中班的学期方案-4

1、中班的学期方案中班的学期方案1 一、班级状况： 我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、可怕，不能快乐地参加各项活动，希望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关怀同伴，疼惜玩具，疼惜花草树木，能在集风光前发表看法，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟识正方形、三角形及白天、黑夜，熟识四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿把握不好

2、。 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作把握较好。 二、管理班级工作方案： 1、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。避开发生一些担忧全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观看幼儿面色变化，留意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案

3、： 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性。培育幼儿的观看力气和想象力气 。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手力气的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 语言语言智能；理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点

4、；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；在集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力气；依据季节的进展变化，支配语言的变幻多端；熟识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神；叙述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操；了解新疆的独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关于属相的认知；培育幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。 科学自我开拓创新智能；熟识生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与其它图形的不

5、同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的力气；生疏不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点；熟识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖。 健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生；检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况；直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。 音乐音乐智能；培育使用乐器的力气，

6、能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性；参加幼儿园举办的律动竞赛；让幼儿在音乐中欢快、自由地成长。 美术绘画想象智能；引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具；学习简洁的绘画技能；学会画简洁的动物、人物以及其他物品；培育幼儿的想象力，画东西不愿定非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。 数学数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方法并对

7、争辩结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力；结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析力气。 四、教育措施 1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，疼惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章，从中教育幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。 4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育玩耍活动让那些体

8、质弱的幼儿增加抵抗力气。 5、多开展智力玩耍，进展幼儿的观看力和思维力气，同时，通过语言玩耍，活动进展幼儿的语言表达力气，同时多让内向幼儿在集风光前表现，以及“一帮一”伴侣互动活动,让她们在玩耍中体验到欢快，能主动地参与。 6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。 7、本学期班级的争论重点： （1） 如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 （2） 加强幼儿的动手操作力气 （3） 如何培育幼儿对区域玩耍活动的深厚爱好 五、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电

9、、交通、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要留意吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的

10、手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 中班的学期方案2 一.状况分析： 本学期我班有25名幼儿，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼儿把握了基本的生活自理力气，能够遵守集体规章，同伴间能够友好相处。在学习活动中，孩子把握6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培育了幼儿艺术创作的爱好。本学期要重点加强培育幼儿仔细观看的习惯及思维的灵敏性。 二班级主要工作： . 主题活动：（）欢快的家庭（）美丽的春天（）我爱小动物（）交通工具 . 加强外语教学及区角活动。 .

11、庆祝六一活动， . 训练幼儿思维的灵敏性，做好升入大班的预备。 三内容与目标： 目标 三月:1.感受欢快的家庭生活，培育幼儿关怀他人的愿望。 2知道家里的事大家一起做，逐步养成与家人分工合作的态度。 3留意家居平安，不做危险的事。 协作活动 “欢快的家庭”“熟识家居平安”“大家来分工合作” 四月:1.培育幼儿疼惜花草树木，不采花朵的良好品德。 2.带领幼儿动手种植，体验劳动的欢快。 协作活动 “种子发芽”“花儿好看我不摘”“照看自然角”“找春天” 五月：.培育幼儿疼惜动物的情感。 .学会自己的事情自己做,学习整理自己的物品。 协作活动 “整理自己的小格子” “我最棒”“饲养小动物” “我也来劳

12、动” 六月：了解交通规章,学习基本的交通常识. 能分清自己和别人的东西,情愿与同伴共享自己的 玩具和书本.感受与同伴相处的欢快. 协作活动 “大路上的标记” “当心过大路” “我的书真好看” 学习内容 三月：.学习用各种美工材料参与美工活动，表现不同而外人物的明显特征。 .学习8、9的形成，感知分类、配对概念，进行初步的智能练习。 .熟识自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居平安学问。 .培育幼儿留心倾听好的故事，情愿叙述欢快的家庭生活。 .关怀幼儿在漂亮的旋律中制造更多的动作。 协作活动 “全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你” “小蝌蚪找妈妈”歌

13、曲“妈妈的眼睛” 四月：.学习10、11的形成、数数；区分上下、前后、里外，培育初步的时间概念。 .熟识春天的天气，区分春季与其它三个季节的不同。 .通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的宠爱。 .培育幼儿宠爱提问，能依据别人的问题回答。 .发觉四周生活中奇妙的事物，情愿用画笔表现出来。 协作活动 “画美丽的春天”“制作春天的花”“ 区分上下” “蝌蚪和青蛙” “植树去” “春雨” 五月：1.学习12、13的数字和数量，能主动、专心地进行数学活动，并对自己的活动成果感爱好。 2.鼓舞幼儿用歌声,形体,节奏来表现可爱的小动物形象。 3.能够利用儿歌的漂亮，形容各种动物的特征和特性。 4学习利

14、用各种材料制作小动物，鼓舞幼儿表现自己下宠爱的小动物形象。 5鼓舞幼儿收集有关动物的学问和材料，培育幼儿惊奇、好问、好探究的习惯。 协作活动 美工“小羊”“小狗”歌曲“去农场” “勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会 了解小羊、小狗等常见动物的生活习性 六月：.引导幼儿了解生活中常见的交通工具,并能 设计心目中新型的交通工具. .关怀幼儿建立良好的阅读习惯,能较完整的复述故事或叙述图片. .宠爱在集体中表演,态度自然. .学习用线条和形状表现自己设计的新型交通工具。 宠爱参加各类计算练习，鼓舞幼儿乐观思考，提高幼儿的观看力气及初步的推断力气。 协作活动 “空中大站” “三轮车” “飞机

15、飞来了” “我是三军总司令” “水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具” 运动 1宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。 2能自觉遵守体育活动的规章和要求，培育初步的集体意识。 3在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。 4能较娴熟的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合和分散，排成四路纵队。 协作活动 灵敏的小汽车 摘星星 小猫搬家 海上救援 春游 玩耍 . 鼓舞幼儿能大胆的参与玩耍,操作玩耍材料,在学会玩玩耍材料的同时,能自创新玩法. . 关怀幼儿建立初步的角色意识和规章意识,能基本按自己的角色完成玩耍活动. . 鼓舞幼儿与

16、同伴合作玩耍 生活活动 双语区,建构区, 益智区,科常区, 手工区,角色玩耍 家长工作 1 建立家园沟通栏，做到家园互动。 2 督促家长准时反馈家园联系册。 3向家长供应每周各科的学习内容，以便家长关怀幼儿复习。 协作活动 . 准时更换家园联系栏。 . 定期发放家园联系册 . 准时对两日将来园的幼儿进行电话联系。 . 对于家长沟通栏中家长提出的问题准时答复。 外语工作 . 通过各种玩耍活动，提高幼儿学习英语的爱好。 . 将英语日常用语运用到幼儿生活中，提高幼儿英语听力。 . 能大胆地在集风光前进行英语表演活动。 . 能用英语进行简洁的对话，学习45首儿歌和歌曲。 协作活动 1 运用丰富的课堂教

17、学形式和英语区角活动。 2 把英语渗透到幼儿一日活动中。 3 指导家进步行复习。 中班的学期方案3 本班这学期新插班幼儿有六位，两位老师35名幼儿进入中班上学期的学习、生活。幼儿在小班其次学期里,各方面都有了很大的进步。大部分幼儿都宠爱音乐活动，唱歌声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力气有了明显提高，节奏感增加了，表现出快乐的心情。 语言表达连贯性和思维力气都有所提高，但思维还不够广，胆识和自信念及表现欲望有待加强。在美术活动中，幼儿都能有爱好的作画，但画面布局不够丰富，颜色也不够明丽，能够乐观参与体育活动，拍球、双脚跳等技能把握得较娴熟，幼儿的体质有所增加。 本学期本班将依据孩子的实际状

18、况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。增加幼儿的合作意识、自控力气及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力气。制定本学期的工作方案如下 一、五大领域教育目标 （一）、健康 1 在群体生活中，保持快乐心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 4、形成疼惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的力气。 6、能关注自己的健康，不舒适时能准时告知老师，情愿接受医生的治疗。 7、有关怀他人的意

19、识。 8、养成坐立行等姿势和轻声沟通的习惯。 9、乐观主动参加体育熬炼。基本动作达到灵敏、协调、姿势正确 （二）、语言 1、大方、情愿地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，有确定的口语表达力气。把握确定的词汇量及常用句子。 3、能集中留意力，急躁地倾听别人谈话，不打断别人的话。 4、养成先仔细观看，后表达叙述的习惯。 （三）、科学 1、关怀 幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。 2、引导幼儿了解四周生活中的某些科技产品及其人们的关系。 3、对四周环境中的事物、大事和现象有猛烈

20、的惊奇心，宠爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 4、了解、关怀和宠爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。 6、教幼儿熟识10以内的数。 （四）、社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能快乐、主动地参加各类玩耍活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 3、待人有礼，理解接纳他人，熟识、敬重社会人物。 4、有爱心，关怀、疼惜自己、他人及动植物。 5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 （五）、艺术 1、能乐观参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3

21、、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、对四周环境中的事物敏感、惊奇。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。 7、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 8、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 二、家园工作 做好家园联系工作，引导家长投入到班级的主题教育活动之中。开展相关的讲座、活动，使家长能准时了解本班的活动状况，连续发扬家长助教的优势，欢迎有志的家长随时参与班级的各项工作。闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期

22、在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了6名新生。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育

23、幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 三、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平

24、安的生活学习环境。 中班的学期方案4 平安工作是幼儿园工作的重中之重。只有在保证孩子健康成长的状况下，才能顺当开展教学活动。我们班的老师总是保持高度的平安责任感，认真开展平安工作。 我班有22名同学。孩子有了初步的自我爱惜意识，但随着孩子年龄的增长，冒险精神越来越强。 为了保证孩子的平安，使孩子形成初步的平安意识，依据该班孩子的年龄特点和实际状况，该班制定了本学期切实可行的平安工作方案，对孩子实施了系统的平安教育。到学期末，这个班没有平安隐患，总结如下： 一日活动的体现 1孩子生活时，老师总是跟着他们，以免上厕所时滑倒。儿童洗手时不要玩水，喝水时留意冷热水，以免烫伤。 2.告知孩子不要碰电器和

25、电源，活动时不要推推搡搡，来公园要和老师打招呼，出公园要说再见，老师好知道，避开孩子丢失。不要和生疏人一起离开公园或未经允许离开公园，学习自助方法，告知孩子识别特殊号码的目的(如110、119、120)。 3.食用时，平安卫生。要求儿童安静进食，以免食物呛入气管，被热食热汤烫伤。午睡时不要蒙着头睡觉，检查孩子是否有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等)。)，找到他们，准时处理。 4.户外活动时，不要挤、推、追，留意孩子的衣服是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5.儿童离开公园时，生疏人应仔细了解离开公园时的状况，并在父母允许的状况下将其放入。老师离开公园时，检查教室内各个地方是否有平安隐患和儿童滞留

26、，发觉后立刻处理。 二、父母的体现 三、老师工作的体现 1老师有很强的平安爱惜意识，增加责任感，始终把平安工作放在第一位，保证每个孩子的平安。 2.准时消退课堂上的担忧全隐患，检查教室的每个角落，把危险品放在孩子够不到的地方。 3.经常利用日常生活中的每一个环节对孩子进行平安教育，培育孩子初步的平安意识和自我爱惜力气。 总之，把平安放在第一位，对孩子做到“不看不放，不放心看”。我们将尽一切努力爱惜儿童，防止事故，促进他们健康成长。 中班的学期方案5 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期

27、的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、班况分析： 本学期全班共40名幼儿，男名，女名，其中插班生9名。经过上学期的有目的、有方案的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的进展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能乐观参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规章，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。 在生活中我们鼓舞幼儿自己的事情自己做，培育幼儿的生活自理力气。从幼儿进展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师

28、、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达力气强了，有的幼儿进步很明显。插班幼儿在较短的时间内慢慢适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感爱好，能乐观参与其中。本学期我们将留意幼儿学习习惯的培育，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。同时动手力气的培育也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸的美工活动要适当增加，让幼儿多练习。 二、教育目标： 促进幼儿身心正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。 进展幼儿的智力、培育正确运用感官和

29、运用语言交往的基本力气，增进对环境的熟识，培育有益的爱好和求知欲，培育初步的动手力气。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切自信、好问、友爱、勇敢、疼惜公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 培育幼儿初步的感受美和表现美的情感和力气。 三、各领域目标： 健康： 1、能乐观参与各项活动，保持轻松、快乐的心情。 2、宠爱体育运动，在运动中能保持动作协调。 3、初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等。 4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、洁净、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。 5、学习

30、使用各种小型运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 6、逐步建立自我爱惜的观念，留意避开危险和意外损害。 语言： 1、大方、情愿地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。 2、能用比较完整的语句表达自己的意思。 3、学习使用日常简洁的礼貌用语，如“早上好”“感谢”“再见”等。 4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感爱好，能有意识地仿照作品中的语言。 5、情愿在同伴面前朗诵简洁的儿歌或故事。 社会： 1、能快乐、乐观地参加各项活动，对活动感爱好。 2、情愿与人交往，学习合作和共享，感受合作、共享的欢快。 3、爱四周亲切的人，情愿为集体做事。 4、理解并

31、遵守与自己相关的行为规章，如排队等候。 5、。情愿做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 6、在活动中能和同伴一起协商、协商，能谦让。 7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法。家庭住址等。 科学： 1、对四周的许多事物惊奇好问，能乐观参加探究、操作活动。 2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探究活动，动手动脑。 3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象感爱好。 5、亲近大自然，疼惜动、植物，能疼惜四周环境。 艺术： 1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格

32、，培育幼儿的节奏感。 3、宠爱参加美术活动，能学习简洁的构图常识，并能有急躁地参与活动。 4、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品 5、情愿在成人的关怀下，学习正确地使用和整理材料。 四、环境： 环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设漂亮、洁净、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点乐观，充分调动幼儿参与，适时依据主题创设环境，通过环境来呈现幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关怀幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、

33、赞美的话语来调动幼儿的乐观性、主动性，关怀他们解决一些力气范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关怀与疼惜，使他们放松地与老师对话。 五、家长工作： 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，向家长宣扬幼儿园的教育教学工作支配，鼓舞幼儿家长乐观参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的乐观性。特别是和插班生的家进步行沟通，向他们宣扬科学的，了解幼儿的性格特点。平常通过发短信、家长园地的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭走访、面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支

34、持。通过定期发放家园联系表，灵敏地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关怀家长形成正确的教育观念。本学期重点加强沟通的准时性和有效性，促进家园教育的全都性。 六、平安工作： 1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开，同时老师应做到准时到岗，开展教育活动。 2、户外活动。 （1）学习平安玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 （2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 3、完善一日各项环节的平安工作。 （1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发觉准时收缴。 （2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。 （3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，

35、先出后进。 （4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。 （5）留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。 4、家园亲热协作，取得教育共识 通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱惜培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并实行正面引导。 5、加强幼儿有关平安方面的学问。 （1）消防学问：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、抢救“120”、匪警：110。 （2）防身学问：如何对待生疏人。 （3）防电学问：不玩插座。 6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。

36、 七、主题教育活动： 第xx周 第xx周 第xx周 第xx周 第xx周 中班的学期方案6 一、思想状况 1、加强与家长的沟通和沟通，努力与家庭和学校共同努力，促进同学健康可持续进展。家长要深刻熟识家庭教育的重要性，要和我们团结同步。班主任和家长共同努力，乐观保证同学良好学习习惯的形成和同学家校行为的全都性。 2、班主任要把同学当自己的，真正把同学当自己的孩子，深刻理解，理解。时刻关注他们。不仅关怀他们解决学习问题，还能解决他们的生活问题，尤其是思想问题。班主任确定要调整我的心态，让自己心情稳定，布满激情、爱心和急躁，用热忱和专注投入到工作中，削减冲动。与同学私下交谈，珍惜他们对自己的信任和依靠

37、。 二、工作目标 1、在争取期中考试的时候，班级整体排名持续提升。 2、加强班级纪律和卫生管理。 3、在班级中营造和谐的文化氛围，形成勤奋乐观的班级精神，为全班的进步制造有利条件。 4、搞好班级文化消遣活动，为同学制造良好温和的学习环境。 5、做好班里后进生的帮扶工作，用先进带动后进生，形成班级大局的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“平安教育与养心教育”班会，对同学进行平安与养心教育，关怀同学尽快走出假期心态。 2、依据小组合作学习的方案重新支配座位，划分健康小组，为新学期班级工作的运作开一个好头。 3、调整班委成员，召开班委会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设方案，使班委

38、工作正式运转。 4、准时开展班风班纪教育，以日常管理为载体，规范同学管理要求，做好班级量化，重申学校各方面要求，防患于未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学衣食住行等方面培育良好习惯，进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、加强同学的学习要求，重点是加强对同学作业的检查和监督。 7、中午自习课和自习活动，以学习委员会成员为核心，各科代表为主体，培育同学的学习自主性和制造性。 8、充分利用业余时间办黑板报和同学手抄报活动。 9、制定各种适合班级实际状况的管理制度，进一步约束同学的思想和行为。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束，要求每个同学写出考试的得失，找出阅历和不足，列

39、出整改方案和下次考试的目标。 11、开展心理健康教育，提升同学心理素养，理顺同学的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。 同时，班主任不应当充当班级的“保姆”，而应当是班级工作的组织者和引导者。这样班主任就要努力做同学的伴侣，做各学科老师德育的伙伴，做学校领导的参谋。在班级管理的过程中，我不断学习，与外界沟通，跟上改革进展的步伐，树立信念和士气，以便更好地进行班级管理。 中班的学期方案7 一、指导思想 新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。在度过了吵闹、欢快的春节后一个新的学期又开头了。本学期我们将连续依据幼儿园教研工作方案，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗旨，以转

40、变老师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展，促进老师的专业进展，提高教学质量。现将本学期具体工作方案如下： 二、工作重点 1、结合纲要组织老师分析教育活动和一日常规活动中消逝的问题，争辩并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，以达到共同提高。 2、开展“轮番写方案”的活动，加强班级组之间的沟通、互动和合作，群策群力。 3、定时召开班级组会议，共同早方案、早筹备班级组中的各个大型活动。 4、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，

41、从而推动主题活动深化、长期地开展。 5、练习基本功，如：学习经典儿歌、玩耍、律动、歌曲、故事等。 6、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 三、主要措施 1、学期初班级组成员认真分析自身的状况，制定出工作方案。 2、结合纲要认真研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并乐观参与教学争论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力气、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。 3、每周利用确定的时间组织老师认真学习新的教育理论，提高老师的教育素养，同时以老师的自学为主，在学习的基础上老师们总

42、结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。 4、连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。 5、鼓舞家长收集材料，优化区角材料，依据主题和孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料。 6、连续开展环境创设活动，进一步规范区角和户外活动 7、充分利用家长会、班级博客、家长园地、家长半日观摩活动等途径加强幼儿园家长之间的联系和沟通感受教育新理念增加家长的参与意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力，切实转变家教观念，提高家教水平。 8、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、洁净、光明的环境并照看好幼儿一

43、日生活。 四、月份工作支配 二月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2、玩耍区域的设置与调整。 3、各班制定班级方案、教学方案等，每周定期向班级网页上传教学方案。 4、做好幼儿书籍征订工作。 5、更新家长园地，布置活动室环境。 三月份： 1、开展“三、八妇女节”班级组活动。 2、深化学习纲要中的目标。 3、开展“植树节”主题教育活动。 4、月活动：幼儿唱歌活动。 四月份： 1、结合清明节，各班开展向英雄人物学习活动。 2、结合“世界地球日”各班开展教育教育。 3、结合主题美丽的春天开展班级组走进社区春游活动。 4、开展“五、一”主题教育活动。 5、家长助教活动：衰弱

44、舞。 5、月活动：骑车活动。 五月份： 1、结合母亲节开展班级组活动。 2、加强训练幼儿的拍球技能。 3、月活动：夹珠子竞赛。 4、各班组织幼儿进行健康体检。 5、班级组开展健康教育活动：餐后水果自助餐。 六月份： 1、庆祝“六、一”活动。 2、结合“父亲节”宣扬“父爱宏大“活动。 3、结合“端午节”开展“剥粽子”竞赛。 4、各项期末工作归类上交。 中班的学期方案8 大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力气差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 中班下学期教学方案 俗话说的好“一年之计在于春”，是呀！又是一个布满活

45、力的春天来到了。在新纲要精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小珍宝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班务方案如下： 一、班级状况分析 我班现有幼儿30名，男孩14名，女孩16名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了确定的行为习惯；具有初步的责任感，并有关怀伙伴照看他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外

46、界交往地主动性和社会交往的力气大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟识；在语言方面，幼儿能较完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。不足之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往力气和生活自理力气加以提高。 二、幼儿进展目标 （一） 语言领域： 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰

47、当地运用口头语言进行表达。 3.连续了解图书的基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。 （二）艺术领域： 1.通过唱歌、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力气、想象力气和制造力气。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐

48、趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力气和制造意识。 6.关怀幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的爱好。 （三）科学领域： 1.激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们情愿并宠爱参加数学活动。 大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力气差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 2.观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题. 3.熟识10以内的相邻数,巩固1-10

49、的顺数,学习倒数1-10 4.能初步把握4以内的组合与分解 5.关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、疼惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，乐观主动地参与活动。 （四）健康领域： 1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力气。 2.培育幼儿情愿参加体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或

50、跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 （五）社会领域： 1.关爱并敬重父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能实行活动规章和初步的社会生活规章。 5了解家乡著名的设施、景观，宠爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。 三、教育教学 本学期初我

51、们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆

52、地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，加强对幼儿进行平安教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写110的数字，为上大班做好预备！ 四、保育工作： 1.协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。 2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力气差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 4.连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱

53、惜力气和意识。 五、家长工作： 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。 1、加强家园联系途径，提高教育合力 （1）定期召开家长会，让家长准时了解幼儿园工作，亲热协作。 （2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。 （3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。 2、加强个别教育， （1）对于较特殊的孩子赐予特别观看照看，依据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行协作教育，使其健康自信得参与活动，欢快的在我们班级里生活。 （2）对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加抵抗力，使其能削减缺勤天数。 中班的学期

54、方案9 状况分析 新的学期，新的老师有着新的教育观念，我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的力气，让我们每位老师之间观念于阅历的互补供应有效的教育平台，把我们中班组建设成为一个布满欢快，互帮互助，团结向上的集体。 对于如何有效培育孩子的友好交往力气感觉有难度。 提导思想 结合本园园务工作重点，本着“一切为了孩子”的宗旨，在吸取积累的诸多有益阅历的基础上进行专题的教研及相关理论的学习，以更新老师的教育观念，提升老师的教学力气和专业素养，优化幼儿的一日活动，促进幼儿身心健康，和谐地进展。 工作重点 学习、熟识、谈论玩耍，对幼儿进展的价值和作用，并加以组织实施加强研讨教学活动反思，

55、提高老师的教学反思力气。 具体措施 （1）开展相关理论的学习，更新老师教育观念，把握中班幼儿的年龄特点，阶段目标，为日常的教育教学工作奠定理论基础。 （2）加强新课程的学习和实践，提高老师实施新课程的力气。 a、通过了解新教材，接受个人自学，集体学习的形式进行； b、明确教研组工作的重点，争论专题，深化学习争论，解决培育中班幼儿、培育力气中遇到的一系列问题，优化教研组专题方案的实施过程； c、丰富教研形式，优化教研质量，思考适合新教材实施的教研新模式，引导老师乐观参与，有效互动； d、学习课改新理论，新观念，并加强对自我对教学实践的反思。 （3）开展各项活动，提高教研质量。 a、通过观看，沟通

56、，集体反思等活动形式，提升老师设计教学方案，反思教学活动的力气； b、有效进行教研组专题方案实施，做好准时的观看，分析，反思工作。 （4）加强班组建设，促进老师的成长。 a、鼓舞新老师乐观参加院内的各项评比、呈现活动，并予以准时的关怀；提升应有的教学力气； b、进行多形式的备课方案（集体、个人、两者相结合三种形式）提升老师把握目标制定的力气。 中班的学期方案10 在不知不觉中，新的一学期又开头了。幼儿是祖国的希望，他们应有宽敞的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿恳切、勇敢、不怕困难等良好品质，而应当进

57、一步关怀孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。基于德育教育的重要性，我们更应当做好德育工作。 幼儿从早晨来园开头，我们就留意在各个活动环节对幼儿进行品德教育：如让幼儿每天在上学和放学主动向家长、老师其他幼儿问好，通过这些活动的开展来培育幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往力气;每天都带领幼儿学习弟子规，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做恳切守信、遵纪守法的好孩子;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不铺张水;在进行区域活动时，让幼儿

58、懂得团结友爱、相互关怀、与人合作;在户外活动前，孩子们会随时把院中地上的垃圾捡起;我们抓住每一个机会培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验，培育了幼儿的社会责任感。 在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出了一些好的方法与各位老师一起共享： 1、让幼儿仔细观看生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对幼儿进行教育，以谈天的形式以问问题的方式帮幼儿分析，例如;关怀生病的父母，问他们自己生病会有什么感觉，心情怎么样，会想些什么?妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么?并鼓舞幼儿平常遇到

59、就付诸行动， 对幼儿做的好的行为赐予强化。 2、 让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简洁，所以任凭弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦，从而在也不任凭糟蹋妈妈的劳动成果了。 3、与家长亲热协作，要有全都性，经常进行沟通和协调。并以身作则，共同为幼儿树立正确的学习榜样。 一、树立猛烈的渗透意识： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，不仅留意赐予幼儿发

60、觉的机会，进展幼儿的智力和关怀幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿乐观情感和良好学习习惯和态度的培育。由于乐观的情感和良好的学习习惯和态度能使整个熟识过程乐观化，没有情感颜色的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在把握本学科教育要求的同时，生疏理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体方案中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、方案性。 二、供应一个“健康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解