2022年小学语文教研组语文教研总结范文

1、第9页共9页2022年小学语文教研组语文教研总结范文本学期，我们教研组继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，以课改为中心，以专题为载体，转变教育观念，提高教学质量。一、严格执行教研常规一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。、期初计划基本达成，理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨，均严格执行，材料及时归档。理论学习，有重点、有主题、全员参与，人人有笔记。集体备课，课前有设计、探讨有主题、交流有重点、落实有反馈。公开教学，循序进行，螺旋上升，力求逐渐有所

2、突破。实验班，率先探进，勇于摸索。评课研讨，勇于争鸣。经验成就，积极鼓励；缺点不足，批评建议。课题研究，全面铺开。但不够深入，过程不够科学。、在教学中，我们语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，对后进学生跟踪调研，细致分析卷面，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、加强教研管理、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全

3、面发展，打好基础，培养学生创新能力，开展了公开课教学研究。在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校的科研课题，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，使我校语文课堂教改上取得的突破性进展。、在新课程标准的学习、贯彻、落实上，教研组走出了自己的路子。老师们分工合作，资源共享。各年级组根据学校的总课题，结合本年级学生的实际确定自己的实验课题，严格按规定时间组织集体备课，共同探讨研究教学。通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，人人制作课件，各位教师认真撰写教学后记，教学反思。争取在课

4、堂上下功夫，向四十分要质量。三、组织各类竞赛活动结合少先队大队部的各项活动，联系生活实际，关注生活环境。本本学期开展了书法竞赛，祖国颂诗歌朗诵，想象性作文竞赛。让我们欣喜地看到孩子们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。在创编过程中，学生们兴趣盎然，通过个人设计思考，小组讨论，合作交流等层层递进的互动环节，促进了学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地去参与和探索。在实践中提高能力，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。四、存在问题课题研究，全面铺开。但不够深入，过程不够科学。五、努力方向、学习探索研究提高语文学科教学质量的方法与策略。、深入开展

5、科研工作。3、加大优秀论文、课程案例设计、积累与推广。教研组工作总结光阴荏苒，在迎接新课改的挑战中，一个学期又匆匆结束了。本学期，我们语文教研组以新课改的理念为指导，以教育教学中存在的问题、疑惑为出发点，发挥教研组的“教科研主阵地”作用，立足实际，锐意进取探索课堂教学的科学方向，巩固发展教科研成果，全力配合教务课研处开展的各种教科研活动。虽无突出成绩，但也实实在在地走来。下面我将本学期的教研组工作简单总结如下：一、加强业务学习，深化对新课标理念的理解；、学习内容紧扣新课标理念。本学期我组织全组教师学习新课程背景下教师专业发展的思考等多篇文章，以科学的理论为指导深化课堂教学的改革，力求构建具有创

6、造性、教育性、实践性的课堂教学新模式，促进学生个性发展，实践能力的提高，创新精神的养成。、学习形式多样灵活。理论学习采取集中与分散相结合的办法，要求做好记录。提倡教师课外通过各种教学书刊、互联网等各种媒介学习新课程的有关理论知识，促进自身理论素养提高。一学期以来，全组教师每人所做读书摘记均在四十页以上。通过学习，教师们对新课标理念的理解更加深入了。大家深深体会到当一名优秀的语文教师一定要与时俱进。新课改对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。二、加强教研实践活动，努力提高校本教研实效；、继续完善集体备课机制。本学期集体备课的内容是第三单元，我们落实好集体备课内容，时

7、间、中心发言人，定时开展集体备课，形成最佳教案，以提高课堂教学效率。、尝试开展网络教研活动，力求突破时空限制。由于在校集体研讨时有限，我们把每次教研活动的有关内容贴的学校论坛上，要求教师积极跟贴回复。三、开展各种学生竞赛活动，培养学生兴趣、才能；、我们组织了学生“庆元旦，拔河比赛”，学生向我们展示了顽强拼搏的意志和强烈的集体荣誉感，全体老师、学生都为这次比赛拍手叫好。、配合学校教导处开展学生作文比赛、写字比赛、手抄报比赛。四、任重道远，存在问题有待解决。本学期的教研工作虽然有些许成就，我们更深切地感受到教研组的工作还有很多不足之处、集中业务学习因时间短，学习的内容有限，课余学习我们大部分的教师

8、学习渠道单一，未掌握互联网资料的搜索技巧。、研讨课是最具实效的研讨手段，但是每学期只上一节课显然是太少了，评课方式单一，不能开展交互性评课，有少部分教师参与评课的热情不高。3、集体备课并未真正体现集体智慧，操作方法有待改进。本学期成就和不足都将是我们一个新的起点，我相信，在以后的教研工作中，我们全组教师将齐心协力，精益求精，努力使我们的教研工作更上一个台阶。教研工作总结本学期，我们教研组的全体老师，本着“提升自己、服务学生”的原则，开展了扎实而有效的教研工作，取得了明显的工作成绩。特作回顾，总结经验，反思教训，以利今后更好地进行教学。一、开展教学研究，提升业务能力教师上公开课，把它作为学习和交

9、流的机会。听课过程中，不仅认真做好听课笔记，还善于思考，把教者对教材的处理、教法的设计、生成的把握等等方面的巧妙与弊端，在评课时提出来，向各位老师请教。尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成有“生命”的课堂。一学期来，我们教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动，学得有价值。二、研教学现象，确定方法对策，提高学生学科成绩共同寻找问题，谋想办法，交流经验，尽最大努力帮助学生，从而提高学科整体水平。平时的教学活动中，全体语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备好每一节课，努力创设宽松愉悦的学

10、习氛围，激发兴趣，教给学生知识，更教会他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向_分钟要效益。本学期，我们教研组靠着“教研”，踏实，认真地工作，期末的测试中学生的优秀率，及格率都保持着领先地位。三、加强训练力度，奠定校园文化基础写作，是我们小学段大阅读文化的拓展，更是学校文化建设的一项重要内容。本学期我们教研组解决了学生习作的常遇到的一些难题，并通过教研，制定了一些有效的评价方法，促进了学生习作能力的大幅度的提高。利用校园网，给学生发表作文，结合青鸟文学社的活动，平时，学生写作文成了一件乐事。四、“读”“写”兼顾，总结经验“善学

11、才能善研，善研才能善教”，已成为我们全组教师的共识。这学期，我们重视了语文新课程标准的学习。通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。在学习的同时，我们还重视教学反思和论文的撰写。我们能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写教学心得、论文、案例。以此来提高自身的科研能力。一学期来，我们教研组取得了一点成绩，但成绩只代表过去，今后的路我们仍会踏实地走下去。我相信，我们通过不断的努力，一定能够提高教学质量，把我校

12、的教学推向新的台阶。2022年小学语文教研组语文教研总结范文（二）为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，为能使教学更好地适应现代化教育的发展，作为我们教师更应该利用远程教育技术来拓宽学生学习和运用渠道。为能达到这一目的，结合我校实际，我组拟定以下工作计划：一、指导思想以上级有关现远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为指导，通过播放教学光盘、应用卫星数据接收资源、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，用在教育教学之中，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的语文教育教学质量。

13、确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，促进基础教育的均衡发展。二、奋斗目标1、做到本组教师人人会进行简单的计算机操作，能播放教育教学光盘，从文件夹中调用影音文件资料进行教学等。2、要求本组每位老师学会上机操作，寻找自己需要的教育资源，并且定时对所需资源进行分类整理，建立好个人资源库，逐步提高远程教育资源的使用能力。3、每位语文教师都必须认真学习关于远程教育工作的各项制度，牢记于心，从而正确、合理地使用远程教育资源。4、每位语文教师必须建一个文件夹，并将有关使用远程教育资源的教案、课件、说课及实施后的教学反思等文件装入其中，以备今后更方便

14、快捷地调用相关资料。三、具体措施1、做好卫星接收资源的记录传达及日常管理和维护工作，按时将接收的现代远程教育卫星资源，及时预告给本组教师。按要求建立好各种培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集填写。及时收集教师和学生的反馈信息，优化远程教育资源，对重点内容进行记录并存档。2、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受学校监督指导。加强宣传，引导全组教师支持和配合，形成浓厚的学习研究的教育科研氛围。3、搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本组教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级和学校组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。4、认真做好校本培训工作，利用好资源加强课程改革的力度，努力让全组老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。5、积极宣传现代远程教育的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，促使教师及时转变教学观念和方法，全面推进我组我校的现代技术教育。6、重视安全教育。教育师生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。7、加强教师远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，积极鼓励教师利用远程教育资源教学活动、对