中班数学公开课相邻数教案反思_第1页
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文档简介

1、中班数学公开课相邻数教案反思这是中班数学公开课相邻数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的爱好。2、明白相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。3、理解并能说出相1或少1的关系。4、进展幼儿的比拟的力量和思维的活性灵。5、提高数数的爱好和主动思维的力量。6、主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动重点：明白相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动准备：1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。2、16的大点卡和数卡一套。3、小猴、小熊头饰各一个和老虎的图片一张4、幼儿数学操作板1个/人，

2、16的点卡一套/人。5、标有1-6的数字卡片，每个小好友一张6、故事住宾馆。活动过程：一、开头部分：初步理解5有两个相邻数，是4和6。（2）提问：a、那么3有没有相邻数，它们是谁？、4有没有相邻数，它们是谁？得出结论：每一个数都有两个相邻数。3、幼儿自主探究3、4、5的相邻数（部分幼儿上前操作，集体验证），进一步推理说出5以内各数的相邻数。（二）复习数字16。1、请你说得比我多1（少1）。小好友，我问你，比2多1就是几？2、接着往下数，始终说到数字6。（三）总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。1、你帮2找到了哪两个相邻数？为什么1是2的相邻数，3是2的相邻数呢？引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。2、发放幼儿数学操作板及操作点卡，帮忙幼儿理解相邻数间多1少1的关系。你找出比2多1的点卡，请你找出比2少1的点卡。依次找出比3、4、5多1或者少1的数，引导幼儿依次说一说3、4、5的相邻数及其之间的关系。三、结束部分：游戏中稳固对相邻数的熟悉。游戏：1、给黑板上的数字找相邻数。2、发给每个小好友一张16其中一张数字卡片，嘿嘿，小好友，我问你，的相邻数就是和？。活动结束。教学反思：这个活动自始至终让幼儿探究性发现问题，使幼儿始终处于活泼、主动的学习看法，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念浸透在其中，尽量让抽象的数的规律概念在

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