师德学习体会：热爱教育事业

1、精选公文范文师德学习体会:热爱 教育事业各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢通过对师德教育的学习，我对师德 的内涵有了更进一步的认识和了解。我 个人觉得师德是一种职业道德，它是教 师和一切教育工作者在从事教育活动中 必须遵守的道德规范和行为准则，以及 与之相适应的道德观念、情操和品质。 一个真正具备师德的教师至少要做如下 四方面的努力：第一、要热爱教育事业教师的师德是教师的灵魂，师德是 教师职业理想的翅膀，教师的工作是神 圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、 时间、精力乃至全部心血的付出，这种 付出是要以强烈的使命感为基础的。一 个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞， 甘于辛苦的

2、，必须受得住挫折，将自己 的所有精力全身心地投入到教学实践中 精选公文范文1精选公文范文 去，正如着名教育家陶行知所说的“捧得 一颗心来，不带半根草去”。第二、要热爱学生教师必须关爱学生，尊重学生人格， 促进他们在品德、智力、体质等方面都 得到发展，教师应多与学生进行情感方 面的交流，做学生的知心朋友，爱需要 教师对学生倾注相当的热情，对其各方 面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以 恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然 可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他 们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少 一些说教，要更多和他们交心谈心，帮 助他们查找“后进”的原因，真正做到对 症下药，在学习和生活细节

3、上关心他们。 老师对学生不要体罚，不要训斥，不要 高高在上，而应该像李叔同先生那样， 做一个和气的人，一个严谨的人，一个 值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学 生也有自尊心，而且是很强烈的。老师 对学生的批评，恰当的，就是一种激励; 不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还 精选公文范文2精选公文范文 会导致逆反心理产生。绝大部分学生不 喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害 学生的自尊心。因此在日常生活的教育 工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆 耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的， 教育的艺术不在于传授知识，而在于激 励、唤醒、鼓舞。第三、要为人师表作为一名教育工作者，首先要热爱

4、自己的本职工作，按照一个好老师的标 准严格要求自己，严守师德，身正为范， 时时处处作学生的表率，在传授知识的 同时，更要重视孩子的行为习惯。教授 做人的道理，教师在学生心目中，是智 慧的代表，是高尚人格之化身，教师的 一言一行，一举一动，都对他们精神世 界起着无声无息的作用。第四、教师要博学多才教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对一位教师来说当然很重要。 精选公文范文3精选公文范文 因作我们是直接面对学生的教育者，学 生什么问题都会提出来，而且往往“打破 沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能 很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但 知识绝不是处于静止的状态，它在不断 地丰富和发展，每时每刻都在日新月异 地发生着量和质的变化，特别是被称作 “知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网 时代”的今天。因此，我们这些为师者让 自己的知识处于不断更新的状态，跟上 时代发展趋势，不断更新教育观念，改 革教学内容和方法，显得更为重要。否 则，不去更新，不去充实，那点知识就 是一桶死水，终会走向腐化。总之，艺 无止境，只有不断学习，不断进取，才 能不辜负老师这一伟大而神圣的职业； 才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于 人生！通过学习，我深知作为人类灵魂的 工程师，必须具有高尚的道德品质，对 学生要有爱心，且不断更新、充实自己 的知识，做到与时代同步，才能培