Aolong高校综合教务管理系统方案

1、AOLONG高校综合教务管理系统方案书北京奥龙龙飞腾科科技有限限公司目录TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc208285008 公司简介介： PAGEREF _Toc208285008 h 2 HYPERLINK l _Toc208285009 前言 PAGEREF _Toc208285009 h 3 HYPERLINK l _Toc208285010 系统功能能介绍 PAGEREF _Toc208285010 h 44 HYPERLINK l _Toc208285011 系统特点点介绍： PAGEREF _Toc208285011 h 6 HYPERLINK l

2、_Toc208285012 一、系统统技术平平台: PAGEREF _Toc208285012 h 6 HYPERLINK l _Toc208285013 二、系统统安全体体系： PAGEREF _Toc208285013 h 77 HYPERLINK l _Toc208285014 三、系统统功能介介绍： PAGEREF _Toc208285014 h 77 HYPERLINK l _Toc208285015 子系统功功能介绍绍 PAGEREF _Toc208285015 h 9 HYPERLINK l _Toc208285016 一、学生生基本信信息维护护子系统统 PAGEREF _Toc

3、208285016 h 9 HYPERLINK l _Toc208285017 二、学生生学籍异异动管理理子系统统： PAGEREF _Toc208285017 h 133 HYPERLINK l _Toc208285018 三、在校校学生学学期注册册管理子子系统： PAGEREF _Toc208285018 h 15 HYPERLINK l _Toc208285019 四、毕业业生管理理及毕业业、学位位资格审审查子系系统： PAGEREF _Toc208285019 h 116 HYPERLINK l _Toc208285020 五、课程程库信息息管理子子系统： PAGEREF _Toc20

4、8285020 h 18 HYPERLINK l _Toc208285021 六、专业业教学计计划管理理子系统统： PAGEREF _Toc208285021 h 199 HYPERLINK l _Toc208285022 七、教学学任务管管理子系系统： PAGEREF _Toc208285022 h 221 HYPERLINK l _Toc208285023 八、排课课管理子子系统： PAGEREF _Toc208285023 h 24 HYPERLINK l _Toc208285024 九、学生生选课管管理子系系统： PAGEREF _Toc208285024 h 229 HYPERLIN

5、K l _Toc208285025 十、考务务管理子子系统 PAGEREF _Toc208285025 h 332 HYPERLINK l _Toc208285026 十一、实实验/实践管管理子系系统 PAGEREF _Toc208285026 h 344 HYPERLINK l _Toc208285027 十二、成成绩管理理子系统统 PAGEREF _Toc208285027 h 37 HYPERLINK l _Toc208285028 十三、教教学质量量监控子子系统 PAGEREF _Toc208285028 h 441 HYPERLINK l _Toc208285029 十四、教教材管理

6、理子系统统 PAGEREF _Toc208285029 h 43 HYPERLINK l _Toc208285030 十五、系系统维护护子系统统 PAGEREF _Toc208285030 h 45 HYPERLINK l _Toc208285031 十六、WWeb服服务管理理子系统统 PAGEREF _Toc208285031 h 47 HYPERLINK l _Toc208285032 十七、教教学资源源子系统统 PAGEREF _Toc208285032 h 47 HYPERLINK l _Toc208285033 十八、课课务子系系统：（该模块块功能集集成在排排课管理理子系统统中，响响

7、应招标标文件需需求无偏偏差。） PAGEREF _Toc208285033 h 50 HYPERLINK l _Toc208285034 系统特点点表 PAGEREF _Toc208285034 h 500 HYPERLINK l _Toc208285035 系统优势势 PAGEREF _Toc208285035 h 53 HYPERLINK l _Toc208285036 推荐软硬硬件配置置： PAGEREF _Toc208285036 h 544 HYPERLINK l _Toc208285037 硬件配置置： PAGEREF _Toc208285037 h 544 HYPERLINK l

8、 _Toc208285038 数据库软软件： PAGEREF _Toc208285038 h 554 HYPERLINK l _Toc208285039 客户端： PAGEREF _Toc208285039 h 54 HYPERLINK l _Toc208285040 最新典型型案例： PAGEREF _Toc208285040 h 55公司简介介：北京奥龙龙飞腾科科技有限限公司(AollonggSofft)是是专业从从事软件件开发销销售的高高新技术术企业。同时获获得了双双软认证证和软件件行业的的各项其其他证书书，为高校教育育、普教教发展整整体化软软件应用用提供良好好完善解解决方案案。并成成功

9、的在在多所高高校实现现了数字字化校园园平台。公司经过过多年的的开发和和研究，现已拥拥有 AAoloong高高校综合合教务管管理系统统、Aoolonng研究究生教育育信息管管理系统统、Aoolonng图书书馆自动动化管理理系统、AOLLONGG-数字字化图书书馆系统统、AOOLONNG-VVOD视视频点播播直播系系统、AAoloong网网络直播播系统等系系列软件件产品。通过公公司的严严格规范范管理，和软件件强大的的应用功功能和合合理的价价格，受受到了教教育、政政府、军军队行业业及国内内著名的的网络公公司在内内的客户户的青睐睐。同时时本公司司的产品品与国内内及国外外的软硬硬件公司司进行了了捆绑销销

10、售。公公司拥有有强大的的研发队队伍人员员近400名，其其中研究究生占660%，为公司司的软件件研发及及升级提提供了强强大的后后盾。在现现代信息息技术领领域的激激烈市场场竞争中中，公司司凭借一一批优秀秀的经营营管理人人才和成成功的市市场管理理运作，与我国国的 IIT市场场共同发发展，取取得了业业界领先先的市场场地位。随着信信息时代代网络技技术的日日趋成熟熟，我公公司已发发展成为为拥有IIT主流流市场技技术的信信息系统统提供商商。我们们的近期期目标是是：在行行业领域域内成为为最好的的软件提提供商。经过过公司全全体员工工的努力力开拓和和不懈努努力，我我们已成成功地为为北京外外国语学学院、天天津师范范

11、大学、河北大大学、首首都师范范大学、沈阳大大学、长长春大学学、长春春理工大大学、厦厦门商学学院、山山东曲阜阜师范大大学、内内蒙古党党校等高校用户户提供教教务管理理软件、图图书馆管管理软件件、VOOD视频频点播系系统及磁磁盘阵列列等所需需的设备备软件及及一揽子子服务。并和国国内外等等知名的的软硬件件开发厂厂商建立立了良好好的合作作关系。公司成成立以来来凭借多多年来专专业领域域内的服服务经验验，对我我国的行行业计算算机信息息化的现现状和发发展需求求有较好好的把握握。我们们拥有一一支朝气气蓬勃的的员工队队伍，我我们坚信信系统设设备是产产品，服服务也是是产品，坚持以以高品质质的产品品和优质质的服务务奉

12、献给给用户，赢得赞赞誉。“创创新、诚诚信、专专业”是是我们的的企业精精神。我我们仍要要不断地地更新服服务理念念，提供供全方位位、一体体化、更更优质的的服务，回报给给用户。公司司下设市市场部、技术服服务部、财务部部、商务务部。公公司市场场部负责责给公司司的客户户提供专专业的软软件整体体应用解解决方案案，专门门为客户户提供从从咨询、方案论论证、安安装、培培训、售售后服务务到技术术升级等等全方位位一体化化的服务务；而公公司技术术服务部部、财务务部、商商务部作作为市场场部的坚坚强后盾盾，全力力支持公公司的销销售市场场开拓；公司全全体形成成了一个个“以客客户为中中心”的的高效运运作机制制，为我我们的行行

13、业户提提供优质质的服务务。昔日日的辉煌煌使我们们坚定了了我们更更好的为为客户服服务信心心，也为为我们为为客户提提供更全全面的解解决方案案奠定了了基础。公司还还与国内内外著名名的计算算机公司司如 IIBM、HP、联想、方正等等软硬件件设备供供应厂商商建立了了广泛、良好的的长期合合作伙伴伴关系。赢得了了用户的的一致赞赞誉。公司司将会配配合经验验丰富的的系统系系统集成成商为客客户提供供更具实实用性的的行业软软件建设设方案、使客户户节约大大量的成成本。前言随着我国国高校教教学体制制改革的的发展，更加体体现出以以人为本本的教育育方针政政策。学学生自主主地选择择专业及及专业方方向、课课程的选选修机制制、实

14、验验预约、成绩审审核、学学分制等等管理方方式的改改革向传传统的管管理软件件提出了了新的挑挑战。基基于这种种广泛的的需求。在充分分综合各各高校特特点的前前提下，在多年年深入研研究的基基础上，北京奥奥龙飞腾腾科技推推出了一一整套能能够适应应新的教教学体制制、能够够最大程程度满足足高校现现代化管管理要求求的综合合教务管管理系统统。Aoloong综综合教务务管理系系统涉及及到学生生从入学学到毕业业的全过过程管理理，包括括学籍管管理、教教学计划划、开课课/排课课、选课课、成绩绩管理、实验管管理、毕毕业设计计及教学学质量监监控等多多个环节节。“高校综综合教务务管理系系统”包括系系统工具具、教学学资源、学籍

15、管管理、教教学计划划、开课课管理、智能排排课、选选课、考考务、成成绩管理理、毕业业设计、开放性性实验室室、毕业业资格审审查，毕毕业环节节管理，教学质质量监控控、教材材管理等等十余个个子系统统，适用用于综合合性大学学、学院院、专科科、中专专及职业业学校，能够完完成学年年制、学学年学分分制、完完全学分分制学校校教务管管理部门门对学生生从入学学到毕业业离校的的全过程程管理。高校教务务管理工工作是高高等教育育中的一一个极为为重要的的环节，是整个个院校管管理的核核心和基基础。面面对种类类繁多的的数据和和报表，手工处处理方式式已经很很难跟上上现代化化管理的的步伐，随着计计算机及及通讯技技术的飞飞速发展展，

16、高等等教育对对教务管管理工作作提出了了更高的的要求。尽快改改变传统统的管理理模式，运用现现代化手手段进行行科学管管理，已已经成为为整个教教育系统统亟待解解决的课课题之一一。 aoloong高高校综合合教务管管理系统统（JWWGL）是一个个大型复复杂的计计算机网网络信息息系统，采用基基于浏览览器/服服务器（B/SS），客客户端/服务器器（C/S）混混合的应应用体系系结构来来建设高高校网络络教务管管理系统统，使高高校教务务管理真真正实现现远程办办公、异异地办公公。满足足各类高高校现在在和将来来对信息息资源采采集、存存储、处处理、组组织、管管理和利利用的需需求，实实现信息息资源的的高度集集成与共共享

17、，实实现信息息资源的的集中管管理和统统一调度度。为各各级决策策管理部部门提出出准确、及时的的相关信信息和快快捷、方方便、科科学的决决策分析析处理系系统；为为信息交交流、教教务管理理提供一一个高效效快捷的的电子化化手段；最终达达到进一一步提高高各级领领导科学学决策水水平，提提高各院院系、各各部门管管理人员员管理水水平与办办公效率率，减轻轻工作负负担的目目的。系统设计计宗旨：计算机机能做的的尽量让让计算机机做，计计算机不不能做的的才使用用手工方方式处理理，教学学工作能能下放的的尽量下下放，将将教务处处老师工工作从繁繁重的，机械化化中解放放出来，投入到到实际的的教学管管理、监监督和改改革中。适用范围

18、围:大学、学院、大专、中专及及职业学学校系统功能能介绍本系统由由20个个子系统统组成，学生从从入学到到毕业的的全过程程管理，支持学学年制、学分制制、学年年学分制制三种办办学方式式，具体体子系统统包括学学生基本本信息子子系统、学生学学籍异动动子系统统、学生生收费、注册子子系统、毕业生生管理子子系统、课程信信息管理理子系统统、教学学计划子子系统、教学任任务子系系统、排排课管理理子系统统、选课课管理子子系统、考务管管理子系系统、实实验、实实践管理理子系统统、成绩绩管理子子系统、教学质质量监控控子系统统、教材材管理子子系统、系统维维护子系系统、门门户管理理子系统统、教师师管理子子系统、课务管管理子系系

19、统、触触摸屏管管理子系系统、教教务处网网站子系系统。系统各子子系统模模块业务务流程图图：针对医学学院校的的临床情情况目前前在教务务软件中中，AOOLONNG教务务软件的的排课是是同产品品中最完完善的，支持排排课方式式最多。系统特点点介绍：一、系统统技术平平台:1、数据据层采用通用用关系数数据库平平台,支支持目前前大多数数数据库库系统（SQLL Seerveer 220000,Syybasse,OOraccle 9i），允许许异构环环境下的的数据共共享，采采用XMML技术术进行数数据交换换与呈现现。（考考虑数据据量，并并发性，安全性性，价格格，维护护成本等等多种因因素推荐荐学校使使用SQQL S

20、Servver 20000 、20005或未未来版本本作为数数据库管管理系统统）。2、逻辑辑层采用自主主研发的的基于.Nett 技术术架构开开发的应应用服务务器。可可靠性，针对性性，执行行效率更更好。由由于采用用三层架架构，对对于表现现客户端端和网页页端将数数据层屏屏蔽安全全性更高高。3、表示示层采用.NNet 技术架架构开发发的客户户端/服服务器(C/SS)模式式，浏览览器/服服务器（B/SS）模式式混合的的方式，通过统统一的逻逻辑层进进行数据据处理和和数据访访问。可可以根据据用户的的需求将将相关（C/SS）端和和B/SS端中的的 功能能进行相相互调整整。管理控制制与数据据处理部部分：为为教

21、务处处或二级级管理单单位服务务。采用用.NEET技术术架构CC#（微微软最新新设计语语言）设设计。利利用了客客户机/服务器器(C/S)模模式的如如下优点点：技术成熟熟，稳定定性好，安全性性高。具有强大大的事务务处理能能力，能能够实现现复杂的的业务流流程控制制(如排课课、排考考、毕业业审核等等)。操作界面面美观、形式丰丰富多样样，可以以充分满满足用户户个性化化需求。由于充分分考虑到到客户机机/服务务器（CC/S）模式的的升级问问题，在在系统中中固化版版本控制制服务器器， 能能够在任任意客户户端中升升级整个个系统版版本，同同时强制制升级全全部客户户端和网网页端，做到一一点升级级全网升升级。数据采集

22、集与信息息发布部部分：为为学生、教师服服务。采采用.NNET技技术架构构，C# ，CC+（由于网网页选课课并发量量较大，C+开发的的程序执执行效率率较高）WEBB开发语语言，使使用.NNET集集成开发发环境设设计并实实现。支支持常用用浏览器器(含IInteerneetExxploorerr5.00、Moozillla55.0及及以上版版本)。利用了了浏览器器/服务器器(B/S)模模式的如如下优点点：处理集中中在服务务器上，便于功功能扩展展与日常常维护。利用浏览览器上网网，可以以远程提提交数据据、浏览览信息。4、数据据接口各层数据据接口均均有清晰晰定义，完全支支持数字字校园门门户集成成。提供供国

23、家及及教育部部颁布的的各种标标准接口口，定制制其它相相关接口口。采用用XMLL技术和和其他系系统实时时通讯，参照XXML数数据交换换格式和和标准，通过数数据库级级联进行行数据交交换，系系统将部部分数据据接口作作为Weeb SServvicee对外开开放， 学校自自主开发发的其他他的系统统可以方方便快捷捷的进行行系统的的互通。比如：学校自自主开发发的OAA中的权权限认证证，学校校论坛中中的在校校学生查查询等。二、系统统安全体体系： 系统统从规划划、设计计、编码码、实施施都充分分考虑学学校的各各种安全全因素。主要体体现在以以下几个个方面：系统采用用客户端端/服务务器（CC/S），浏览览器/服服务器

24、（B/SS）的双双三层架架构，严严格将数数据层同同显示层层分离，具有更更好的安安全性。对于系统统使用严严格进行行用户身身份认证证，没有有进行有有效身份份认证则则任何功功能将无无法使用用，严格格禁止非非法用户户访问。系统提供供手工、自动两两种备份份方式，同时还还提供备备份到服服务器，备份到到客户端端两种备备份模式式选择，就算服服务器瘫瘫痪和服服务器硬硬盘损坏坏也不会会造成数数据丢失失。客户端/服务器器端（CC/S）结构主主要由教教务处、二级管管理部门门（各院院系教学学秘书、教学干干事）使使用，主主要针对对此类用用户需要要操作的的数据量量较大，功能使使用较复复杂考虑虑。浏览览器/服服务器（B/SS

25、）结构构主要由由其他管管理部门门，学生生，教师师使用，主要针针对此类类用户数数量较多多，安装装、部署署、维护护成本较较高考虑虑。而且且网页端端通常情情况需要要发布在在Intternnet上上，所以以网页端端主要为为查询和和数据收收集功能能，主要要功能放放在使用用局域网网构架的的客户端端/服务务器端（C/SS）中。系统提供供详细的的日志记记录和相相应的数数据操作作跟踪，日志是是系统操操作过程程中保留留的重要要信息，是追踪踪和保护护系统数数据安全全的痕迹迹数据。该模块块能够记记录每个个用户的的操作类类型、所所使用的的模块、访问时时间、操操作时所所使用的的计算机机名、IIP地址址等信息息，供系系统管

26、理理员需要要时进行行跟踪。系统采用用用户组组/用户户的方式式进行权权限管理理，所有有功能全全部按教教学进程程进行拆拆分，每每个子子子系统，每个子子模块都都可以进进行权限限分配，同一个个用户组组不同的的用户可可以单独独制定权权限，做做到分配配什么权权限才能能做什么么事情。系统中对对于全部部密码都都采用MMD5（非对称称不可逆逆向解析析加密方方法）进进行加密密，主要要考虑到到大部分分人使用用相同密密码管理理银行帐帐号、邮邮箱等。避免由由于密码码泄漏导导致的相相关损失失。三、系统统功能介介绍： 系统在在设计过过程中充充分考虑虑学校教教务管理理具体的的业务处处理和数数据要求求包括针针对本科科教学水水平

27、评估估的准备备等各种种因素。主要功功能体现现如下：系统提供供灵活的的数据导导入，导导出功能能，目前前支持SSQL Serrverr，Orraclle，EExceel，DDBF，Acccesss 数据据源。系统采用用水晶报报表进行行报表模模块开发发，全部部报表都都可以直直接通过过水晶报报表进行行数据导导出，导导出格式式为Woord，Exccel，Rtff, PPdf 。系统采用用国家、省级相相关信息息系统工工程标准准和规范范，（系系统所提提供的学学籍上报报表，高高基表均均为教育育部统一一格式制制作）并并且相关关业务可可以同教教育部相相关软件件实现无无缝连接接。（系系统所提提供的等等级考试试报名，

28、新生数数据导入入均可直直接同教教育部软软件进行行数据互互通）系统提供供了三种种权限分分配的方方法：按按学生所所在院系系分配权权限，按按教师，按教研研室/实实验室分分配权限限，全校校级别授授权。可可以根据据学校的的情况组组合成相相关的权权限角色色。系统统从规划划设计开开始严格格按照多多级权限限管理的的模式进进行设计计，在系系统使用用过程中中尽量将将教学工工作下分分到各院院系中进进行，减减少教务务处的工工作量。在教务管管理的过过程中一一般常见见的权限限角色：校、院、系级领领导。主主要职能能：对于于全校数数据进行行浏览，审核，查看相相关教师师评估结结果等。教学秘书书。主要要职能：对于所所属院系系，专

29、业业学生信信息，成成绩，选选课进行行管理。教务处-教务科科。主要要职能：管理全全院教学学计划，学生信信息，成成绩，选选课，排排课，教教师工作作量，教教师评估估，学生生意见采采集等。教务处-考务科科。主要要职能：安排全全院考试试，期末末考试、重修考考试、等等级考试试、试卷卷管理，阅卷管管理等。教务处-实验科科。主要要职能：管理全全院实验验课程安安排，实实践环节节安排，开放性性实验室室管理，毕业设设计。教务处-教材科科。主要要职能：教材计计划，库库存盘点点，入库库，出库库管理，旧书回回收管理理。学工处。主要职职能：管管理全校校学生异异动，奖奖励，处处分，奖奖学金发发放，毕毕业资格格审核。系统管理理

30、员。主主要职能能：设定定系统参参数，分分配权限限，基础础数据维维护等。充分考虑虑学生基基本情况况采集的的工作量量，系统统提供学学生在规规定时间间内进行行个人信信息修改改的功能能。系统全部部操作界界面统一一规范，采用大大量人性性化设计计减少使使用操作作步骤。比如：排课管管理中鼠鼠标拖拽拽的方式式进行调调课、串串课，成成绩语言言校对，智能拼拼音联想想等功能能。系统安装装配置方方便快捷捷。针对对于学校校普遍缺缺乏专业业计算机机人员进进行系统统维护管管理的情情况在系系统设计计就将大大部分维维护工作作交由电电脑处理理。主要要包括：系统版版本自动动更新（包括数数据库结结构，客客户端，网页端端），自自动备份

31、份，客户户端软件件误删除除修复等等功能。子系统功功能介绍绍一、学生生基本信信息维护护子系统统该子系统统用于管管理学生生相关信信息，是是整个教教务管理理系统的的核心系系统之一一，做为为其它功功能模块块和功能能子系统统提供相相关基础础数据支支撑。 1、子系系统功能能实现在校校学生基基本信息息的管理理以及维维护，各各种查询询、统计计。对系统中中的学生生基本信信息数据据进行批批量或个个别维护护。同教育部部相关全全国统一一的高考考录取系系统无缝缝连接，直接将将高考录录取信息息导入到到系统中中，减少少录入工工作量。学生基本本信息字字段响应应招标文文件要求求，并且且如果在在教学管管理过程程中添加加的其他他字

32、段将将通过系系统版本本更新的的方式自自动升级级。按教育部部上报要要求和学学校工作作需要生生成相关关统计表表，明细细表。学生的信信息可以以通过权权限分配配开放给给学生在在网页上上维护。2、子系系统扩展展功能:系统学号号重新编编排功能能，学号号修改不不会影响响相应的的学生信信息，数数据不会会丢失。使用情情景分析析：在教教学管理理过程中中由于个个别学生生学籍异异动：降降级、留留级、休休学的情情况，部部分学校校为了学学号统一一规范，在管理理过程中中可能修修改学生生学号。对于系系统要求求, 学学号修改改后相关关的学生生信息必必须完整整有效，成绩、选课、奖励、处分信信息不能能由于学学号修改改丢失。提供学生

33、生照片通通过摄像像头，数数码相机机实时采采集和批批量导入入导出功功能。可可以快捷捷方便的的将新华华社为学学生拍摄摄的照片片导入到到系统中中，并且且为其他他功能模模块（学学籍卡片片，学籍籍卡片，四、六六级考试试报名，准考证证照片）提供照照片数据据。使用用情景分分析：学学校在使使用过程程中采用用数码照照片进行行照片管管理的需需求越来来越大，在进行行照片采采集的过过程中目目前普遍遍使用数数码相机机进行完完成，但但由于传传统数码码相机保保存的照照片的时时候文件件名称不不能根据据学号命命名，所所以大规规模进行行照片采采集后，后续的的照片分分类、指指定工作作量较大大。针对对此类情情况本系系统提供供照片实实

34、时采集集功能，通过将将摄像头头，数码码相机的的图片实实时采集集到电脑脑中，通通过照片片选取范范围框进进行照片片捕捉，直接保保存到服服务器中中，整个个操作方方便、快快捷。学生教务务系统密密码管理理。在初初始化学学生密码码的时候候系统提提供四种种方案选选择：用固定密密码进行行初始化化。用随机密密码初始始化。用学生学学号进行行初始化化。用学生身身份证号号码进行行初始化化。在系统使使用的过过程中为为了安全全性考虑虑，推荐荐使用第第2，第4种密码码方案进进行学生生密码初初始化。新生管理理模块。根据从从教育部部招生系系统中中中直接导导入的新新生数据据，对新新生进行行管理：主要功功能如下下：打印录取取通知书

35、书上的防防伪条形形码。根据招生生信息中中的报考考专业自自动分配配专业，手动调调整专业业。根据性别别，来源源地点，入学成成绩自动动分配班班级。自动生成成学号。扫描录取取通知书书中的防防伪条形形码进行行快速注注册。根据新生生报到情情况产生生相应上上报的电电子注册册档案。将报到学学生数据据导入学学籍系统统中，产产生学籍籍档案。3、相关关子系统统功能截截图：图一：学学生分学学院、专专业、校校区统计计表图二：学学生在网网页端修修改本人人信息图三：系系统提供供教务密密码4种种初始化化方式：图四：由由教育部部招生系系统中导导入新生生数据：图五: 新生报报到管理理图六：自自动分班班、自动动生成学学号图七: 招

36、生防防伪条形形码,扫扫描注册册二、学生生学籍异异动管理理子系统统：该子系统统用于管管理学生生异动相相关信息息，并且且由于学学生学籍籍异动后后产生对对于其他他模块数数据产生生响应的的影响。 1、子系系统功能能:实现学生生学籍异异动管理理，在“学生学学籍异动动信息表表中”跟踪记记载学生生学籍异异动情况况，并同同时能够够便捷地地对“在校学学生基本本信息表表”进行动动态一致致性维护护。可以针对对“学生学学籍异动动信息表表”中的数数据记录录有选择择性地打打印学学生学籍籍异动情情况一览览表，按照教教育部、省教育育厅上报报要求生生成各类类统计报报表。学生异动动信息表表响应招招标文件件要求。2、子系系统扩展展

37、功能:系统提供供学籍异异动后对对于相关关数据处处理功能能。使用用情景分分析：在在教学管管理过程程中由于于选课、一般为为一个学学期期末末将下学学期课程程选择完完成，而而学生异异动往往往在新学学期起初初进行，而异动动学生在在原异动动班级选选择的课课程对于于异动后后的班级级没有教教学意义义，本功功能主要要针对由由于学籍籍异动后后造成的的选课数数据、实实验预约约、毕业业设计题题目等相相关数据据不一致致的情况况。学籍异动动后由于于学籍状状态发生生变化对对于成绩绩录入的的数据处处理。使使用情景景分析：在教学学运行过过程中由由于学籍籍异动一一般为学学期初或或者学期期期中进进行，而而成绩录录入为学学期期末末进

38、行，如果学学生在期期初或者者期中进进行学籍籍异动（申请休休学，参参军）后后，任课课教师进进行成绩绩录入将将不会出出现学籍籍状态为为在籍不不在校的的学生。 3、相相关子系系统功能能截图：图一：学学生异动动处理以以及异动动后相应应的选课课、实验验预约、毕业设设计数据据修改图二：学学籍异动动明细表表三、在校校学生学学期注册册管理子子系统：系统中提提供两种种注册方方式：1.财财务注册册，和财财务部门门学生缴缴费系统统关联，便于掌掌握学生生缴费情情况。2.学学生报到到注册。由各院院系对于于新学期期开学对对所属的的院系的的学生报报到情况况进行统统计。1、子系系统功能能:由“在校校学生基基本信息息表”批量或

39、或个别选选取生成成、调整整“学期在在校学生生注册信信息表”。财物部门门将学生生缴费情情况导入入到本子子模块中中，作为为后续对对于欠费费学生进进行限制制的数据据依据。教务处可可以对于于没有缴缴费的学学生对于于课表查查询，成成绩查询询，选课课，网上上评教等等教务系系统功能能进行限限制。提供各种种注册数数据统计计、查询询和报表表功能。2、子系系统扩展展功能:系统提供供针对于于家庭困困难的学学生可以以通过绿绿色通道道（缓交交）进行行管理。对于开学学后不按按时到校校报到的的学生进进行系统统功能限限制。客客户情景景分析：教务处处可以通通过此功功能将注注册权限限下放至至相关二二级教学学单位（一般为为各系部部

40、），系系部通过过学期开开学前查查寝等手手段将过过期不予予报到的的学生名名单录入入进行系系统中，教务处处对于此此类学生生进行系系统功能能限制。3、子系系统相关关功能截截图：图一：学学生注册册管理图二：学学生注册册情况统统计表、未注册册学生明明细表四、毕业业生管理理及毕业业、学位位资格审审查子系系统：本子系统统中主要要提供毕毕业生管管理，主主要包括括：毕业业论文网网上选择择，毕业业、学位位资格审审查。1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:提供将“在校学学生基本本信息表表”批量或或者个别别选取生生成“预计毕毕业生表表”功能。提供将毕毕业设计计成绩同同 “专业教教学计划划表

41、”，“毕业学学分要求求信息表表”进行双双向比对对，详细细报告学学生毕业业资格审审查结果果。提供将学学生历史史成绩同同 “专业教教学计划划表”，“毕业学学分要求求信息表表”进行双双向比对对，详细细报告学学生毕业业资格审审查结果果。提供将学学生历史史成绩同同 “专业教教学计划划表”，“授予学学分学位位要求信信息表”进行双双向比对对，详细细报告学学生学位位、第二二学位授授予资格格审查结结果。按照相应应格式灵灵活进行行毕业证证号码、学位证证号码、第二学学位证号号码自动动编排。教务处可可授权相相应二级级教学单单位进行行本院系系毕业、学位资资格审查查。财物部门门、学生生管理部部门对于于学生缴缴费和助助学贷

42、款款情况信信息维护护在本系系统注册册收费管管理模块块中体现现。学生照片片与教育育部委托托新华社社电子注注册相片片信息数数据保存存良好兼兼容性，可以方方便、快快捷的将将新华社社电子相相片导入入本子系系统中，同时可可以利用用本子系系统所带带照片实实时采集集功能进进行临时时、个别别学生照照片采集集工作。提供各种种毕业、学位授授予数据据统计、查询和和报表功功能。2、子系系统扩展展功能:系统支持持学年制制、学分分制、学学年学分分制办学学模式下下的成绩绩、学分分审核。对于实践践类环节节成绩依依据预计计毕业生生名单同同“历年学学生成绩绩信息表表”，“专业教教学计划划”，“毕业、学位管管理办法法”进行双双向比

43、对对，详细细报告学学生实践践类环节节成绩审审查结果果。对于学生生受处分分处分情情况同“学院学学籍管理理办法”，“毕业、学位管管理办法法”进行双双向比对对，详细细报告学学生受处处分审核核情况。对于英语语四、六六级，计计算机二二级，普普通话等等报考类类考试成成绩，依依据学院院相关管管理办法法进行双双向比对对，并详详细报告告学生审审核情况况。对于学生生绩点/学分绩绩同“专业教教学计划划”，“毕业、学位管管理办法法”进行双双向比对对，详细细报告学学生绩点点/学分分绩审查查结果。3、子系系统相关关功能截截图：图一：实实践环节节审核条条件设定定 图二：学生处处分审核核条件设设定 图三：等级考考试审核核条件

44、设设定 图四：学分审审核条件件设定五、课程程库信息息管理子子系统：该子系统统用于管管理学校校开设课课程的基基本信息息维护，并为其其他相关关功能模模块和功功能子系系统提供供基础信信息数据据。 1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:实现学校校开设课课程的基基本信息息维护管管理。有效的层层次课程程管理方方法将在在重修、补考报报名管理理模块中中体现。课程数据据可由教教务处管管理人员员通过授授权由二二级教学学单位（一般为为教学干干事）进进行录入入、修改改、查询询。2、子系系统扩展展功能:系统提供供学院历历史课程程信息同同目前开开设课程程信息分分别管理理。使用用情景分分析：在在

45、系统使使用过程程中，如如果某一一个课程程不在开开设或者者使用新新课程编编号，但但是又不不能因为为该课程程编号的的修改而而影响了了以前选选修该门门课程学学生的成成绩，则则可以将将与该门门课程设设定为学学院历史史课程，这样将将不会影影响以前前选修该该门课程程学生的的成绩，而以后后涉及到到该门课课程的信信息（教教学计划划，开课课数据等等），则则全部用用新的编编号。课程介绍绍、教学学大纲、考试大大纲网页页端发布布。使用用情景分分析：针针对于学学生选课课情况，为了让让学生更更好的了了解各门门课程的的信息，系统提提供将课课程相关关的课程程介绍，教学大大纲，考考试大纲纲发布在在网页上上，供学学生查询询，提高

46、高学生选选课针对对性。3、相关关子系统统功能截截图：图 一：课程信信息维护护图 二：课程介介绍、教教学大纲纲、考试试大纲在在网页端端发布六、专业业教学计计划管理理子系统统：当新生入入学时，要按专专业为本本科、专专科或中中专学生生制定不不同年限限的教学学培养计计划。该该项工作作由“专业教教学计划划管理子子系统”辅助完完成，使使教学培培养计划划的制定定更方便便、快捷捷。支持持学年制制/学分分制/学学年学分分制办学学思想。教学计计划、排排课、选选课业务务流程图图：1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:教务处将将教学计计划填表表权限下下放到各各二级教教学单位位中，二二级教学

47、学单位填填写相应应教学计计划后由由教务处处进行审审批生效效。提供对于于全校公公共任选选课信息息维护。提供各专专业毕业业资格审审核条件件维护。教学计划划提供专专业方向向、组课课程、必必修课程程选教师师等多种种模式。2、子系系统扩展展功能:提供教学学计划复复制功能能。使用用情景分分析：根根据大多多数教学学实际情情况来看看，同一一个专业业两个年年度的教教学计划划相差不不大，可可以通过过教学计计划的复复制，然然后再作作细节的的调整，减少录录入工作作量和出出错的几几率。提供专业业培养方方案、教教学进程程环节计计划管理理。专业介绍绍、专业业培养方方案、教教学计划划、进程程计划网网页端发发布。使使用情景景分

48、析：使用学学分制进进行办学学方式的的改革其其根本核核心为提提高学生生学习的的主观能能动性，提高学学生学习习针对性性。将专专业介绍绍、专业业培养方方案、教教学计划划、进程程计划发发布在网网页端方方便学生生查询，对于高高考报名名考生，考生家家长，在在校学生生进行专专业选择择或者课课程选择择时，减减少选择择盲目性性和再选选择成本本。同时针对对评估指指标体系系中提出出的教学学计划管管理要求求，系统统特别提提供计划划同实际际教学任任务差异异表，不不同年度度教学计计划对比比表等相相关报表表。3、相关关子系统统功能截截图：图一：教教学计划划中基础础信息 图二二：教学学计划中中毕业资资格审核核条件图三：教教学

49、计划划进程计计划、培培养计划划网页端端发布图四：教教学计划划同实际际教学任任务差异异表 图五五：同一一专业不不同年度度教学计计划差异异表七、教学学任务管管理子系系统：对各学期期实际的的教学任任务进行行统一管管理，各各课程承承担单位位通过网网络方式式在线提提交或修修改教学学任务，为避免免教学任任务同教教学计划划不一致致的情况况，特提提供根据据教学计计划自动动产生教教学任务务功能。1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:自动根据据教学计计划和授授课进程程产生指指定学期期的教学学任务。教学班级级授课任任务从任任务落实实、排课课、选课课都有明明确的校校区标志志：主要要体现在在

50、：进行行跨校区区合班系系统自动动进行合合班提示示，在合合班信息息中明确确包含校校区等。教师基本本信息管管理。教师对于于教学承承担的教教学课程程填报相相应“授课计计划”，认定定、调整整教材书书目。根据教学学任务进进行查询询、统计计和生成成相应的的教学任任务报表表。每学期教教务处授授权相应应二级教教学单位位（教学学干事）将教学学承担的的教学任任务和相相应的授授课教师师，对于于授课时时间、地地点等排排课因素素要求填填报至系系统中，作为排排课管理理的数据据准备。系统提供供相关合合班信息息管理功功能，对对于合班班信息进进行方便便、快捷捷的合班班信息维维护。系统提供供对于二二级教学学单位填填报的教教学任务

51、务进行数数据准确确性、合合理性校校验。使使用情景景分析：在教学学任务填填报过程程中由于于大部分分数据为为二级教教学单位位填报。其中由由于教学学任务中中对于时时间、学学时分布布、授课课地点因因素对于于排课有有较大的的影响，系统针针对此情情况考虑虑提供教教学任务务准确性性、合理理性校验验功能以以及相应应的推荐荐解决方方法。2、相关关子系统统功能截截图：图一：教教学任务务管理以以及在教教学任务务中体现现相应的的校区信信息图二：在在合班操操作中的的跨校区区合班提提示。 图图三：教教学任务务中指定定时间要要求图四：合合班信息息维护图五：教教学任务务准确性性、合理理性校验验以及相相应的解解决方法法图六：教

52、教学任务务按教研研室分配配八、排课课管理子子系统：排课是教教务管理理工作最最重要的的环节之之一，也也是最复复杂、烦烦琐的工工作。尤尤其在教教学规模模不断扩扩大、教教学资源源日益紧紧张的今今天，实实现从手手工排课课到计算算机自动动排课是是教务管管理工作作的迫切切要求。“排课管管理子系系统”就是为为此而开开发的。1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:进行个学学期教学学进程组组织安排排信息维维护、打打印各各学期教教学进程程安排表表功能能体现在在教学任任务管理理子系统统中。系统提供供“教室信信息表”等基础础信息表表维护。具体包包括：校校区信息息表，教教学资源源分区信信息表，

53、教室资资源信息息表。排课系统统从设计计初期就就充分考考虑多校校区情况况。系统统中主要要体现在在：教室室安排同同学生所所在校区区匹配，教师跨跨校区课课程安排排尽量集集中，教教师跨校校区上课课半天/全天不不冲突，学生选选课不能能跨校区区（可选选）。为每项教教学任务务进行计计算机自自动排课课的各项项参数设设置（排排课时间间、地点点要求）功能在在教学任任务管理理子系统统中体现现。计算机自自动排课课充分根根据教学学任务中中设定的的教学环环节时段段设定，跨校区区要求，跨校区区上课教教师不能能半天/全天不不冲突，不同教教学课程程对于教教室优先先级别设设定，指指定教室室资源屏屏蔽，支支持专业业方向课课、小班班

54、课排课课要求。课表编排排后自动动生成相相应的班级课课本、教室室课表、教教室课表表、教室空空闲课表表、课程表表、节次表表等。灵活的调调课、教教室借用用操作与与统计功功能。二级教学学管理单单位授权权管理人人员通过过客户端端/服务务器（CC/S）模式进进行教学学进程安安排。2、子系系统扩展展功能:提供利用用教学资资源实现现合分班班操作。对于初装装系统的的用户，如果已已经到了了期末需需要安排排下学期期课程，但来不不及制定定教学计计划时，可以通通过手工工录入开开课数据据。教师、教教室时间间可以设设定优先先级，指指定：必必须排、不可排排、尽量量排、尽尽量不排排；排课时时参照设设置进行行自动排排课。处理各种

55、种复杂的的课时安安排情况况：单双双周课程程，穿插插或接续续课程，三四节节连排课课程，单单节排课课等。连连排式：一堂课课需要33-4学学时，安安排在同同一个上上午或同同一个下下午，为为老师提提供时间间上的便便利；单单节排课课：例如如英语听听力等课课程，自自动排课课时将单单节课程程尽量排排在一起起，便于于课程相相关资源源的安排排；穿插插或接续续课程：对于不不同学时时分布的的课程，在空余余的周次次里，系系统自动动安排其其他课程程，节省省教室资资源。加入了课课程进度度控制。同一授授课内容容不同教教学班的的老师希希望只备备一次课课，这要要求排课课时考虑虑各个班班级的课课时安排排进度。比如张张老师同同时带

56、一一班和二二班的高高等数学学，两个个班级每每周各22次课。他希望望排课的的顺序是是一班、二班、一班、二班，或者是是二班、一班、二班，一班，而不是是一班、一班、二班、二班，这样老老师在教教学时就就不需要要再备第第二次课课了。提供小班班课程、专业方方向课、分组课课程自动动安排。排课的科科学性与与合理性性: 对对于不同同类型课课程可以以根据学学校的情情况自行行设定排排课优先先级，例例如：公共课课排在下下午或晚晚上；体育课课不占用用前两节节；实验课课程优先先安排下下午；专业必必修课排排在上午午；课程周学学时超过过较多时时，如果果未设置置连排，则课程程排在尽尽可能合合理的时时间上例例如：一门课课周学时时

57、为6，可安排排周一11、2节节，周三三3、44节，周周五1、2节；此课程安安排合理理性的数数据来自自于本项项目组近近二十年年通过对对各种类类型院校校时间安安排的经经验采集集整理的的30多多万条经经验数据据获得。避免各各种冲突突:教室不不冲突，同一教教室同一一时间不不能安排排两门课课程；学生不不冲突，同一班班级学生生不能在在同一时时间上二二门或二二门以上上课程；老师不不冲突，同一教教师不能能在同一一时间在在不同地地点上课课；课程不不冲突，同一班班级同一一课程不不能同一一时间在在不同地地点上课课；教室容容量不冲冲突，即即班级人人数不能能超过教教室容量量。特殊约约定条件件，可按按指定条条件排课课：按

58、指定定地点排排课；按指定定时间排排课（可可指定节节次或上上、下午午）；按合班班上课；3或4课时时课程连连排；学时为为单数课课程按单单双周排排课；一门课课程多人人上课不不冲突；要求两两名或两两名以上上教师上上课互不不冲突；J.分布布式排课课，推荐荐由教务务处排公公共类课课程，各各学院排排自己的的专业课课的模式式。高成功功率、高高效率的的排课。一次排排课成功功率为995%以以上，1120000人学学校一次次排课时时间为11.5小小时22小时。K .方方便易用用的手工工调整功功能：将将课表的的冲突在在同一界界面中进进行显示示，用户户可直接接通过在在界面中中进行拖拖拽的操操作进行行课表手手工调整整，调

59、整整2000门课，不超过过2小时时。3、相关关子系统统功能截截图：图一：教教室、教教师资源源屏蔽要要求设定定 图图二：不不同类型型课程排排课时间间优先级级设定 图图三：排排课中跨跨校区设设定图四：按按行政班班级、教教室进行行课表查查询、报报表图五：手手工调课课界面（教师，学生可可用时间间，教室室、地点点、时间间要求）在同一一界面中中中显示示 图图六：教教室资源源一览表表 图图七：课课表网页页端发布布图八：灵灵活方便便的临时时调课管管理九、学生生选课管管理子系系统：该子系统统主要为为学生网网上选课课提供控控制和管管理服务务。选课课系统是是综合教教务系统统的重点点和难点点之一。选课之之前要做做必要

60、的的课程准准备；选选课之中中要做可可以监控控整个进进程，并并可根据据实际选选课情况况临时调调整；选选课之后后要根据据选课结结果安排排各种资资源和跟跟踪学生生选课情情况。1、子系系统功能能（响应应招标文文件要求求的系统统功能无无偏差）:由排课数数据生成成学生选选课数据据，教务务处管理理人员通通过客户户端/服服务器（C/SS）端实实施选课课进程控控制、选选课数据据筛选、维护等等其他查查询统计计功能。学生通过过B/SS端进行行选课，系统除除了支持持预选、正选、补选方方式选课课外，系系统还提提供独创创的一次次性选课课模式，更省心心，更节节省工作作量。同同时提供供教材代代订确认认功能。选课设定定灵活，除