何庄小学送教上门教案

1、2022-2022案第 九 周第 1 次送教对象：王博艺第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生根本礼仪。教学过程：一、课前沟通。 庄小学的一名小学生了，虽然你没有到学校和大家一起上课，但是教师会和你一起在家里上课，你快活吗？”二、教授内容。1、师：王博艺小朋友，教师来到你家里给你上课了， 给教师说什么呢？2扬。3、你说的真好，现在教师要送给你一个礼物拿出礼物文具，你应当给教师说些什么？教育孩子别人给你礼物或者帮助你的时候你应当说4、创设情境，让学生练习说“你好，感谢”等文明 用语。5、教师归纳小结：我们寻常要学习说文明用语，见到人的时候我们要学 做一个讲文明的好孩子。6、再次强化练习。7

2、、下课了，教师很快活见到你，也期盼下次再见到 三、小结。送教内容：上课礼仪教育。教学目标：能够在教师监视下坐下来，能开心地协作教师教 学 。教学过程：一：导入12、王博艺小朋友，现在我们要上课了，这节课教师告 诉你上课的时候你应当怎么坐。二、授1、坐姿练习关心学生练习坐姿势。教师示范。要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿。3、指导学生练习坐姿，腰肯定要直，肩膀要端平，目 视前方。4、强化练习，并不断的赐予学生表扬和鼓舞。5、练习静坐。6、小结。王博艺小朋友今日表现得真棒，真是一个好孩子，感谢 你协作教师上课。引导学生说感谢。三、小结。第三课时送教内容：生疏文具。教学目标：能够生疏文具，了解

3、文具的用途。教学过程：一、复习导入。1、引导孩子复习前面学过的文明礼仪教育。2、再次强化坐姿教育，引导孩子上课坐姿要端正。 二、授。1、引入。王博艺小朋友，这一节上课教师给你带来了礼物，出示 文具，你给教师说什么？2、你看看教师给你带来的礼物都有什么？ 教育学生生疏教师出示的文具。文具盒，铅笔，橡皮，本子，书，教师边出示边给学生 介绍文具的名字及作用。3、鼓舞学生自己感受文具，并说说文具的名字，并尝 试用笔画。4、小结。王博艺小朋友，我们下次再见。三、总结。案第 九 周第 2 次送教对象：王博艺送教内容：生疏物品。第一课时教学目标：在具体的活动中，让学生生疏物品。教学活动过程：一、引入。二、创

4、设情境，理解上下，初步培育空间观念。1、抬头，看看你的房间，你观察了什么？教学生生疏 自己抬头看到的物品比方吊扇，电视，电灯。2、再看，你看到的还有什么？3、结合实际教会孩子生疏身边的物品，并说出物品的 名字。4、强化教育，让学生能记住指认的物品名字。5、找一找，指一指。教师指学生说，准时赐予表扬和鼓舞。5、小结。王博艺小朋友，感谢你协作教师上课，再见。三、课堂小结其次课时送教内容：生疏颜色教学目标：让学生了解生疏颜色。教学过程：一、复习导入。王博艺小朋友，能再给教师指指你房间里都有什么吗？引导学生复习对物体的生疏 二、授。1、拿出事先预备的彩笔让学生观看这些彩笔秀丽吗？ 今日，教师教你生疏颜

5、色。2、分别拿出彩笔教学生生疏红色，黄色，绿色，黑色 等根底色。3、反复拿出彩笔强化学生对颜色的生疏。4、尝试让学生自己依据教师拿的颜色来说它的颜色。5、拿出颜色卡，让学生说对应的颜色并适时赐予表扬。 三、总结。第三课时送教对象：王博艺送教内容：利用彩笔自己涂鸦。教学目标：让学生尝试自己画，感受画的乐趣。教学过程：一、引入。王博艺小朋友，上节课教师教你生疏了颜色，你表现得 格外棒，这一节教师就把这些彩笔送给你，你用他们画出美 丽的画吧。二、授。1、教师示范用彩笔在画纸上画画，指导学生画画的方法。2、让学生自己画画，感受画画的乐趣。3、小结。王博艺同学这节课表现得也格外棒，下节课也要加油呀。三总

6、结。2022-2022案第 十 周第 1次第一课时送教对象：王博艺送教内容：学习握笔姿势。教学目标：能让学生把握握笔的姿势，能会拿笔。教学过程：一、导人课王博艺小朋友，要想写好字，首先应当坐好，摆好正确 的写字姿势。那怎样握笔、握笔的姿势你会么？在握笔时我 们应当留意哪些?二、看图说话请你从上往下看，图上的人，写字的姿势是怎样的。 三、训练正确的写字姿势 挂图，教师一边说一边巡回做动作示范，他跟随一起做。用右手握笔，握笔时，要用中指、食指和大拇指他的 两根手指起帮助作用。教师边讲解边示范动作，让他也做一 做。教师巡查，对于他的错误，予以订正；握笔的地方离笔尖该多远。四，总结。其次课时送教对象：

7、王博艺送教内容：讲故事。教学目标：让学生听故事，感受故事的奇异。教学过程：一、课前沟通。王博艺小朋友，这节课，我们一起来听故事吧。 二、讲故事。1 边讲故事边给学生讲解故事内容，尽量浅显易懂。2、播放其他故事录音，让学生听故事。三、总结。 呀！第三课时送教对象：王博艺送教内容：涂鸦画画。教学目标：能按自己意愿涂绕出不同的形象。在涂绕中 感受到绘画的乐趣，增加学生的自信念。课前预备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、激发兴趣。1、你在墙上涂画过吗？2、有没有被教师或家长批判过吗？3、今日，教师给你一个时机，让你尽情的涂，有可能 教师还会表扬你呢？二、学生自己画。三、对学生的化进展表扬鼓舞。四、

8、总结。案第 十 周第 2次第一课时教学内容：教学目标：让学生感受音乐的欢快。教学过程：一、引入课。王博艺小朋友，这节课教师领着你听一首歌吧。 二、授。1、播放歌曲小燕子 身体表演吸引孩子的留意力。2出示小燕子图片欣赏。教学生生疏了解这是小燕子。三、总结。其次课时教学对象：王博艺教学内容：讲究卫生教育教学目标:1、知道不讲卫生对人身体有害 。教学过程：一、上课沟通。二、让孩子把手伸出来和教师的手作比较，让孩子生疏 到自己的手脏。三、告知学生手脏不讲卫生的危害。 四、教孩子怎么洗手，怎么留意卫生。第三课时教学对象：王博艺教学内容：观看物体一、课前沟通。二、教学过程。1、观看不同距离的大小类同物体。

9、 (如：火柴梗、小教学目标：教会学生观看物体。一、课前沟通。二、教学过程。1、观看不同距离的大小类同物体。 (如：火柴梗、小2、观看不同物体(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。2、观看不同物体(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。3、区分室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。43、区分室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。4三、教后沟通。2022-2022案第 十一 周第 1次第一课时教学对象：王博艺教学内容：观看物体教学目标：教会学生观看物体。教学过程：一、课前沟通。二、教学过程。1、观看不同距离的大小类同物体。 (如：火柴梗、小2、观看不同物体(如：劳开工具、蔬菜、水果)。3、区分室外远处不同物体(

10、房屋、街道、树木)。4一、课前沟通。二、教学过程。1、观看不同距离的大小类同物体。 (如：火柴梗、小2、观看不同物体(如：劳开工具、蔬菜、水果)。3、区分室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。4三、教后沟通。教学对象：王博艺其次课时教学内容：生疏图形教学目标：正方形、三角形和圆形的生疏。教学过程：出示图片，告知学生这些外形的名称。引导学生说出三角形、正方形和圆形二、复习图形。师：教师跟小朋友复习这些图形。1、出示图形让学生说出这些图形的名称。2、学生认不对的再重复教育。3、依次变出正方形、三角形并进展提问，加强学生对 图形的生疏。四、总结。教学内容：生疏颜色。教学目标：教会学生生疏颜色。教学过

11、程：二、授。1、根本色训练：用红、黄、绿、蓝、黑、白等颜色同四周生疏的物体进展实物训练。四周生疏的物体进展实物训练。2、拿出彩笔生疏根本颜色如：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色等。3、反复对颜色进展练习强化记忆。4、让学生能根本地说出颜色进展辨色训练。2、拿出彩笔生疏根本颜色如：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色等。3、反复对颜色进展练习强化记忆。4、让学生能根本地说出颜色进展辨色训练。三、总结。案第 十一 周第 2次第一课时教学对象：王博艺教学目标：教育学生养成每天坚持洗脸的卫生习惯，培育其生活自理力量。教学内容：把握正确的洗脸方法教学过程：一、引入。这节课跟教师学习怎样洗脸。1、教师指导

12、练习，学习洗脸。2、介绍用具预备：脸盆、毛巾、香皂、适量的温水。3、讲解洗脸方法。先用双手捧水把脸浸湿，接着，上轻轻地来回搓留意闭眼，以免肥皂或水进入眼内，不说 话。 再用双手反复掬水，把香皂冲干净。最终，用毛巾毛巾洗后拧干，先擦眼窝、脸蛋，留意顾 抹点润肤油，保护皮肤。二、总结。教学对象：王博艺教学目标：学会自己叠衣服。教学过程一、明确学习目的，激发学习兴趣教学过程一、明确学习目的，激发学习兴趣看图讲故事(依据教学插图教师编讲)，激发学习兴趣。看图讲故事(依据教学插图教师编讲)，激发学习兴趣。二、依据物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上。二、依据物品的归类，将物品有序地摆放在相对固

13、定的位置上。教师示范教学生叠衣服。三、学生跟随教师练习如何叠衣服。叠衣服时把一样的衣服叠在一起，留意叠衣服时，动作叠衣服时把一样的衣服叠在一起，留意叠衣服时，动作要慢一点。四、记住小窍门衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。两手放胸前，像把娃娃抱。弯腰看一看，衣服叠好了。五、小结跟着教师读儿歌。叠裤子，很简洁，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面。叠平裤子摆整齐，妈妈夸我真能干！要慢一点。四、记住小窍门衣服宝宝要睡觉，对齐门襟门关好。两手放胸前，像把娃娃抱。弯腰看一看，衣服叠好了。五、小结跟着教师读儿歌。叠裤子，很简洁，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面。叠平裤子摆整齐，妈妈夸

14、我真能干！教学对象：王博艺教学内容：学会洗脸。教学目标：引导学生感受洗脸的乐趣，培育学生养成讲卫生的好习惯。教学预备：小狗、小鸭玩具，水盆、毛巾等。教学过程：一、情景引入：出示小狗小鸭玩具，看，谁来了？用好听的声音向小 狗小鸭问好。1、讲故事一提问：小狗怎样把脸洗干净？我们要做好什么预备 工作？教师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸。教师帮小狗洗脸，小朋友学。 2、讲故事二：提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？教师用儿歌中的语言边讲边示范，学生学习。三、学念儿歌1、现在小狗的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小鸭又和它一起玩了，它很快活，送给小朋友一首儿歌。我 们一起来学习好吗？2、学习双手拿起小毛巾，

15、平平坦整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，双手拿起小毛巾，平平坦整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦颈，最终洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。洗洗嘴巴擦擦颈，最终洗洗小耳朵，小脸洗的真干净。教师念儿歌，边念边做动作，学生跟着学习儿歌。 四、学生实践，一组一组去练习拿自己的毛巾，边念儿歌，边用正确的方法洗脸。案第 十二 周第 1次第一课时教学对象：王博艺教学内容：整理房间教学目标：1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有的摆放物品。教学过程：二、授。2、生跟随练习。3、自己整理。王博艺小朋友，这节课教师教你整理房间。 1、师动手教生叠衣服。2、生跟随练习。3、自己整理。

16、4、师把一样类型的物品放在一起。5、把之前整理好的物品弄乱，让生重整理。6、师把现在物品摆放的状况拍下来，把图片打印出来贴在旁边，以提示学生。三、总结。5、把之前整理好的物品弄乱，让生重整理。6、师把现在物品摆放的状况拍下来，把图片打印出来贴在旁边，以提示学生。三、总结。其次课时教学对象：王博艺教学内容：洗手教学目标：如何把手洗干净教学预备：洗手液、毛巾教学过程：二、授。王博艺小朋友，这节课，教师来教你如何正确洗手。 1、教师示范洗手，并讲解洗手的正确过程。洗手挨次：挽袖子拧开水龙头将手打湿抹 洗手液两手对搓冲洗关水龙头用毛巾擦干2、师教孩子洗手的过程。 、生按洗手挨次进展练习。 4、表扬学生

17、。三、总结。第三课时教学对象：王博艺教学目标：引导学生学习扫地的根本方法教学内容：学习扫地教学预备：扫帚和簸箕教学过程：一、教学生生疏扫帚和簸箕。1、出示扫帚:“这叫什么?”“扫帚”。教师指扫帚的 上半部，问:“这里叫什么名称?”扫帚柄(把)。2及簸箕的两边。扫地的方法:1、拿扫帚。左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄， 身体向前弯一点。2、扫地。右手用力大一些，左手用力小一点，扫帚在 脚前贴着地面， 往左前方一下一下的扫。3、把垃圾堆成一堆。把四周的垃圾轻轻地往一起扫， 扫成一堆。4、组织学生练习扫地。5、练习拿扫帚，教师进展辅导。三、总结。2022-2022案第 十二 周第 2次第一课时教学

18、内容：1、练习简洁的穿、脱衣服。2、用声音编织的故事小白兔盖居。教学目标：了解小白兔盖居的故事大意，初步找出能表现故 事情节的相应的声音。教学过程：一、练习根本的穿衣技能。穿衣服 穿鞋袜二、教授故事 1教师先给他表达小白兔盖居的故事。2教师出示图片，请学生他简洁复述故事内容。教学对象：王博艺教学内容：择洗青菜。教学目标：1、能正确摘除坏的，老的青菜。2、能洗沥干青菜。 教学预备：青菜、篮子教学过程：二、授。王博艺小朋友，这节课教师教你择洗青菜。1、示范：选取哪些，哪些要去除掉黄叶、太老的2、鼓舞学生跟随教师的步骤学习择菜。3、自己动手，教师在旁教导。4、学习清洗择好的青菜。5、放水量，怎样才是

19、彻底干净：看不到水盆里有垃圾。 三、总结。第三课时教学目标：1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、认真 地一口接一口地吃饭。2、学习念吃饭的儿歌。3、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。4、知道人体需要各种不同的养分。5、培育良好的卫生习惯。教学内容：学会正确进食的方法。教学预备：卡通图片教学过程：一、学生观看卡通图片并引导争辩 1、观看图片一提问：你们看，这两位小客人吃饭时坐的怎么样？引 导学生说小兔吃饭时坐得很端正2、观看图片二提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？引导学生说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了 3、观看图片三提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么

20、样？为什 么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？二、小结：刚刚你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的， 你们要学习谁呢？三、学习儿歌吃饭1、小兔吃饭吃得好是由于他照儿歌上的话去做的，你 们想听听儿歌里说了些什么吗？教师朗读儿歌2、教师带学生一起念儿歌 3 遍。右手拿调羹， 左手扶着碗。案第 十三 周第 1次第一课时教学对象：王博艺教学内容：学会生疏苹果、香蕉、桔子、梨。教学目标：能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。教学预备：几种常见水果假设干。一、教学过程1、引导学生观看几种常见水果的外形特征谈话导入教学。今日教师给你带来一些水果宝宝，你看 看是谁呀？1依次出示苹果、香蕉、桔子、梨

21、，我们向它们问个 好吧？让学生生疏这几个水果。初步生疏水果的颜色及外形。它们是什么颜色的？它们是什么外形的。2、鼓舞学生练习剥香蕉、吃西瓜等，并品尝多种美味 的水果。这些水果怎么吃？香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮 之后才能吃。学生自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。鼓舞学生说一说自己品尝了什么水果？是什么味道 的？苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的； 梨：甜甜的、脆脆的。教育学生多吃水果身体棒。水果里面有丰富的养分，含有多种维生素，多吃水果不感 冒，可以使我们的身体更强壮。教育学生不乱扔果皮，果核。 3、玩耍：摸水果上来摸一摸，假设你猜出了你所摸的水果，教师

22、就把这个 水果送给你。三、教师小结。其次课时教学内容；学会自己穿裤子。教学过程：一、教师师作适当的讲解。1裤子的前片要向上或向前方，双手挡住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝 2 如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。2、教师念顺口溜：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿 丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。3、引导学生练习穿裤子。 四、小结穿裤子的留意事项。第三课时教学对象：王博艺教学内容：学习正确的喝水方法。教学目标：了解喝水的好处。知道接适量的水。教学预备：小熊喝水的视频三个贴有不同刻度的杯子教具学生水杯、笑脸贴教学过程：一、以到小熊家做客的情境激发学生的兴趣。教师与学生在小熊的家中

23、觉察枯萎的花，了解花儿的生 长离不开水。二、了解喝水的好处，知道接水要接大半杯。观看小熊在学生园喝水的视频，了解接水要接大半杯。观看小熊在家中喝水的视频，知道喝水的好处。通过帮助小熊正确的接水，稳固接水要接大半杯。 三、玩耍：找找贴贴请学生推断正确的接水量大半杯水，并贴上笑脸。教师对学生的推断进展梳理，将满杯和少半杯的水量 变成大半杯。教师小结：喝水要喝大半杯，还要依据自己的状况， 特别爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。2022-2022案第 十三 周第 2次第一课时教学对象：王博艺教学目标：1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、认真 地一口接一口地吃饭。2、学习念吃饭的儿歌。3、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。4、知道人体需要各种不同的养分。5、培育良好的卫生习惯。教学内容：学会正确进食的方法。教学预备：卡通图片教学过程：一、学生观看卡通图片并引导争辩 1、观看图片一提问：你们看，这两位小客人吃饭时坐的怎么样？引 导学生说小兔吃饭时坐得很端正2、观看图片二提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？引导学生说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了 3、观看图片三提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？