标点符号使用易错点解析汇报

1、实用文案实用文案实用文案实用文案标点符号使用易错点解析对标点符号的考查主要有以下几种：判断所给的语句或语段中标点符号使用的正误，要求选出正确的一项；选出几组句子中误用标点符号的一项；根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；在原句上修改使用不正确的标点符号；结合具体语境，理解常用标点符号的表达作用。【错题解析】一、非疑问句错用问号例 1.（ 2013 年山东省德州市）我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。【解析】有的句子虽然有疑问词“是否” “谁” “什么” “怎样”等，但不一定用问号 。 “这条路是否能走通”是做宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词“是否

2、”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句中不能用问号，应该用逗号。二、后引号与点号错用例 2. （ 2013 年山东省德州市）说文解字解释“雪”的含义时指出： “雪，凝雨也” 。也就是说，雪是由雨凝结而成的。【解析】句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内；如果引用部分是从属于引用者的，句末点号应放在引号外。本句中的“雪，凝雨也”。是独立成句的，句末点号应放在引号内。三、XX说之后点号错用例 3. （ 2013 年湖北市黄冈市） “在考场上千万别慌， ”老师再三叮嘱说： “做题前标准文档实

3、用文案实用文案标准文档标准文档实用文案实用文案标准文档标准文档 TOC o 1-5 h z 一定要看清题目要求，答题要完整。”【解析】XX说后的点号，有三种情况。如果XX说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果XX说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号；如果XX说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。本句属于XX说放在所说话语中间的 情况， “问”字后面应该用逗号。本题的说在中间，应该把“冒号”改为“逗号”。四、反问句句中错用问号例 4. （ 2013 年湖北市黄冈市）我们吟诵着毛泽东的沁园春? 雪 ，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去

4、呢？【解析】反问句的问号应放在句子末尾，一个反问句只能用一个问号，句子中间的停顿不得用问号。本句中间的问号应改为逗号。五、分句之间错用逗号例 5. （ 2013 年湖北市黄冈市）麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。【解析】这是一个并列关系的复句， “麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”和“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”和“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是三个并列复句，根据分号的用法（ 分号用于复句内部并列分句之间的停顿） 可以知道，把第二和四个逗号改为分号。六、句内、外括号位置失当例 6. （ 2013 年江苏省泰

5、州市）济南的冬天节选自长篇散文一些印象。 （ 老舍全集 ，人民文学出版社1999 年版）【解析】解释句中词语的括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后；注释整个句子的括号叫句外括号，句外括号要放在句末标点之后。本句中的括号属于句外括号， 应该把一些印象后的句号，移至句末。七、书名号错用引号例 7. （ 2013 年江苏省扬州市）读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重迫切。【解析】句子中的“钢铁是怎样炼成的”是一本书，应该用书名号。可将引号改为书名号。八、省略号与“等”错用例8. （2013年江苏省扬州市）很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。【解析】本

6、句中的省略号表示列举的省略， “等”常用来表示列举的省略，这里的省略号和“等”属于重复，不能同时使用，二者应该删去其一 。九、连词前面错用顿号例 9. （ 2013 年江苏省南京市） “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。【解析】根据标点符号的用法，在表示并列关系的连词（ “或” “和” “与” “以及” ）前面，均不能用顿号。 “和”是一个连词，它前面的顿号或者删去，或者改用逗号。十、选择问句之间错用问号例 10. （ 2013年天津市）挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。【解析】这是一个选择问句。选择问句中间的停顿不能用问号，应

7、该用逗号。十一、并列的词语之间误用顿号例 11. （ 2013 年云南省曲靖市）母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。【解析】并列的词语作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。实用文案实用文案标准文档标准文档实用文案实用文案标准文档标准文档“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”是七个并列的词语，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。十二、引语中句末点号错用例12. （2013年湖北省恩施州）我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”【解析】 直接引用原文，引文结束时，点号在引号内 。引文成为说话人的句子的

8、 成分时，引文完了不用标点（问号、感叹号除外），句末点号放在引号外。此句“愿你 生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”应把句号放在引号外。顿号的使用常见问题分析.表概数的地方不能用顿号、但表确数的地方必须有顿号。例：他三十六七岁距这里二三里这个小孩有四五岁今天做值日的是四、五组.太短的并列成份间（尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿 号。例：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。中、小是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。德等五个方面看似极短，但是德育等的缩略，应用顿号。实用文案实用文案2. 下列标点符号使用有误

9、的一项是（）2. 下列标点符号使用有误的一项是（）标准文档实用文案实用文案2. 下列标点符号使用有误的一项是（）2. 下列标点符号使用有误的一项是（）标准文档并列词语之间有了和 、 与 、 及 等 连词，连词前不再用顿号。（顿号不能和和 或 同用 ）例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。并列词语之间带有 啊 、 哇 、 啦 、 呀 等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，

10、葡萄啊我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。并列的短语之间不用顿号，而用逗号。例：我们班里不光有赖宁，有雷锋 ，还有 张海迪 呢！7连词前面不能用顿号例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。 或 是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是 或 ，是 和 ，是 及 ，是 与, 均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。【试题演练】1. 下列标点符号使用有误的一项是（）我问那个卖牡蛎的人： “应该付您多少钱，先生？”生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”D.诸葛亮在“诫子

11、书”中说：“静以修身，俭以养德。”实用文案实用文案实用文案实用文案标准文档标准文档多么美丽呀，这满地的野花！是他说得对呢，还是我说得对？明天还去北京吗？如果下雨的话。D.这究竟是怎么回事？ TOC o 1-5 h z 下列冒号的用法不同于其他三项的是（）战国时代的孟子，有几句很好的话： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”他说： “我做得很好！ ”刚才来过两个人：王平和刘丰。D.爸爸爱下棋，妈妈爱看电视，我爱书法：我们一家人各有所好。下列标点符号使用正确的一项是（）哪一架班机几点起飞？它停在哪条跑道上？他都记得一清二楚。我哪儿都不去，你能把我怎么样？我不知道他今天为什么不去图

12、书馆？D.我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变了。 TOC o 1-5 h z 下列标点符号使用正确的一项是（）蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是： “心清如水的学生”。祖祖辈辈都在这牛屎、猪粪、烂泥上走来走去，他们却说这不是路。C.他们知道了怎样赚钱？也知道了怎样花钱？还知道了怎样随行就市？D.第二年四月的一天，市委派人到陈然家里通知他：党内出了叛徒，挺进报应该尽快转移。下列破折号的用法不同于其他三项的是（）迈进金黄的大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！她笑着说： “红薯稀饭我们的年夜饭

13、。 ”D.这个案子的“罪犯”呢？坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖一一原来是一条白色的小猎狗。下列标点符号使用正确的一项是（）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽生长开花结果。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声“活该！我怀着希望播种：这这那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。D.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处 管涌，能让长堤崩溃。 TOC o 1-5 h z 下列标点符号使用有误的一项是（）鲁迅先生团起浸湿的纸，揉烂了，把它放进炉子里。万人大礼堂，里面宽76 米，深 60 米，中部高33 米。他穿上那套

14、漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。下列标点符号使用有误的一项是（）他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。语言，人们用来抒情达意。文字人们用来记言记事。他站起来问： “老师， 得道多助的道是什么意思？”D.鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，也正是松树风格的写照。下列标点符号使用正确的一项是（）啥时候动身？从哪儿上车？我都打听了。标准文档这个青年二、三十岁。“一定是饿坏了！ ”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说， “同志，快吃点吧！ ”D.他说过，没有人的时候是一定要关门的。下列为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（ ）