2022年小学四年级暑期社会实践活动总结

1、第11页共11页2022年小学四年级暑期社会实践活动总结1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。三、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。学生一般由_人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下:A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验

2、)F、分析活动资料G撰写社会实践调查报告四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动_余次，参加人数达_余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。_年6班的“开心小队”表现尤为突出。1、社会参观活动。参加小队_个，参与人员_人，参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生

3、活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。参加小队_个，参与人员_人。3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队_个，参与人员_人。4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队_

4、个，参与人员_人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共_多篇。通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。2022年小学四年级暑期社会实践活动总结（二）一、复习目标(一)生字、词语1、会读会写一至六单元中生字、词语和语文天地中的词语句子。会用指定的词语造句。2、会写近义词、反义词。3、辨别多音字、形声字、同音字、形近字，会进行词的归类。(二)句子1、能背诵

5、和默写指定的课文，积累好词好句。2、认识“把”字句和“被”字句。比喻句和拟人句。3、学会用关联词语造句。4、学会一些简单的修改病句。(三)阅读1、能联系上下文理解字词的意思。2、能初步把握文章的主要内容，体会作者的感情。3、积累文中的优美词语、句段。(四)习作会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。重点指导师生和收获两个单元作文。能比较有条理地写下见闻、感受和想象，注意表现新奇、有趣、印象深、最受感动的部分。二、具体安排复习时间：_月_日至_月_日第一、二、三、四、五、六单元安排6课时(一、二单元_号复习)阅读、写作指导安排2课时综合练习卷2张安排2课时_月_日第三、四

6、单元时_月_日第五、六单元_月_日阅读、习作和综合检测_月_日综合检测、补缺补漏三、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度，进行“背诵，默写”强化训练。2、要根据学生知识掌握情况，有侧重点地安排复习内容，真正起到查漏补缺。3、发挥优生的作用，做好复习的督促检查工作。加强中等生和差生的辅导，开展“一帮一”的活动。4、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。2022年小学四年级暑期社会实践活动总结（三）1、作文(25分)(两题任选一题写)(走上作文台展示你风采)题一：请以“快乐的_”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、

7、一天、星期天、_活动);所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井2、作文。(25)在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢?回忆你的这段经历，把它真实的、具体地写下来。请你根据提供的内容，展开合理想象，续写故事。题目自定。夜幕悄悄地降临了。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦想。老鼠的世界里又热闹起来。3、作文。(30分)题目：这个星期天，我真高兴要求：一周紧张的学习结束了，星期天是最让人放松的日子，这个星期天，你高兴吗?你都做了些什

8、么?写下来，让我们大家分享你的快乐吧!同时，要注意把内容写具体，语句写通顺，不少于300字。4、作文(20分)写一件你最感兴趣的事，题目自定。5、习作作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。(25分)6、妙笔生花(25)生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛!请以一处风景优美的地方为题,把你发现到的美丽风景记录下来.7、作文(走上作文台展示你风采)(25分)请以“快乐的_”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、_活动);所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。8、作文。(25分)题目我学会了。(如游泳、

9、烧菜、洗衣服等本领)2.我喜欢的。(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)要求自己任意只选择一个题目，写一篇作文。2.写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。3.写自己喜欢的一个人，先写出他(她)相貌、性格、爱好等情况，然后再写他(她)做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。4.作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。9、作文(25分)你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。10、作文。(20分)题目：我最喜欢的小动物要求：(1)具体生动地描写出这种小动物的特点;(2)要表达出自己的真情实感。2022年小学四年级暑期社会实践活动总结（四）11、作文。(25分)可

10、爱的要求：1、题目自定(可以写一种动物)2、按一定顺序写;3、要抓住特点写。12、作文。(30分)童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗?请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。13.作文。(30分)写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。14、习作：童话王国中的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽鱼虫，通常他们都法力无穷，还有着人一样的语言、思想、感情引领我们走进另一个神奇的

11、世界。你想成为这个世界的创造者吗?你想让的人被你的故事所吸引吗?快快动手吧!写出你的激情，彰显你的才华，让大家领略你的风采。(题目自拟)15、习作(30分)童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。16：美好的_提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。

12、17、作文。_%同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。18、作文：(30分)续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。2022年小学四年级暑期社会实践活动总结（五）一、复习内容本学期期中考试主要考试四个单元：认识更大的数、线与角、乘法。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。第二单元“走进大自然”旨在通过具

13、体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。因此，在本单元没作单独的安排。另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。二、复习指导思想面向全体，多关注学困生。2.认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。3.避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。三、复习目标1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法

14、，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。2、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。6、使学生尽力回顾前半学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能

15、力。四、复习重点、难点复习三位数乘以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念。五、学生情况分析对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析1、学习习惯方面。_%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;_%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。2、计算方面。对于

16、三位数乘以两位数的计算_%的学生能过很好的掌握，_%的学生不能很好的掌握，甚至还有个别学生不会;其中有部分学生做题容易出错。对于混合运算的运算顺序基本都掌握了。加法和乘法的运算率掌握得还可以。在计算方面还要加强认真的习惯的教育。3、操作方面。本学期认识了角、平行和相交，需要操作的是用量角器度量角，以及画一条直线的平行线和垂线。对于量角学生能够掌握量角的方法，但是容易量错，加强指导。4、作业方面。在老师的要求下，_%的学生能够书写认真，习惯较好;_%的学生即使老师要求也不能达到一定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教育，使他养成良好的作业习惯。综上所述，同学们已经基本能掌握所学知识，但是，在学习习惯、学习态度方面做的不好，