大学英语四级听力长对话解题技巧要点

1、大学英语四级听力长对话解题技巧要点初识长对话两篇每篇300词左右共7道题长对话侧重于对话内容理解的整体性。本专题包含以下内容长对话10大听前预测方法长对话中常用7大句型长对话常设10大题点听力长对话10大听前预测方法 1、各题主题揭示对话主题2、选项均以动词的某种形式开头3、选项中含有表示意愿或建议的词4、选项中含有表示评论或感受的动词5、选项中含有比较结构6、选项均为名词性短语7、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案8、包含其他选项内容的选项往往不是答案9、明显不符常理的选项往往不是答案10、意思相近的选项往往都不是答案将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如

2、果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。.1、各题主题揭示对话主题含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了而某种目的而要做某事。选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。2、选项均以动词的某种形式开头如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。3、选项中含有表示意愿

3、或建议的词如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语，听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。4、选项中含有表示评论或感受的动词如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题

4、是关于人或事物之间的比较;如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不一定会涉及。5、选项中含有比较结构如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。6、选项均为名词性短语7、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案如果某一选项明显与对话主题不相关，那么该选项往往不是答案。如果某一选项明显与其他三个选项内容不同，即与该题主题明显不相关的选项往往不是答案。有的选项明显包含其他选项的含义，那么该选项往往不是答案。8、包含其他选项内容的选项往往不是答案有的选项

5、明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往也不是答案。9、明显不符常理的选项往往不是答案如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往都不是答案。10、意思相近的选项往往都不是答案长对话中常用句型.观点、态度句2.请求、建议句3.强调句4.否定句5.反问句.转折句.条件句I think Ill take the half-day tour of the city. I dont think we can get a hotel at this time. I suppose you would have arrived earlier. I cant agree more. I don

6、t feel like going out. Why not? Why bother?.观点、态度句2.请求、建议句Would you like some fruit juice?Why dont we just stay at home ?You are not supposed to be here.Wont four be wiser?3.强调句But it was he who helped me repairing my car.I did see him at the office.He did take the book out of the library.I really f

7、eel nervous when the professor called on me.4.否定句I dont feel like going out.I was barely able to stay awake.I cant agree more.5.反问句Didnt you see the sign?Werent you nervous when the professor called on you in the class?Really? I was under the impression that the tickets were sold out a long time ago

8、.转折句We do need another bookshelf in this room, but the problem is the space for it.Id love to, but I have to go and sendYes, but you have to revise some part of it.条件句If I were you, I would stay at home and watch TV.If you dont mind waiting, Ill get prepared.If it hadnt been the snowing, I would hav

9、e been home by 9 oclock.三、长对话常设十大题点1、对话的开头2、对话的结尾3、对话中的一问一答4、对话中逻辑关系处5、对话中建议处6、对话中比较处7、对话中列举、举例处8、对话中推测处9、对话中的数字、人名、地名、时间、年代等信息10、选项中的要点内容主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。1、对话的开头2、对话的结尾结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设

10、题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。3、对话中的一问一答长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是听到什么选什么。4、对话中逻辑关系处长对话中经常会涉及到表示转折、因果等逻辑关系的短语或句式，这些地方也很受出题人的青睐。5、对话中建议处对话中一方给另一方提出的建议或意见常常会被作为出题的重点，因此，听音时要注意捕捉一些特殊的表达建议的句式，如Youd better, why not do?等。6、对

11、话中比较处形容词、副词的比较级和最高级，以及than, asas等引出的比较结构也是长对话题的设题重点之一。这类题目的选项中经常会含有比较结构，考生要学会利用选项所给提示抓取关键点。7、对话中列举、举例处对话中出现列举或举例的地方往往也是出题的重点，因此，当听到such as, for exle, for instance, the first, the second等一类词语，应加以留意。must, may, can等情态动词常用于表示对现在或过去事实的推测，这些地方常常受到出题人的青睐。8、对话中推测处遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录，尤其是选项中出现类似的概念时，

12、在听音时更应重点留意。9、对话中的数字、人名、地名、时间、年代等相关信息正确选项往往与原文相似，或是原文的同义表达，因此应注意提取选项中的关键点，在听音时留意其是否在文中出现并加以记录。10、留意选项中的要点内容长对话听力的3种猜答案技巧锦囊妙计1：话题与场景的判断第一个话轮中的核心词汇揭示答案在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的 第一句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含 的(核心)单词就是答案的依据。正确的答案往往是：该单词的重现；该单词的同义替换；由该单词所能得出的自然的推论。 锦囊妙计2：问答中的细节听到什么选什么在长对话中，其细节题出题原则稍有变化：正确选项一般都是对话中的原词(语义)再现。很有用同音、音近词作干扰项的情形。简而言之，在长对话中，包含实际意义的问答内容(尤其是特殊疑问句)往往是细节题的考查要点。答题的基本原则是听到什么选什么。 锦囊妙计3：由结尾处的核心词锁定答案在长对话的最后一题中，如果四个选项都是动词原形、动词不定式或者现在分词，往往涉及到对话者的建议、正在或将要