下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 页中小学教师职业道德规范读后感老师肩负的是双重任务,教书、育人。教育工作在教学工作中的作用也是不可忽视的,由于它是一种育人的工作,而育人质量的高低,决断于老师。在学校里,老师的职业道德修养、道德水平,对于同学道德素养的培育和影响,有着非常重大的意义。老师职业道德一书紧密结合老师职业的特点,对师德问题开展了充分的争论。其中有一个章节讲到了中华民族的传统师德老师对同学的爱。书中说,孔子爱同学,对同学真诚无私,传授知识毫无保留;荀子爱同学,留下“青出于蓝而胜与蓝”的名言,鼓舞同学超过自己的老师;鲁迅先生爱同学,发出了“救救孩子”的叫喊,要把少年儿童从封建礼教的桎梏中解放出来,培育他们为革命的“新
2、后代”;陶行知先生爱同学,在困难之中创办育才学校,让穷人的孩子有受教育的机会, “爱生”并不简单。在我的日常教学、教育工作中,会时常遇到同学犯了个小错误,需要老师去正确引导、耐烦指正的时候,有时,老师一个粗暴的动作,甚至一个责怪的眼神,尽管不是刻意的,却能在师生之间隔起一道心灵的屏障,使同学关闭他们的心门,这对老师来说实在是一种失败的教育。我们中华民族优秀的师德传统有几千年的积淀,博大精深,绚烂辉煌,那么,在工作中,我们又该如何正确关爱每一个同学呢?读过老师职业道德后,我认为应当抓住以下三个方面教育的机敏。一、尊敬同学的人格。关爱同学,首行要尊敬同学的独立人格。哲学家爱默生说过:教育胜利的秘诀
3、在于尊敬同学。任何一个老师要尊敬同学的人格,才能从本质上喜爱同学,教育教学和管理工作才能取得胜利。老师要在同学心目中树立示范地位,就是要尊敬同学的人格,善待每一位同学,使师生关系同等,激发同学的自我确定意识。我担负学校体育教学工作,更要多化时间和工夫在学校生身上,多一点笑容,多一点关爱,去扶植这些祖国的幼苗,让他们健康、欢乐地成长,民主、同等的师生关系,既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动同学的积极性、主动性,只有师生关系的融洽,才能使同学感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得良好的效果。二、讲究批判的艺术 。批判也是一种关怀、爱惜的表现。我们老师常常要面对做错事的同学,假如一味
4、地劈头盖脸地对他们进行指责,未必能收到好的效果,特别对低班级同学,尤其不能这样,他们需要的是谆谆善诱,实时的引导。批判同学,要留意一事一批,同学犯了错,要针对同学的错误进行批判,不要轻易地将同学以往的错误联系起来。批判同学,要对事不对人,无论是优秀的同学,还是常常出错的同学,我们都要一视同仁,批判同学,评语要精确,恰如其分,同时还可以对他(她)做得好的.地方加以确定,借此来鼓舞他(她)实时改正缺点,使优点更多,让他们懂得老师会更喜爱他(她)的。精确、真诚的评语,会使同学心悦诚服、欣然接受。苏霍姆林斯基说过:只有同学把教育看成是自己的需要且乐于接受时,才能取得最正确教育效果。他曾处理过这样一件事
5、:一个同学打死了一只麻雀,为教育同学,他责令同学找到鸟巢,见一个鸟巢里面几只雏雀嗷嗷待哺。苏霍姆林斯基不无悲伤地说:“它们失去了妈妈,现在谁也无法救活它们了。”这情景使这个同学特别后悔,二十年后,他对苏霍姆林斯基说:“假如当年您严苛批判我,那么这么多年来我就不会自己惩处自己。”可见自我教育是批判达到的最高境界,艺术的批判是老师奉献给同学的一份财宝。三、让每一位同学体验胜利。我会制造条件,使每个同学都有体验胜利的机会。如在学完每一个新动作后,我都会让他们有一个沟通和表现的机会,并予以表扬,同学很快乐,这样,越来越多的同学都想得到老师的表扬,对他们来说,不单单是一个表扬,而是一种荣誉的象征。同时要让同学体验胜利,我就要发挥同学的强项。曾经有个同学,他有多动症,上课不用心,于是我请他做课前小班长,在两分钟预备铃时督促同学排好队,等候老师上课,那我对他就有了个要求,要求他上课要克服多动的缺点,要以身作那么,经过一段时间的训练,他基本能做到上课不多动了,学习也有了很大的进步,成果一下提高。可见胜利的激励作用会使同学自觉、主动地要求上进的。读了老师职业道德这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 师德师风警示教育活动总结6篇
- 工程信息管理体系
- 国开《可编程控制器应用》形考任务五实验1
- 2024年淮南联合大学高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 2022年6月7日陕西省省直事业单位广播电视局面试真题及答案
- 中国人民大学会计系列教材·第四版《成本会计学》课件-第六章
- 湿纸巾发展趋势分析报告
- 2024年陇西县第一人民医院高层次卫技人才招聘笔试历年参考题库频考点附带答案
- 如何提起证券交易代理合同纠纷诉讼培训讲学
- 2024年泰山护理职业学院高职单招职业适应性测试历年参考题库含答案解析
- 《电化学储能系统舱大件运输特殊要求》
- 2025年采购部工作计划
- 2023年浙江杭州师范大学附属医院招聘聘用人员笔试真题
- 《防范于心反诈于行》中小学防范电信网络诈骗知识宣传课件
- 江苏某小区园林施工组织设计方案
- 药店医保政策宣传与执行制度
- 体外膜肺氧合(ECMO)并发症及护理
- 垫江县中医院2018年11月份临床技能中心教学设备招标项目招标文件
- 排放源统计(环统)年报填报指南
- 反射疗法师理论考试复习题及答案
- 房地产销售主管岗位招聘笔试题及解答(某大型国企)2025年
评论
0/150
提交评论