如何提高安全员的综合素质(倪德法)课件

1、如何提高安全管理者的综合素质主讲:倪德法联系电话:630481234本期导视用文化创建氛围 用程序优化流程用制度保证执行 用审核推动进步安全文化的作用是创建氛围，更好的开展事故预防工作。提高员工的职业技能服务于生产。其本质是调整人的心态，安全文化是我们安全工作中的指南。我们坚持每周针对工作中的实际情况，加强安全培训和学习各种安全案例，使大家对安全规程、制度的了解，提高全员的安全素质。培养我们共同的价值观，形成共同的语言，实现共同的目标。是让一个组织，形成一个团队，围绕一个核心实现一个目标。一、用文化创建氛围 零伤害搞安全文化是应付考试;搞安全文化就是搞形式;搞安全文化是安全员的事;安全文化建设

2、的误区辨识危害，规范行为，消除隐患，四不放过 安全监管由事后查处前移到事前防范，排查和消除事故隐患，而能否消除事故隐患与以下3种能力有很大关系。识别能力、管理能力、整改能力 可能发生的故障或错误是什么？其后果如何？事故是怎样发生的？其他的影响因素有哪些？发生的可能性？ 一反人们因循守旧的片面性习惯思维，规范行为是对职业健康安全的极端复杂性、多变性、快变性的一条新的思路。 提高人的素质最为关键,若没有这方面素质及认识,就算有再多的规章制度,那也很难达到治标又治本的目的. 管理承诺 雇佣条件 纪律约束 规则程序 监督控制, 个人承诺, 个人价值 自主管理 自我保护能力和习惯 自我约束 帮助别人遵守

3、 留心他人 团队贡献 关注他人 集体荣誉依赖人的本能以顺从为目标主要仰仗安全管理人员本能阶段依赖阶段独立阶段互助阶段时间伤害率安全文化综合表达坐标下面的这幅漫画的第四小幅，就很能说明一点问题，也许你及时地一伸手，就有可能挽救一条生命。那么，就让我们及时地伸出手来吧。 关注一个核心危险源职业健康安全管理的目的是控制事故的发生。导致事故发生的根源是危险源，要想控制事故的发生，必须首先辨识危险源，控制危险源所带来的风险，所以危险源成为职业健康安全管理体系的管理核心。 职业健康安全管理体系应把握“六个一” 理清一个思路控制风险途径组织实施职业健康安全管理体系的目的是辨识组织内部存在的危险源，控制其所带

4、来的风险，从而避免或减少事故的发生。风险控制主要通过两个途径来实现，对于组织不可容许的风险，通过目标、管理方案的实施，来消防或降低其风险；对于可容许的风险，要通过运行控制使其处于受控状态。 职业健康安全管理体系应把握“六个一” 明确一个前提全员参与组织的职业健康安全管理体系覆盖组织的所有部门和活动，涉及到组织内部每个成员，职业健康安全管理体系的成功实施，需要全体员工的参与。因此，明确组织各职能与层次间的相互关系，规定其作用、职责与权限，是职业健康安全管理体系建立与运行的前提条件和有力保障。 职业健康安全管理体系应把握“六个一” 突发事故落实劳动保护工作劳保用品质量检查安全管理机构图安全生产领导

5、 小组部门领导安全模块设备模块技术模块成本模块综合模块急救生产主管安全主管 设备主管技术主管成本主管综合主管120急救文明施工质量检查机械设备检查维修保养安全设施检查规章制度执行把握一个原则持续改进职业健康安全管理体系。PDCA循环管理模式：策划阶段、实施阶段、检查阶段、改进阶段，从策划、计划开始，执行和检查效果，直至采取纠正和预防措施，将它纳入改进成果加以巩固，以推动组织不断调整自己的经营战略和管理策略，提高管理水平，改进组织绩效，适应不断变化的内外环境。职业健康安全管理体系应把握“六个一” 完善一个机制监控机制职业健康安全管理体系标准要求建立一套完善的监控系统，以确保体系得到建立、实施和保

6、持。监控系统分为绩效测量与监测、体系审核和管理评审三个层次。 职业健康安全管理体系应把握“六个一” “安全第一”不仅仅是一句口号， 而是国际公认的公理！“安全是公司发展永恒的主题”，随着公司的快速发展和社会的不断进步，员工及社会公众对安全健康的期望和要求越来越高，公司面临的安全压力越来越大，因此也促进了公司谋求新的安全管理思路和方法。在这种情况下，“如何评价员工的安全能力”。二、用程序优化流程影响安全生产的因素有两个：即人的自身因素和外部环境因素。我们平时着重抓了外部环境因素（改善工作环境、采用先进的安全防护用具等等），而恰恰忽略了最根本的因素“人”的安全意识和能力。规章制度执行不严、安全意识

7、淡薄统称为员工安全能力不足是造成人为责任事故的根本原因。 一、“如何提高员工的安全预防能力”工作安全管理安全管理工作具有很强的操作性，它不仅仅是说说而已，更要落实到行动中。安全管理工作执行能力体现在每个员工的日常行为中。光凭良好的愿望、朴素的感情，没有相应的能力，搞好安全生产工作就只能是一句空话。一、“如何提高员工的安全预防能力”工作安全管理搞生产的心想，哼，你们怎么能跟我比，我给公司创造了巨大的利润，你们在办公室里做了什么！一群吃白饭的！碰到安全员“这人最讨厌，一天到晚唠叨个没完，净说一些生命啊、事故啊，听着就晦气，不好好的在办公室里坐着，整天在现场瞎转，你自己整天来现场，不也是给我们现场作

8、业多增加了一份发生事故的可能性？”一次我发现隐患找某班长,见面后，某班长喇喇的咧嘴笑了笑，“呦，这不是老倪吗，您又发现什么安全隐患了，赶快说来听听！哈哈哈”说完又是一阵大笑。我很镇定，显然已经习惯了这种嘲笑。困惑安全管理我说“班长，你们吊装现场没有吊装方案已经严重违反公司制度，没有相应的防范措施发生事故的可能性很大”“行了，行了，整天盼着我们出事，现在我们用200吨吊车吊还能有什么隐患？好，为了让您把心放到肚子里，别拿到外面乱操，明天就把方案给你，我也图个清静”安全工作难做啊，下面人不支持，说也不听，罚也不怕，难啊！困惑安全管理（所谓执行能力：就是按照既定方针、路线和目标所采取的组织手段、控制

9、措施、协调纠正的水平和能力，是对决策规划执着跟进的态度和精神。干什么事都离不开能力，没有执行能力，即使愿望再美好、决策再科学，到最终也只能一事无成。） 一、“如何提高员工的安全预防能力”工作安全管理“评价员工的安全能力”是一种科学的、系统的安全管理办法。这里要讲的“评价员工的安全能力”不同于一般的安全管理办法，它是把人在安全生产工作中的活动当作一个系统，然后对影响安全生产的主要子系统：即员工安全技术能力系统（通过评价员工的安全能力中安全知识的笔试以及所在岗位密切相关员工的评价来评估员工的安全技术能力）、 一、“如何提高员工的安全预防能力”工作安全管理第一步建立员工安全能力档案,并公布在部门宣传

10、栏上随时更新。 1、安全技术能力部分。分为安全技术笔试、相关岗位员工评价二个部分。1）安全技术笔试应根据员工工作实际，本着检验员工对上级安全要求、安全生产法律法规、本单位安全生产责任制和安全生产管理规章的了解、熟悉和掌握程度的原则制定试卷内容，组织员工进行考试，考试成绩记入员工个人安全能力档案。二、如何开展“提高员工的安全预防能力”工作三、用制度保证执行 2、安全执行能力部分。分事故的责任追究处罚、违章考核。1）事故责任追究处罚：人为责任的重伤及以上人身事故、重大及以上设备事故和火灾事故的主要责任人安全联防处理。2）违章考核：对员工工作中的违章行为按一般违章行为（违章行为轻微，不至于对自己、他

11、人造成严重伤害的行为）和严重违章行为（违章行为严重，如不立即制止即将对自己、他人造成严重伤害的行为）分别进行责任追究考核，对制止违章的员工给予奖励。专业化提升回答例钩子上没有防脱落手段吊东西时不平衡未戴安全帽没看后面边说话边操作没盖好东西散乱窗户破了在工作现场跑动10没系安全帯11没有安全护栏12動部位没有盖13缺少传送带14堆积的货物超过了标识线的高度15链条脱落16部件快要从桌子上掉落下来17电缆线缠住了18火星沾在桌子上19没有安全眼鏡和安全面具20东西未加固定手段21一只手开车212019161718151413121011罚不滞后奖不逾时 四、用审核推动进步一次，我到pvc现场审核发

12、现俩人在脚手架上吸烟,我就叫他俩下来,他对自己犯下的错误特别内疚希望我能网开一面给他一次机会我很犹豫很矛盾是否要处理他因为他俩为此付出的代价就是被公司安全联防要拿最低生活费。他们为公司的扩建改造付出了许多同时他们也很需要养家要-考核案例专业化提升后来我通知我部门对他们进行了安全联防的处理和停工学习到各班组讲体会。再后来在结算工资的时候我又碰到了他们在他们的眼神中我看到了一丝丝埋怨一丝丝仇恨。再后来我们成了朋友。处理了这件事情我的内心也为此受到久久的折磨和不安我觉得安全联防是否太过于严重了一点或者给他们一次严重警告-考核案例专业化提升但是我更知道在厂区内吸烟是公司明文规定不充许的违者将受到严厉的

13、惩罚那就是无任何补偿作安全联防处理。我作为一名专职安全管理人员他们的行为对于他们来说我就是他们的克星对于我来说他们就是我工作中的敌人-安全生产责任重于泰山这绝不仅仅是一句空话这是压在做安全管理工作的人员身上沉甸甸的的一幅无形的担子这是全公司员工应该牢记的使命。毕竟安全生产你我有责。考核案例专业化提升有什么危险?如果是你该怎样做?看到隐患你要大声喊有什么危险?如果是你该怎样做?看到隐患你要大声喊有什么危险?如果是你该怎样做?看到隐患你要大声喊有什么危险?如果是你该怎样做?看到隐患你要大声喊劳而无功 合理的操作步骤+良好的作业心态=安全作业第二步安全能力低的员工（包括干部和管理人员）将在部门宣传栏

14、上进行安全预警，要求到所在班组的安全卫士参加部门安全培训和安全检查工作1周，期满经考试合格后恢复其工作。第三步将员工的安全能力结果与岗位调整相结合，安全能力“低”的员工不推荐各项评优和奖励。第四步将员工的安全能力结果与年终安全类奖金的发放密切挂钩，按照安全能力从低到高的三个档次发放，达到激励员工努力提高自身安全能力的目的。“员工安全能力评价”工作是安全管理工作中的新思路、新方法。专业化提升在化工检修作业中要建立一种观念，既:相信盲板不相信阀门；相信自己检查确认不相信别人介绍；相信分析化验数据不相信感觉和嗅觉；相信逐级签字不相信口头同意；相信科学不相信经验主义。审批票证的“五信五不信” 专业化提

15、升为提高安全员的综合素质，增强安全管理意识，明确责任主体部门的要求；安全员要争当“运动员”和“裁判员”就是要求安全员工作中要做到七多:多想:既多想想自己的职责，该如何对企业财产和员工的生命负责； 专业化提升安全员要争当“运动员”和“裁判员” 多走:既要多到现场，多到事故隐患较多的岗位进行检查；多着:既是检查审核的时候要眼观四路，看看还存在哪些事故隐患，哪些地方还需要整改；多听:既多领会上级的安全指示精神，多倾听员工的意见，多与员工沟通，确保安全政令畅通无阻；安全员要争当“运动员”和“裁判员” 专业化提升多说:既多给员工吹安全风，打预防针，做到警钟长鸣；多写:既发现事故隐患必须及时下发整改督办和

16、考核，严厉处理三违人员；多做:既要多深入现场协作、指导员工整改事故隐患，加快整改进度，提高整改质量，确保安全文明生产。专业化提升安全员要争当“运动员”和“裁判员” 争当“裁判员” ，就是要求安全员工作中必须明察秋毫，不漏过任何事故隐患，做到及时发现隐患及时整改隐患。尤其是在执行安全生产管制度和措施的过程中，不但要坚持原则，秉公办事，从严处理违章违纪者，还要耐心说服教育，帮其改正，决不能徇私情，当老好人，办糊涂事。专业化提升安全员要争当“运动员”和“裁判员” 记得在小时候，有民间云游算卦的先生说:“有贵人相助”，于是我一直在心里琢磨“贵人”是何人？是有钱人？是有权的人?还是有特异功能的人？我百思不得其解，直到现在我似乎明白了一些，其实他们都不是上面的人，而是一些注重安全对安全认识比较深刻的人。因为我们安全意识强，所以我们在平常的生活和工作当中解除了许多安全隐患，或许只是一个小小的举动，把能给别人造成伤害的隐患解除了，给别人带来了平安，所以我们就成了命中的“贵人”，难道不是这样吗？所谓“贵人”专业化提升三淡化一强化淡化节日意识淡化休息意识淡化薪酬意识强化安全责任意识有一则“老鼠和狗”的故事，说明了责任和权利的共生关系。 一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃,却惊动了睡在桌边的狗。 老鼠同狗商量,说：“你要是不声张,我们可以弄几块