班主任技能培养总结

1、Word 班主任技能培养总结 班主任技能培育总结 对于12班的管理工作让我有机会可以将我对于班级管理的想法部分实现，但究竟没有从事班主任工作，所以我将我的班级管理工作的一些看法落实到班主任方案书上。 一、本学期工作指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学领导队伍建设，加强同学的自我教育、民主管理力量，开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。以马克思主义教育理论和国家的教育方针为指导，坚持实事求是的思想路线，乐观探究高中班主任工作规律。依据国家的全面进展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重

2、视同学德育，抓好智力开发的精神，结合班级实际，依据同学年龄特点，制定本学期的工作目标。 二、班级状况分析 三、本学期目标： 1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、总体措施： 1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。 2、抓好同学的学习，协调本班同学各科目的学习。整体上，关心同学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。 3、加强班风班纪教育，建立完善

3、合理的民主管理机制。加强班领导队伍建设，利用各种活动增加班级的分散力。加强班级管理岗位责任制，树立良好的班风，营造良好的学习氛围。 4、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。 5、注意同学的心理辅导，依据同学的共性特点，实行相应的方式，使同学尽快投入到新的生活中去。开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 6、探究进行班务管理和思想教育。 7、细致关注和跟踪同学思想变动。关爱同学，争取走进每一个同学的心里，成为同学真正意义上的伴侣，为同学发掘自身的优势，树立信念。 五、班级管理工作的方案方案 三详细措施： （二）学习方面： 在学习方面，同学进一步适应新阶段的高中学习生活，养成良

4、好的学习习惯。 由于高中的学习方式与学校相比之下，发生了显著的变化。学问容量大幅度提升，难度进一步加大。 所以应制定出四有班训：有方案，有规律，有效率，有成果！详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保学问竞赛，法制学问竞赛，借以来提高同学的学习效率。 （二）班级制度化管理 1、制定班规，班级口号以及班级制度。 2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班领导

5、简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、每月依据班级量化管理评出班级之星。 4、增加集体分散力建立文明向上的班风同学可以更加自由地进展自己的共性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。 5、制定班领导培育工作方案使班领导成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。 （一）思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班领导在内共需要大约60名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。 2、实施班级常规： 为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，制定特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班领导简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 4、发挥主题班会的作用： 主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、开展一系列竞赛