中班语言教案《气球逃走了》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班语言教案气球逃走了含反思 活动目标： 1、聆听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。2、产生玩气球的爱好。3、利用聆听老师对图书书面语言的朗读，提高依据画面绽开想象并用较丰盛的语汇举行表达的能力。4、利用阅读小图、上下图的对照观看，了解故事的情节，利用一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培养细致观看和较完整表达能力。活动预备：1、故事磁带2、气球实物若干活动过程：一、气球生上天。老师叙述故事开始到他们想飘到更高更高的天空上去。师：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？蓝气球、黄气球是怎么样得越来越大，越来越轻的？二、气球逃走了。老

2、师继续叙述故事至卖气球的人急得哭起来。卖气球的人打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（由于气球会往上飘升，所以抓不住）三、气球去玩了。老师继续叙述故事至结尾。师：气球想去玩了，是谁带着它们去的？（风儿带着气球去的）气球跟着风儿，怎样去乡下和城市？（飘漂浮荡，摇摇晃摆地飞到乡下和城市）气球到了幼儿园，停在哪里？他们为什么要把绳子垂下去？（浮在天花板下面，小伴侣可以牵住气球去玩了）四、完整观赏故事。师：气球为什么最后留在了幼儿园？（小伴侣喜爱气球）师：气球也到我们幼儿园来了吗？展示气球实物，告知气球来到我们班，想和我们一起玩。带领幼儿一起说：气球，欢迎您！ 教学反思： 囫囵活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够按照教案的流程来上课。但是囫囵活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 气球是弥漫空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运送工具。气球种类有无数，现在主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装点，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺

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