幼儿园小班教案《有趣的泡泡器》课程设计_第1页
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文档简介

1、在吹泡泡过程中发现问题。2、体验用多种材料吹出泡泡的快乐。3、能大胆探索用树叶吹出泡泡的好方法。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。1、在吹泡泡过程中发现问题。2、探索用树叶吹出泡泡的好方法。1、指导方法。吹泡泡时要记得2、指导记录。如果这个材料真的吹出了泡泡，你的心情会工具不能碰到嘴巴，不能对着别人的脸吹。（2）引导孩子注意1、思考原因。你发现泡泡是从哪里吹出来的？为什么树叶2、探索方法。怎样让树叶也能吹出泡泡来呢？怎么戳洞？3、再次尝试。4、拓展思维1、根据幼儿园指导纲要对科学领域的目标要求“能从3、总的来说，这次活动效果很好，达到了预期的目的。

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