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文档简介

1、中班数学公开课有趣的图形教案反思这是中班数学公开课好玩的图形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.复习稳固对三角形、正方形、长方形的熟悉，帮忙幼儿进一步把握椭圆形、梯形的特点。2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。3.提高空间知觉的敏锐性。4.培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。5.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1.自制课件：图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等。2.幼儿人手一份作业纸笔活动过程：一、播放图形PPT。1.小好友们，今日我们班来了几位图形宝宝，看看都有谁？出示三角形（三条边、三个角）、正方形（四个角

2、一样大，四条边一样长）、长方形（两条对边一样长四个角一样大）2出示椭圆形它是不是圆形呢？（不是）你从什么地方看出它不是圆形的呢？我们一起来比一比。（将前面的两个图形重叠在一起进行比拟，证明椭圆形比圆形长。）那么这个图形叫什么名字呢？（椭圆形）3.出示梯形。这个图形有几条边？几个角？你们看，它上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的。这个图形像什么？（小结：这个像滑梯的图形，名叫梯形。）不过，梯形宝宝可顽皮呢，它一会儿翻跟头，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？（小结：原来梯形可以倒着放，睡着放，它们都是梯形。）二、播放图形拼贴图案PPT。师：图形宝宝啊还会变魔术呢，你们看，

3、他们都变成了什么？（小鸡）小鸡都有哪些图形宝宝变的，他们分别有多少，快来数数，可别数落了。小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的，如何记录呢？（引导幼儿可以用数字、线条、点子）三、幼儿操作：好玩的图形拼贴，并做好记录四：评价，结束活动：要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或伙伴听。教案反思：在幼儿的活动过程中，确有很多的学问、技能需要老师以直接的方式予以支持。比方，那些幼儿无法凭借现有的条件通过探究获得的经验，老师要直接赐予一些替代性的经验，当显现一些新型复合材料的时分，需要给幼儿演示其根本的用法，当幼儿显现无法克服的客观困难的时分，按时的予以解除。图形变变是幼儿喜爱的数学活动，我没有给任何提示

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