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文档简介
1、Word - 3 -中班语言：小青虫的梦-张娜娜老师 中班语言：小青虫的梦 活动目标 1、引领幼儿认真聆听故事，初步理解故事内容。 2、知道青虫长大能演化成蝴蝶。 3、感触故事的语言美、意境美。 重点难点 重点：知道青虫长大能演化成蝴蝶。 难点：理解故事内容 活动预备：图片、小青虫哭泣图片、视频、音乐、 活动过程 一、谈话导入，引出主题： 展示小青虫哭泣的图片，引领幼儿猜想小青虫为什么哭，鼓舞大胆表述自己的意见。 师：小青虫怎么了？你猜猜他为什么会哭？ 二、观赏课件，完整观赏故事一遍，初步感触故事的意境美。 师：请你认真来听一听小青虫到底发生了什么事情？ 三、观看故事图片，复述故事 （一）幼儿
2、观赏挂图一，研究 1、观看小青虫偷偷观赏音乐的样子 师：小青虫为什么要躲在草底下？ 2、播放音乐，幼儿仿照小青虫陶醉在曲子中的样子。 （二）幼儿观赏挂图二，研究 1、引领幼儿猜测蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?表演蟋蟀赶走小青虫的情节 2、这时小青虫的情绪是怎么样的? （三）幼儿观赏挂图三，重点提问： 蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到那里听音乐会？它是怎么听的？ （四）幼儿观赏挂图四，重点提问： 为了不让蟋蟀发觉，小青虫静静地做了什么？（茧） （五）幼儿观赏挂图五，研究 它把自己藏在茧里面悄悄的听着音乐，渐渐地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢? （六）幼儿观赏挂图六，研究故事的结局 1、小青虫睡醒了以后，发觉了什么？它后来有没有参与蟋蟀的音乐会呢？ 2、这下，蟋蟀又是怎么说的？ 四、再次完整观赏故事视频，从故事中理解的道理。 1、说说小青虫是如何把自己变成美丽的蝴蝶的? 2、故事里面的蟋蟀由于别人长的很丑，而不和他做伴侣，它这样做对吗？ 3、小结：丑丑的小青虫经过了自己的努力，最终变成了漂亮的蝴蝶，所以小伴侣们，我们都应当敬重别人，每个人都可以利用自己的努力让自己变得更漂亮
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