山西大学教师职务任职资格评审条件

1、 山西大学教师职务任职资格评审条件在省部共建的基础上，为把我校建设成为国内高水平的、国际有影响的研究教学型综合大学，鼓励具有创新能力的优秀教师脱颖而出，充分调动广大教师的工作积极性，建设一支学科合理、素质较高、具有高度奉献精神和敬业精神的师资队伍，根据高等教育法、教师法、高等学校教师职务条例和省教育厅职称评审有关规定，特制定教师职务任职资格评审条件。我校已全面实施“十五”创新人才计划，对一批具有创新能力的优秀拔尖人才实行了创新人才津贴。根据山西大学创新人才津贴暂行办法的精神，制定并完善我校教师晋升高级职务的科研条件和计分标准。根据我校目前高水平、高效益办学的要求，逐步向应用型教师倾斜。政治思想

2、条件拥护党的领导，爱祖国、爱学校，遵纪守法，具有为教学、科研、管理工作服务的献身精神和团队协作精神，作风正派，治学严谨，积极承担教育教学、科研及社会工作任务。取得高等学校教师资格证。晋升教授、副教授类型及相关要求晋升教授、副教授共分五种类型：教学型、教学科研型、科研教学型、科技应用型、破格。不同类型教学、科研条件应有相应的区别。教学型教师包括三大公共课教师和长期在本科教学第一线教公共课的教师，三大公共课教师之外的其他教学型教师由教务处确认。每年晋升职务人数不超过同职务人数的10%。破格晋升教授，任副教授职务一般需要满三年；教学型不设破格条件；讲师越级破格晋升教授，必须是博士研究生毕业，并取得博

3、士学位，讲师任职必须满五年；任期考核必须有两个优秀。破格晋升副教授，任讲师职务一般需要满三年；教学型不设破格条件；助教越级破格晋升副教授，必须是博士研究生毕业，并取得博士学位，从事本专业一般需要满两年。计分办法教学、科研成果的第一知识产权属于山西大学才能计分，总体计分标准依据校创新人才津贴办法制定；教学成果及获奖计分参照教务处计分办法制定；科研成果及获奖计分参照科技处、社科处计分办法制定。有的项目计分作了适当调整。具体计分办法附后。晋升教授业务条件1、完成学校规定的教学工作量，系统地讲授过两门以上课程，其中一门是基础课或专业基础课。教学型教师年均授课时数在血课时以上，对从事本学科教学能够提出新

4、的教学方法，并在教学工作中付诸实践；教学科研型教师年均课时数在240课时以上；科研教学型年均完成学校规定教学工作量的三分之一以上，科技开发型完成学校规定教学工作量的五分之一以上。2、经学校教学指导委员会考察，教学效果达到教授职务相应的水平，学生评价优良，有指导青年教师的能力，指导两名以上青年教师，并取得一定的成绩。3、五年年度考核必须有一个优秀，其余均在称职以上。4、取得有效期内A级外语合格证或符合免试条件。5、主持省部级以上纵向科研项目或重大技术创新项目一项，经省部级权威职能部门组织同行专家评审鉴定，其成果达到省级以上先进水平并取得显著的经济效益和社会效益；或横向项目文科经费必须在8万元以上

5、，理科必须在20万元以上。6、科研条件，不同类型具体要求如下：正常晋升教授，科研必须满足以下两条（第（1）条必须满足），文科教师晋升教授，专著（独著）要作为必备条件；副教授破格晋升教授，科研教学型教师正常晋升教授，必须满足以下三条；讲师越级破格晋升教授必须满足以下三条，每条的数量除适当增加外，其中必须有任期内主持的国家级科研项目；无论何种破格晋升必须有一A级或SCI收录的论文两篇以上;教学型教师不设破格型，副教授正常晋升教授，教学质量排名必须在同职务的前30%以内，同时须获校级以上教学奖一项，超额完成教学工作量。科研条件应满足两点：一B级论文两篇以上；其他条件满足一条。工科教师正常晋升必须满足

6、（1）、6）条，科技应用型教师正常晋升必须满足第（1）条或（8、（9、（10）中的其中一条。对于紧缺学科，正常晋升计分达600分者，经学校研究后方可参评。（1）任职期间，在本专业一A级（文科、SCI的A、B区域（理工科）刊物上发表论文一篇以上或一B级（文科、SCI外围期刊、EI收录、或国内一级学科主学报（理工科）刊物上发表论文四篇以上（其中一篇是较高规格的主学报），均为第一作者。有一A级或SCI论文者优先，论文应有稳定的科研方向。（2）省级以上出版社正式出版并公开发行的与所从事专业相一致的专著一部（独著）。专著应是承担国家、省部级科研项目的最终成果，或是作者在某一学科领域多年系列论文的基础上形

7、成的结晶。（3）获国家教学成果二等以上奖一项，项目前三名，或获省部级教学成果一等奖一项，项目前两名。（4）国家正式出版并公开发行的统编教材（经教育部指定，封面有“高等学校试用教材”字样），本人单独完成一章以上，或获教育部优秀教材奖一项，前两名，或获省级优秀教材一等奖一项，前两名。（5）获国家科技成果奖或国家哲学社会科学优秀成果二等以上奖一项，前四名；或获省部级科技成果（教育部科技成果奖、国家科技部软科学奖、自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火科技奖）、省社会科学优秀成果一等奖一项，前三名；或获省部级科技成果、省社会科学优秀成果二等奖一项，前两名；或获省部级科技成果、省社会科学优秀成果三等奖一项

8、，主持人；或省社会科学研究成果推广应用、省软科学一等奖一项，前两名；或省社会科学研究成果推广应用、省软科学二等奖一项，主持人。（6）获得与研究方向相一致具有较高学术价值的发明专利一项，前两名。（7）主持国家级科研项目一项。（8）独立承担有关科技开发项目，成绩显著，产生一定的社会经济效益（800万元以上），同时为学校建设做出一定贡献（学校纯收入在100万元以上）。（9）在产学研合作方面，独立承担有关推广、普及等重大项目，获得大面积推广效益，解决了关键性技术难题，同时为学校做出一定贡献（学校纯收入50万元以上）。（10）在技术推广工作中能够开发高新技术产品。向企业转让技术或在企业立项到投产的合作中

9、，为国家创造一定的社会经济效益（500万元以上），同时为学校做出一定贡献（学校纯收入在100万元以上）。附：音、体、美学科晋升教授补充条件。音、体、美学科教师正常晋升教授除满足以下补充条件一条外，上述第（1）条必须满足，对获国家级奖的教师，论文要求可适当放宽（一B级论文一篇；破格晋升必须有一A级以上论文。音、体、美学科教师或所教学生所获多种奖项中，只按两项最高分计值。其余奖项只作参考。1、音乐学科（1）教师或所教学生在国家级专业比赛中，获三等以上奖一项，或在省级专业比赛中，获一等奖一项。（2）由省级以上音乐机构举办的教师或所教学生独唱、独奏、作品音乐会二场，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏

10、、作品音像制品一部。2、体育学科（1）教师或作为教练在全国运动会、全国大学生运动会、全国体育类大赛各类比赛中获第一名、第二名或破记录一次，第三名、第四名累计两次，第五名、第六名累计三次，第七名、第八名累计四次。（2）教师或作为教练在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得第一名、第二名或破记录累计两次，第三名、第四名累计三次，第五名、第六名累计四次，第七名、第八名累计五次。（3）在省级以上出版社出版的体育类音像教学出版物一部。3、美术学科（1）参加全国一级美展并获三等以上奖一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖一项。（2）由国家级专业出版社出版的专著、画册，每幅画册不少于40幅个人作品。（3）在

11、CSSCI收录的专业期刊发表的一A级美术、设计作品一幅以上，或一B级美术、设计作品四幅以上，所发表作品均不少于1/2页面。（4）作品参展并获国家级金奖、银奖或铜奖一项。晋升副教授业务条件1、完成学校规定的教学工作量，系统地讲授过两门以上课程，其中一门是基础课或专业基础课，教学型教师年均授课时数在320课时以上，教学科研型教师年均课时数在200课时以上；科研教学型完成学校规定教学工作量的三分之一以上；科技开发型完成学校规定教学工作量的五分之一以上。2、经学校教学指导委员会考察，教学效果达到副教授职务相应的水平，学生评价优良。3、近五年的年度考核必须有一个优秀，其余都是称职以上。4、取得有效期内A

12、级外语合格证或符合免试条件。5、主持省部级以上科研项目一项，或横向项目文科经费必须在5万元以上，理科必须在13万元以上。6、科研条件，不同类型具体要求如下：正常晋升副教授科研必须满足以下两条（第（1）条必须满足）；科研教学型与破格晋升必须满足以下三条（破格晋升要有一A级或SCI收录的论文）；公共课教师不设破格型，讲师正常晋升副教授，教学质量排名必须在同职务的前30%以内，同时获校级以上教学奖一项，超额完成教学工作量。科研条件应满足两点：一B级论文一篇以上；工科教师正常晋升除满足第（1）条外，原则上应满足第（6）条。科技应用型教师正常晋升必须满足第（1）条或（8）（9）（10）中的其中一条。其他

13、条件满足一条；紧缺学科，正常晋升计分达200分以上者，经学校研究后方可参评。（1）任职期间，在本专业一B级（文科）SCI外围期刊、EI收录、或国内一级学科主学报（理工科）刊物上发表论文两篇以上，第一作者。（2）省级以上出版社正式出版并公开发行的与所从事专业相一致的专著或合著一部。著作应是承担省部级以上科研项目的最终成果，或是作者在某一学科领域多年系列论文的基础上形成的结晶。（3）获国家教学成果三等以上奖一项，项目前三名，或获省部级教学成果二等奖一项，或获省级以上教学竞赛一等奖一项，并在本学科教学效果评估中连续两年排列前三名。（4）国家正式出版并公开发行的统编教材（经教育部指定，封面有“高等学校

14、试用教材）”，本人单独完成一章以上，或获国家优秀教材奖一项，或获省级优秀教材二等奖一项，前两名。（5）获国家科技成果奖或国家哲学社会科学优秀成果二等以上奖一项，前五名；或获省部级科技成果（教育部科技成果奖、国家科技部软科学奖、自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火科技奖）、省社会科学优秀成果一等奖一项，前四名；或获省部级科技成果、省社会科学优秀成果二等奖一项，前三名；或获省部级科技成果、省社会科学优秀成果三等奖一项，前两名；或省社会科学研究成果推广应用、省软科学一等奖一项，前三名；或省社会科学研究成果推广应用、省软科学二等奖一项，前两名；或省社会科学研究成果推广应用、省软科学三等奖一项，主持人。

15、（6）获得与研究方向相一致具有较高学术价值的发明专利一项，前两名。（7）主持，或参与国家级科研项目一项前三名。（8）任职期间，独立承担有关科技开发项目，成绩显著，产生一定的社会经济效益（500万元以上），同时为学校建设做出一定贡献（学校纯收入在50万元以上）。（9）在产学研合作方面，独立承担有关推广、普及等重大项目，获得大面积推广效益，解决了关键性技术难题，同时为学校做出一定贡献（学校纯收入30万元以上）（10）在技术推广工作中能够开发高新技术产品。向企业转让技术或在企业立项到投产的合作中，为国家创造一定的社会经济效益（500万元以上），同时为学校建设做出一定贡献（学校纯收入在80万元以上）。

16、附：音、体、美晋升副教授补充条件音、体、美学科教师正常晋升副教授除满足以下补充条件外，必须满足上述（1）条。对获国家级奖的的教师论文可适当放宽（要求有一C级论文一篇），破格晋升副教授必须有一A级以上论文。音、体、美学科教师或所教学生获多种奖项中，只按两项最高分值计值，其余奖项仅作参考。1、音乐学科（1）教师或所教学生在国家级专业比赛中，获优秀以上奖一项，或在省级专业比赛中，获二等以上奖一项。（2）由省级以上音乐机构举办的教师或所教学生独唱、独奏、作品音乐会一场，或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部。2、体育学科（1）教师或作为教练在全国运动会、全国大学生运动会、全国体育类大赛

17、各类比赛中获前八名累计两次以上。（2）教师或作为教练在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名累计两次以上。（3）教师或作为教练在山西省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前两名累计两次以上。（4）教师或作为教练在山西省大学生运动会获第一名或集体项目冠军累计两次以上。3、美术学科（1）参加全国一级美展并获优秀以上奖一项，或者参加全国二级美展并获三等以上奖一项。（2）由省级以上专业出版社出版的专著、画册，每幅画册不少于40幅。（3）在CSSCI收录的专业期刊发表的一B级美术、设计作品两幅以上，作品不少于1/2页面。（4）作品参加展览并获国家级优秀以上奖一项。晋升讲师年限要求及业务条件1、晋升讲

18、师，硕士研究生毕业任助教一般需要满三年；本科毕业任助教一般需要满五年，并取得助教进修班或研究生主要课程进修班结业证书。2、完成学校规定的教学工作量，系统地讲授过一门以上课程；经院系教学指导组考察，教学效果达到讲师职务相应的水平，学生评价优良。近五年的年度考核必须在称职以上。取得有效期内B级外语合格证或符合免试条件。任助教期间，在二A级以上学术刊物上发表本专业具有一定学术水平的论文两篇，第一作者，或参加已出版的本专业学术著作（含教材）一部以上（一万字以上）。音、体、美学科分别在各自学科中发表一篇省级以上论文，同时有一项省级以上获奖。本办法解释权在校职称办。山西大学教师职务评审教学科研成果计分办法

19、多人合作的科研成果按下列比例计算分值，两人成果，第一名2/3，第二名1/3；三人成果，第一名3/6，第二名2/6，第三名1/6；四人成果，第一名4/10，第二名3/10，第三名2/10，第四名1/10；五人成果，第一名5/15，第二名4/15，第三名3/15，第四名2/15，第五名1/15。SCI收录的论文，通讯联络人按照科技处规定计值。教学成果奖计分办法1、国家级优秀教学成果特等奖计900分，一等奖计600分，二等奖计300分。2、省级优秀教学成果特等奖计300分,一等奖计150分，二等奖计60分，三等奖计30分。3、教育部优秀教材奖一等奖计200分，二等奖计150分。4、省级优秀教材奖一等

20、奖计50分，二等奖计25分。5、省级教学竞赛一等奖计50分。理科科研计分办法1、课题经费国家课题计30分/万元；科技开发1.5分/万元，科技推广3分/万元，技术转让1.5分/万元，教育部立项自筹经费项目每项按50分计。2、学术论文理科学术论文的级别按照科技处二00三年十一月修订的山西大学自然科学学术论文分级认定标准执行。特级计300分，SCI的B区域计150分、国内一级学科主学报、SCI外围刊物以及EI收录计80分，二级学科主学报计50分，统计源期刊计30分，山西大学学报计20分，省级论文一律只作参考。3、著作省级以上专业或权威出版社出版、与本人研究方向一致、具有较高学术价值的独著计350分（

21、专著应是承担国家、省部级科研项目的最终成果，或是作者在某一学科领域多年系列论文的基础上形成的结晶）；国家级教材计200分；省级以上外文学术译著计180分。根据教育厅规定，编著只作参考。4、计算机软件正式登计150分，若取得专利权并被应用加计50分。5、专利国外发明专利计200分，国内发明专利计150分。6、获奖国家级一等奖计1500分，国家级二等奖计900分；教育部一等奖计500分，二等奖计300分，三等奖计150分；省科技成果一等奖计300分，二等奖计200分，三等奖计100分；国际博览会、发明展览会金奖计100分，银奖计50分，铜奖计30分。（国家奖指国家自然科学奖、科技发明奖、科技进步奖

22、；教育部奖指中国高校科技奖；省级奖指省级自然科学奖、科技进步奖、科技发明奖。科技部软科学奖，星火奖折半计分）。文科科研计分办法1、课题经费国家课题计75分/万元，教育部立项自筹经费项目每项按50分计。2、学术论文文科学术论文按二OO三年十一月社科处修订后的山西大学人文社会科学一、二级学术期刊目录一览表执行。特级计450分，一A级计300分，一B级计80分，一C级计50分，二A级论文计30分，山西大学学报计20分，为了提升我校学报的学术声誉，鼓励发表教师的高水平论文，凡在人大复印资料、高校文摘、新华文摘等有转载、摘编反响的论文，记30分（山西大学学报仅在考核时按一B级对待），省级论文一律只作参考

23、。3、著作省级以上专业或权威出版社出版、与本人研究方向一致、具有较高学术水平的独著计350分（专著应是承担国家、省部级科研项目的最终成果，或是作者在某一学科领域多年系列论文的基础上形成的结晶）；国家级教材计200分；音像制品国家级出版每集计50分；省级以上外文学术译著计180分。根据省教育厅规定，编著只作参考。4、获奖国家哲学社会科学优秀成果一等奖计1500分，二等奖计900分，三等奖计300分；教育部及其他部委社科科研成果一等奖计500分，二等奖计300分，三等奖计150分；省社会科学优秀成果一等奖计300分，二等奖计200分，三等奖计100分。社科成果推广应用奖、软科学奖，相应奖等次分值折

24、半计算。音、体、美学科计分补充办法1、音乐学科音乐获奖（1）在中宣部、文化部、中国音协、广电部、国家教委及其他国家级单位举办的专业比赛中获奖，一等奖计500分，二等奖计300分，三等奖计150分，优秀奖计80分。（2）在省委宣传部、省文化厅、省音协、省电视台、省教委等单位举办的专业比赛中获奖，一等奖计150分，二等奖计100分，三等奖计50分，优秀奖计20分。教师指导学生获奖，按低一奖次计分。音乐创作（1）在省级刊物上发表歌曲，每首按一篇省级论文的二分之一计分。（2）在省级音乐杂志、音像出版社发表的带伴奏的歌曲，每首按一篇省级论文计分，国家级（含中央电视台播出）计分加倍。（3）省级电视剧音乐创

25、作计分：一集10分，2-5集20分，6-10集25分，11-20集35分，21-30集45分，31-50集60分（国家级计分加倍）。（4）音乐创作作品的科研计分系数如下：创作1，改编0.7，移植0.4。（5）音乐教材、音乐论著中的谱例、练习曲不以创作作品计分，而按教材、著作字数计分。“个人音乐作品集”中的作品可按创作作品对待。音像出版物、专场音乐会及其他（1）音乐表演音像出版物，国家级每集（盒）计150分；省级每集（盒）计80分。（2）由中国音协等部门举办的教师个人独唱、独奏、作品专场音乐会计300分（学生专场音乐会，指导教师计200分）；由省音协等部门举办的教师个人独唱、独奏、作品专场音乐会

26、，计80分（学生专场音乐会，指导教师计50分）。（3）A、一B级以外的其他国家级专业杂志及全国各大音乐学院学报上发表的音乐论文，每篇计50分（包括：人民音乐、中国音乐教育、钢琴艺术、音乐探索、黄钟、交响、乐府传声、天籁广州音乐学院学报等）。2、体育学科（1）在全国运动会、全国大学生运动会、全国体育类大赛各类比赛中获第名、第二名计500分，第三名、第四名计300分，第五名、第六名计150分，第七名、第八名计80分。（2）在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获第名、第二名计300分，第三名、第四名计150分，第五名、第六名计100分，第七名、第八名计50分。（3）在山西省全民运动会、省外高校协作区

27、比赛获第名、第二名计100分，第三名、第四名计50分，第五名、第六名计30分。（4）在山西省大学生运动会获第名或集体项目冠军计80分，第二名或集体项目亚军计30分。（5）省级以上出版社出版的体育类教学音像出版物，国家级每集（盒）计150分；省级每集（盒）计80分。教师作为教练指导学生获奖，按低奖次计分。3、美术学科作品参展：（1）国家级：由中国美术家协会、国家文化部、中国文联联合举办的全国每五年届的大型美术展览并获金奖计500分，获银奖计400分，获铜奖计300分，优秀奖计200分，只参展计100分。（2）国家二级：由中国美术家协会主办单项美术作品展并获金奖计300分，获银奖计200分，铜奖计

28、150分，优秀奖计100分，参展计80分。由中国美协下属各协会、学会、中国雕协、中国设计协会主办的专业展览并获金奖计300分，获银奖计200分，获铜奖计100分，优秀奖计80分，只参展计50分。（3）省级：由省美术家协会主办的大型省级综合型展览并获金奖计150分，获银奖计100分，获铜奖计50分，只参展计30分。由省美协各专业协会、学会主办的展览作品统计20分。教师指导学生获奖，按低奖次计分。专著与画册（1）国家专业出版社出版的画册不低于40页作品，统一计200分。（2）省级专业出版社出版的画册不低于40页作品，统一计100分。作品发表：在CSSCI收录的专业期刊发表的美术、设计作品，且作品不

29、少于1/2页面。（1）一A级：每幅作品计50分。（2）一B级：每幅作品计30分。（3）二A级：每幅作品计10分。关于计分办法的几点说明1、制订教师任职资格条件的依据：根据我校“十五”创新计划、创新人才津贴暂行办法，在不低于省教育厅评审条件的基础上，制订我校教师任职资格评审条件。2、教学型教师包括全校公共体育课、公共外语课、公共政治课、公共物理课、公共数学课以及公共计算机课教师，此外，其他学院在讲师晋升副教授时可考虑设少部分教学型教师。确认办法：个人申报，院所推荐，教务处审核批准，交职称办备案后，按程序评审。3、授课时数的规定：依据教务处制订的山西大学教师本科教学工作量规定及计算办法和研究生学院

30、制订的山西大学研究生导师教学工作量现定及计算办法。4、主持项目的规定：此前我校晋升教授要求主持一项并完成一项省级科研项目（两项），现在和省教育厅评审条件一致，主持省部级科研项目一项，通过鉴定，达到省级以上先进水平，并取得显著的经济效益和社会效益。在科研条件中，突出了主持国家级项目的要求。5、论文的要求：文科执行二OO三年十一月社科处修订的山西大学人文社会科学一、二级学术期刊目录一览表，理科执行二OO三年十一月科技处修订的山西大学自然科学学术论文分级认定标准，并显著提高一A级和SCI级论文的计分分值。省级论文在晋升高级职务时只作参考，国家级增刊论文按降一级对待，无论何级别刊物发表的书评、综述、摘

31、编、读者来信、读者之窗等，一律按降一级论文对待。发表的艺术作品，根据创新人才津贴的比例，按降一级对待。无论何级别的论文，必须合乎规范，文中要有引文和参考文献，否则，不予认可。6、著作的要求：形式审查均以xxx著为准，其余均以合著、编著对待。省教育厅对专著的字数有一定的要求，我校在评审条件中没有字数的要求，只在计分时予以体现。经院学术委员会和外聘专家认定为有学术价值、达到所申报职务学术水平的专著计350分。经外聘专家鉴定尚未达到申报职务学术水平的专著，作者再次申报职务时，一般不再作为科研业务条件的专著外审。根据科研工作考核办法，学术译著的计分分值是专著的一半。编著只作为晋升副高的参考条件计适量分

32、。山西大学教师职务评审委员会评审纪律山西大学教师职务评审委员会成员及有关工作人员应严格按任职条件和规定的评审程序进行工作，并严格遵守以下纪律。1、秉公办事，作风正派，不得利用评审之机压制、打击、报复、诬陷被评审者；2、不得随意接收非正常程序传递的任何材料；3、不得随意夸大和缩小被评审者的成果和业绩；4、不得泄露评审过程中讨论和表决的情况；5、不得个人答复评审情况和查询有关评审情况；6、评审委员会成员不代表所在单位，没有向本单位领导汇报评审情况的义务，不得向本单位参评人员倾斜；7、各级组织成员因故未出席评审会时，不得委托他人投票或补投票；8、党政领导担任评委会和学科组成员时，在评审中应以成员的身

33、份参加工作，不得进行行政干预；9、评审涉及评审组织成员及其直系亲属时，该成员应当回避；10、学校根据参评人员的多少，专业分布的侧重对评审委员会成员进行合理的调整，任何单位和个人不得干扰；以上条款，如有违犯，视情节轻重，进行批评教育或撤销评审委员会成员资格，或给予适当的处分。山西大学教师职务评审委员会组建办法根据教育部、人事厅、教育厅职称评审委员会组建的有关规定，根据我校的实际情况，特制定本办法：评委会成员的产生首先由各单位根据评委条件进行民主推荐，学校建立评委数据库。在职称评审前，学校根据上级部门的有关规定和各学科参评人员的数量，从评委数据库中选拔某一学科有名望、有威信的众所共认的专家组成评审

34、委员会，评审委员会中的中青年专家所占比例不少于1/2，离退休人员不参加评审会，评审委员会成员名单在本次职称评审工作完成以前不对外公布，评审委员会成员名单要报省教育厅、人事厅备案。评审委员会成员应具备的条件1、学术水平高、政策观念强、作风正派、办事公道、能认真履行职责、群众公认的同行专家；2、具有教授任职资格，一般聘任两年以上；3、身体健康，热爱职称评审工作；4、一直从事教学、科研工作。评审委员会组成人数山西大学教师高（中）级职务评审委员会一般由25人组成。主任委员一人，由校长兼任;副主任委员一人，由分管校长兼任。评审委员会投票召开评审会议时，出席会议的人数不得少于三分之二，学科组投票结果二分之

35、一（含二分之一）以上票为通过，评审会投票三分之二（含三分之二）以上票为通过。未出席的评委不得投票或补投票。投票结果以一次投票数为准，不得把两次或数次投票数累加计算。评审会成员的职责评审会成员的职责是：评议、审定参评教师是否符合相应的专业技术职务任职资格条件，如实向大会汇报参评人员的真实情况。评审委员会成员的任期由于学校已经建立了评委数据库，学校将根据参评的人员情况和我校学科发展的需要，适时、适当调整评审会成员，并报上级主管部门备案。山西大学教师职务评审程序学校到人事厅、教育厅核对我校岗位结构比例，学校根据下达的结构比例，计算各院系高中级岗位结构比例以及全校附系列岗位结构比例。个人报名，填写摸底

36、表，根据评审条件和计分办法计算分值。参加省人事厅统一组织的外语考试。学校根据摸底情况、测算的申报人员分值情况下达指标。参加省教育厅统一组织的公开学术答辩。答辩未通过人员不得晋升。答辩需准备以下材料：答辩书一式三份；同时提交一份本学科发展前沿动态；提交两种能代表本人学术水平、与本人研究方向相一致的学术论文、专著或省级以上科研项目报告书等。答辩采用公开形式，在不影响答辩工作正常进行的情况下，允许参加答辩人员及其他专技人员旁听。答辩时可答可辩，通过答辩既要考察答辩者的学术水平，也要起到学术交流的目的。对学术上有争议的问题，答辩人和答辩委员会成员可将各自的观点写成书面材料呈交高评会。公开答辩，对评委也

37、可起到监督作用，使答辩更客观公正。院所学术委员会推荐参评人选，院长提出推荐理由（意见）。单位要在思想政治、业务素质、教学水平、科研成绩等方面全面考核的基础上，严格按照任职条件，在本单位岗位设置的基础上，根据学科发展的需要，优中选优，以保证真正推荐出优秀的教师。公示个人参评材料。院所学术委员会鉴定申报人的学术著作。然后，学校组织外聘专家鉴定学术著作。个人在院所学科组述职，院所学科组根据评审条件和下达的指标人数表决，并公示表决结果上报学校，超指标或并列排名报送的单位，其材料一律不予受理。十表决出的人选填写个人申报表。填写个人申报表一式四份；学历证书原件及复印件；论文著作、教材原件；省级以上获奖证书

38、原件、发明证书原件；近五年年度考核表（职称办统一办理）；有效期内外语合格证书；现职务资格证书、聘文和申报表（职称办到档案馆统一借现职务申报表）；学校教学指导委员会评价表；高等学校教师资格证书。十一准备文理学科组、高评会评审材料。十二教授、破格副教授在学校评审会上述职3-5分钟。十三文理科大学科组表决。十四高评会表决。十五破格教授参加省教育厅高评会评审。十六公示评审结果。十七评审通过的高中级职务人员到人事厅、教育厅备案。十八学校根据备案结果行文、聘任。十九到人事厅、教育厅办理资格证书。山西大学学术（评聘）委员会机构及职责山西大学学术（评聘）委员会机构设置：主任：郭贵春副主任：行龙委员：由若干成员

39、组成各院所成立学术委员会。由院长任组长，由学术水平较高、公道正派的教授任成员。院所学术委员会一般不超过5人。山西大学学术（评聘）委员会主要职责：1、负责组建教师高（中）级职务评审委员会。教师高（中）级职务评审委员会根据评审条件和有关评审规定评审山西大学教师高（中）级专业技术职务任职资格。2、对有争议的申报材料进行界定；对评审过程中有争议的问题进行仲裁。3、负责全校专业技术人员的年度考核工作，对考核工作实行全面管理。4、负责组建专业技术职务聘任委员会。专业技术职务聘任委员会依法对山西大学各类专业技术人员进行聘任；对任期内考核不称职专业技术人员实行解聘；对聘任过程中的各种问题进行仲裁。院（所）学术

40、（评聘）委员会主要职责：1、负责教师的年度考核工作，对教师考核中存在的问题实行集体研究，对考核结果要集体决定。2、负责教师的职务评审工作，作为学校的学科评审组，根据学校的安排开展工作。对申报人的学术水平进行评审、表决。3、负责向上推荐高一级评委、推荐优秀教师。4、负责鉴定学术著作和学术论文等学术工作。5、负责专业技术职务聘任工作，全员聘任工作中负责副教授以下职务的聘任工作。对任期内考核不称职的有关专业技术人员实行解聘；对实施聘任工作中的各种问题进行仲裁。6、职称评审、年度考核等工作中“政治思想表现职业道德”一栏由党总支签定，并由党总支书记签名。关于今后一个时期内教师职称评审工作的若干导向性意见

41、教师职称评审工作是高等学校一项非常重要的工作，涉及教职工的切身利益。必须高度重视，认真对待。为建设一支高素质的师资队伍，大力提升我校的科研水平和学术声誉，2003年9月2日校长办公会议讨论，提出今后一个时期内教师职称评审工作的若干导向性意见。立足山西大学的科学定位，相应提高职称评审的标准。山西大学学科建设已攀升一个新的、更高的平台，进一步提高教学科研水平已成为今后一个时期内的重要任务。教师职称评审要认真体现“以质量求生存”的办学指导思想，以适应建设国内高水平的教学科研型大学的办学目标。今后一个时期内，高级职称（包括正高级、副高级）的评审应体现高水平、高学历的基本原则教授级职称必须在本学科一A级

42、刊物或SCI期刊发表过有影响的学术论文，突出较为稳定的研究方向。教授应当是本学科的学科带头人，能够培养带领一支优秀的团队。副高职称应当有本学科主学报的学术论文发表，并争取有一A级刊物或SCI期刊学术论文。凡1956年1月1日后出生的高级职称申报者，原则上应具有博士学位。学校鼓励青年学者脱颖而出，凡达到破格晋升高级职称学术水准者，不受本年度职称评审的指标限制，今后破格晋升教授，学术答辩要使用外语。结合高等学校人事制度改革的实际，坚持“宁缺勿滥”的原则。今后三年内，以聘任制为核心的人事制度改革将在所有企事业单位全面展开，北京大学等高等院校推行的人事制度改革已在全国引起震动。我校职称评审工作应积极适

43、应人事制度改革的需要，严格执行宁缺勿滥的原则，真正做到只有合格者才能晋升，不合格者分流、淘汰，为新一轮的人事制度改革打好基础。今后一个时期内，职称评审暂不考虑学科间的绝对平衡，更多地体现“扶强保重”的基本原则。学校不再给院所下放具体评审指标，凡达到相应职称评审条件者不受院所指标限制，均可经过一定评审程序参加评审，真正在院所一级体现竞争激励机制。教师职称评审坚持标准公开、程序公开的原则，让广大教师有知情权，真正形成平等竞争的局面。进一步明确校、院两级职称评审程序的职责，增加工作的透明度。每位参评人员的实际工作状况，尽可能地量化计分，并在一定时限内上网公布，以便广大教师知情监督。以上各条仅作为指导

44、性意见，希望各有关单位及广大教师广泛讨论，有书面意见者报校职称办。山西大学实验系列专业技术职务任职资格评审条件为建设一支学科合理、素质较高、具有高度奉献精神和敬业精神的实验教学、管理队伍，根据实验技术人员职务试行条例和省教育厅、人事厅有关职称评审的规定，结合我校实际，特制定实验系列专业技术职务任职资格评审条件。评审范围凡在我校教学、科研等部门从事实验教学、实验室建设与管理、实验设备维修、电教工作，并符合相应实验专业技术职务任职年限，现仍在本岗位工作的实验技术人员均可参加实验专业技术职务任职资格评审。政治思想条件拥护中国共产党的领导，爱祖国、爱学校，遵纪守法；热爱实验技术工作，努力钻研业务，积极

45、完成本职工作；遵守职业道德，爱护学生，具有为教学、科研、管理工作服务的奉献精神和团队协作精神；能全面、熟练地履行现岗位职责。高级实验师任职条件1、学历、任职年限条件获博士学位，聘任承担实验师职务，在本岗位累积工作三年以上（含三年，下同）；获硕士学位，聘任承担实验师职务，在本岗位累积工作五年以上；大学本科学历，聘任承担实验师职务，在本岗位累积工作六年以上；大学专科学历，聘任承担实验师职务，在本岗位累积工作七年以上。2、业务任职条件高级实验师应具有所从事专业坚实的基础理论知识,熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势，具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力和实际工作经验。（1）

46、在任实验师职务期间，连续五年年度考核（获博士学位的为一年，获硕士学位为三年）均为称职以上，并有一次考核为优秀。（2）系统地从事过两门以上实验课程教学，经学校教学指导委员会考察，教学效果达到高级实验师相应的水平；或从事实验教学技术、管理工作，表现突出者。（3）符合以下条件之一：获国家级实验教学改革奖项，前5名参加人员，非第一负责人应在省级以上学术刊物（含省级，下同）上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。参与编写实验讲义，本人编写部分不少于10万字，并经学校教学指导同意连续使用三届，其教学效果获得校教学指导委员会承认；同时应在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。在实验

47、教学、科研、管理建设中，能革新实验手段、创新实验内容，获省级奖二等以上或通过省级以上鉴定，达到国内先进水平，前3名参加者；第一负责人应在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，非第一负责人，应在省级以上学术刊物上发表第一作者论文二篇。在实验技术和仪器设备的改造方面或引进技术和设备的使用、改造方面做出显著成绩，并获得了一定的社会效益和经济效益，学校纯收入在15万元以上；同时应在省级以上学术刊物上发表学术论文一篇。在省级以上学术刊物上发表与所从事专业相关的学术论文四篇，第一作者，其中至少有1B级论文一篇。出版并公开发行的实验教材、论著、科技专著，本人撰写部分不少于8万字，并在省级以上学术

48、刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。主持或协助完成一项科研项目，通过省、部级鉴定，达到国内先进水平或获得一项发明专利，前3名负责人，或获得两项实用新型外观设计专利,第一设计人；第一负责人应有省级以上学术刊物上发表本专业学术论文一篇，第一作者；非第一负责人应在省级以上学术刊物上发表本专业学术论文二篇，第一作者。获省、部级自然科学奖、科技进步奖，技术进步奖二等以上奖一项（含二等奖），前3名负责人，第一负责人应在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者；非第一负责人应在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文二篇，第一作者。以上成果,论文被他人引用、鉴定成果和专利被

49、实施者，同等条件下优先考虑。实验师任职条件1、学历、任职年限条件获博士学位，不受任职年限限制；获硕士学位，聘任承担助理实验师职务三年以上；获研究生结业证、第二学士学位，聘任承担助理实验师职务，在本岗位累积工作四年以上；大学本科毕业，聘任承担助理实验师职务，在本岗位累积工作五年以上；大学专科学历，聘任承担助理实验师职务，在本岗位累积工作七年以上。2、业务任职条件实验师应具有所从事专业扎实的基础理论知识，具有独立设计实验方案和创造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实验经验。能够对实验工作有关的仪器设备进行维护检修和排除故障。（1）在任实验师职务期间，连续五年年度（或规定的最低任职年限）

50、考核均为称职以上，并有一次考核为优秀。（2）系统地从事过一门实验课程教学，经学校教学指导委员会考察，教学效果达到实验师相应的水平；或从事实验教学技术、管理工作，表现出色者。（3）符合以下条件之一：获省部级实验教学改革奖项、鉴定、自然科学奖、科技进步奖、技术进步奖等之一项，前4名参加人；非第一负责人应在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。参与编写实验讲义，本人编写部分不少于5万字，经院系教学指导委员会同意连续使用三届，其教学效果获得院系教学指导委员会认可；同时在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。参与编写出版并公开发行的实验教材、论著、科技专著，本

51、人编写部分不少于3万字；同时在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。在实验技术和仪器设备的改造方面或引进技术和设备的使用、改造方面做出显著成绩，并获得了一定的社会效益和经济效益，学校纯收入在5万元以上；同时在省级以上学术刊物上发表与本专业相关的学术论文一篇，第一作者。在省级以上学术期刊上发表与所从事专业相关的学术论文两篇，第一作者。外语条件1、经全国、全省外语统一考试，成绩合格并在有效期内。2、符合省人事厅有关免试条件规定的。山西大学图书资料、档案系列专业技术职务任职资格评审条件根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定，结合我校实际，特制定图书资料、档案系列专业技

52、术职务任职资格评审条件：评审范围在图书馆、资料室、教材科、档案馆、兼职档案专业技术岗位上工作的在职在编专业技术人员。年满国家法定退休年龄人员不在申报评审范围内。政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，爱学校，遵纪守法，恪守工作纪律，严守党和国家机密，具有为教学、科研服务的献身精神，作风正派。热爱本职工作，努力钻研业务，积极完成本职工作，遵守职业道德。团结协作，积极承担工作任务，能够全面熟练地履行现岗位职责。晋升研究馆员条件1、学历、任职年限要求大学本科以上学历，聘任承担副研究馆员职务工作五年以上；获博士学位者聘任副研究馆员职务的年限可适当放宽。2、学术水平及业务条件具备比副研究馆员

53、更高的学术水平和科研能力，担任书刊采访、档案收集以及文献研究、文献加工、书刊、档案的整理、编目、鉴定、编制书目索引，以及信息、数字、网络等方面的指导、审核工作，承担高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决图书、情报、档案工作中重大的业务问题，能够组织领导计算机等现代化手段在图书馆、档案馆的应用，对图书馆学、情报学、档案学或其它某学科有系统的研究和突出的成果，有较高水平的论著、译著，工作经验丰富，在本专业有较高的威望。3、外语条件持有效期内的全国晋升职称外语等级考试B级合格证书（档案系列也可以考古汉语），免试条件按省人事厅（晋人职通字2000148号）文件执行，但申报时须提供有关有

54、效证件。4、计算机应用能力要求根据山西省人事厅关于贯彻人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知的实施意见（晋人职通字200298号）的规定，申报高级任职资格评审的专业技术人员，必须有相应的计算机应用能力考试合格证书，即：全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，2002年7月2日前经省计算机应用能力考核办公室组织培训、考试颁发的合格证书；2002年7月2日前各市（地）人事局组织的职称评聘计算机应用能力考试合格证书。5、考核要求任现职以来近5年（或规定的最低任职年限）的年度考核、任职期内须有至少一个年度考核结果为优秀，其余结果都在称职以上。6、任职期内具备下列条件：（一）工作实绩，需

55、在任现职期内具备下列条件之3项：（1）完成单位规定的书刊采访、档案收集以及文献、档案的编目、编制书目索引等方面的指导、审核工作。（2）获省级科研成果三等奖以上或地、市级科研成果一等奖项目的主要完成人。（3）参与完成了本单位组织的科研项目或文献信息开发课题。（4）独立编写本单位的业务制度、技术规章、工作细则或提出了业务建设的可行性建议，并被采纳。（5）在计算机管理软件开发等现代化技术应用方面有突出成绩。（二）科研成果要求，需在任现职期内具备下列条件之一：（1）国家级本专业学术期刊以第一作者发表本专业论文2篇以上。（2）国家级期刊及综合大报理论版第一作者发表本专业论文4篇以上（每篇不少于2500字

56、）。（3）公开出版本专业学术著作、译著1部（本人撰写字数须20万字以上），且有省级以上本专业正式学术刊物以第一作者公开发表的论文4篇（每篇不少于4000字）。（4）在省级以上本专业正式学术刊物上发表论文6篇以上（每篇不少于4000字）。（档案系列）四晋升副研究馆员条件1、学历、任职年限要求大学本科以上学历，聘任承担馆员职务工作五年以上。（自本单位根据国家和我省专业技术职务聘任的有关规定聘任相应职务之年算起。获博士学位者，要求从事本专业工作二年以上。2、学术水平及业务条件具有图书馆学、情报学、档案学或某一学科广博坚实的理论基础，担任书刊采访,档案收集，及书刊、档案的整理、编目、鉴定、文献研究、编

57、制书目索引，以及信息、数字、网络等方面的指导、审核工作，承担较高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决图书、情报、档案工作中较重大的业务问题，能够组织领导计算机等现代化手段在图书馆、档案馆的应用等工作。3、外语条件持有效期内的全国晋升职称外语等级考试B级合格证书（档案系列也可以考古汉语），免试条件按省人事厅（晋人职通字2000148号）文件执行，但申报时须提供有关有效证件。4、计算机应用能力要求根据山西省人事厅关于贯彻人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知的实施意见（晋人职通字200298号）的规定，申报高级任职资格评审的专业技术人员，必须有相应的计算机应用能力考试合

58、格证书，即：全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，2002年7月2日前经省计算机应用能力考核办公室组织培训、考试颁发的合格证书；2002年7月2日前各市（地）人事局组织的职称评聘计算机应用能力考试合格证书。5、考核要求任现职以来近5年（或规定的最低任职年限）的年度考核、任职期内须有至少一个年度考核结果为优秀，其余都在称职以上。6、任职期内具备下列条件：（一）工作实绩，需在任现职期内具备下列条件之2项：（1）完成单位规定的书刊采访、档案收集以及文献、档案的编目、编制书目索引等方面的指导、审核工作。（2）获省级科研成果三等奖以上或地、市级科研成果一等奖项目的主要完成人。（3）参与完成了本单位

59、组织的科研项目或文献信息开发课题。（4）独立编写本单位的业务制度、技术规章、工作细则或提出了业务建设的可行性建议，并被采纳。（5）在计算机管理软件开发等现代化技术应用方面有突出成绩。（二）科研成果要求，任职期内具备下列条件之一：（1）在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文五篇以上，本人为第一作者（档案系列为三篇）。（2）有全国统一书号，经正式出版社出版发行具有一定水平的本专业学术论著、科技专著，本人撰写部分不少于五万字；或译著本人翻译部分不少于十万字。（3）完成一项科研项目，通过省、部级鉴定，达到国内先进水平，或获得一项较高发明专利，为第一、二负责人，同时在省级学术刊物上发表本专业学术

60、水平较高的论文二篇，第一作者。（4）获省、部级自然科学奖、进步奖、发明奖二等以上奖一项（含二等奖），项目前三名主要负责人。同时在省级以上学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文一篇，第一作者。五晋升馆员条件1、学历、任职年限要求获博士学位，可聘任为馆员；获硕士学位，聘任承担助理馆员职务三年以上；获研究生班结业证书、第二学位，聘任承担助理馆员四年以上；大学本科毕业，聘任承担助理馆员职务五年以上；大学专科毕业，聘任承担助理馆员职务七年以上。2、学术水平及业务条件系统地掌握图书、资料、档案或其他某专业的基础理论和专业知识，有实际操作技能，有独立工作能力，能独立承担某一部门或某一业务岗位的组织、管理工作