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文档简介

1、中班安全特殊的电话号码教案反思这是中班安全特别的电话号码教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、引导幼儿熟悉一些特别的电话号码：110、119、120、122，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特别问题。2、培育幼儿的自我爱护意识。3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的鄙视之情。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。5、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。准备：1、写有110、119、120、122号码的卡片，一套4张，每个幼儿一套。2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。过程：1、引

2、出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的爱好。（1）录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应当怎么办？（2）有什么样的方法能最快地找到帮忙的人？（打电话）2、请幼儿商量有哪些电话号码是在紧急的时分拨打的，它们有什么共同点和不同的用途。（不同的紧急情况可拨打不同的号码，紧急电话的共同特点是特别、易记、在紧急情况下提供帮忙）3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。（如：看到火灾的图片，说出119的号码）4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。（1）游戏：报警（提示幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在的位置，发生了什么事？）（2）分组在模型电话机上训练拨打紧急电话。5、老师小结：这些报警

3、、急救的电话肯定要记住，是我们国家规定的，没有紧急的事情决不能随便拨打。教学反思通过特别的电话号码，让幼儿了解110、120、119它们的作用以及和人们的关系。在设计这节课之前，我让幼儿说说这些电话号码在遇到什么情况下才能拨打的，孩子们大多数的都明白，但不能很精确地说出。我在想怎样才能让这节课不枯燥而且好玩呢？中班幼儿主要还是以直观思维和游戏为主，所以我在本节课中设计了形象活泼的课件并插入了简洁的游戏。并且我通过让幼儿用不同的形式进行反复的说，反复的训练，使他们能很好的把握所学内容。幼儿在整节课中课堂气氛非常的深厚，幼儿也很感爱好，都能够主动答复老师的问题。在整个环节中，也表达了师幼互动，生生互动的关系。当然老师引入应点到为止。由于我过于引入，以为幼儿不会答复，给幼儿说的时机不够，使得幼儿并没能充足发挥自己的

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