2022年师范学院招生总结

1、第14页共14页2022年师范学院招生总结_年的招生工作，按照学校党委提出的确保顺利完成招生任务，进一步提高生源质量，推动学校更好发展的要求，根据上级有关招生政策，结合我校实际，一直按照_年z省z师范学校招生工作实施方案有条不紊的进行，计划招生_名，实际招生_名，所招收新生的质量较去年又有提高。本科小学教育专业招收_名新生，平均分数为_分;本科学前教育专业_名新生，平均分数为_分;会计、物流服务与管理和计算机平面设计三个大专专业_名新生，平均分数为_分;商务韩语、学前教育、音乐和美术绘画四个中专专业_名本地新生，平均分数为_分。在招生数量和质量上达到了学校党委预期的目标。具体工作如下：一、党委

2、重视q学校党委视招生工作为阶段性的工作中心，成立以校长为组长，副校级领导为副组长，各处部主要负责人为成员的学校招生工作领导小组，先后多次召开专题会议，研究省、市教育主管部门的招生政策，分析、解决招生工作中可能存在的问题，制定政策，采取切实有效措施，调动学校全体教职员工积极宣传学校的办学和专业优势，保证了学校招生工作的顺利进行。二、精心策划根据学校各教学部师资和校舍配备情况，制定了z省z师范学校_年招生计划，并按照上级要求，及时上报了z市教育局和z市发展改革委员会。根据上级文件规定和各方面的实际情况，在认真吸取以往经验的同时，制定行之有效的z省z师范学校_年招生工作实施方案，为保质保量的完成招生

3、计划提供了有力的保障。三、广泛宣传1、加强领导。制定了z省z师范学校_年招生宣传方案，成立以校长为组长，李永清副校长为副组长，各处部主要负责人为成员的学校招生宣传工作领导小组，通过召开新闻发布会，宣传初中起点高师小学教育、学前教育专业招生政策、项目优势、在z日报、z晚报专版刊登z师范_年招生简章、z市招生咨询会等形式和方法，积极宣传国家关于职业教育免学费、中高职对接、中职专业春季高考等新政策，宣传学校深厚的历史积淀和传统特色，宣传学校在提升办学层次、提高育人质量等方面取得的成绩，向社会展示学校的良好形象。2、全员参与。_年度招生培训，对全体教职工进行_年招生政策的解读和招生意义、方法、要点等方

4、面的培训，强化全员参与招生的主动性和有效性。各教学部利用学校开放日、家长会等时机，渗透招生宣传。全校教职工详细准确地掌握招生政策，明确招生流程，积极主动向身边的亲朋好友宣传我校，介绍学校专业亮点，力争吸引优秀生源报考我校。今年，一大批报考我校的考生是由学校教职工宣传介绍，考生填报志愿前到我校招办备案的就有近_人，被录取的就有_名。四、责任明确1、办公室职责。协助z市招办做好高师专业的招生宣传工作，重点宣传_级初中起点高师教育专业在转段考试中取得的优异成绩，负责校刊、z日报、晚报、电视等媒体以及校内宣传栏招生宣传工作，负责网站和_平台的宣传工作。(2)学校招办职责。协助市招办印发高中段学校招生计

5、划宣传材料及学校的招生指南，负责协调招生宣传和_校际宣传，要求走在前，抢在先。及时掌握和传达上级招生政策，负责编订和印发招生简章，负责信息收集和报名、录取工作。(3)各教学部职责。总结专业办学优势与成绩，协助招办收集专业描述材料及相关图片。各处部协助学校招办做好各自部门教职工招生宣传_工作。五、加强交流校级领导负责协调各区市教育主管部门，争取支持。张华燕书记负责z市区各教育局的协调沟通，韩文斐校长负责z区、荣成市、乳山市教育局的协调沟通。副校级领导分片包干，_带领教职工深入相关中学宣传。李永清副校长、于守川副书记和_邢玉威书记、丛龙进副校长、王志臣副校长分别协调_对z市区、荣成市、乳山市、z区

6、各中学的宣传。六、_到位以宣传高师本科为契机，实现本科和大中专招生宣传一体化。期间，共安排教职工_人次，总行程_余公里，分赴各区市_所初中学校进行广泛宣传发动，发放z师范_年招生指南_余份，z师范_年高师招生简章_份，具体是：1、z市区，由于z市区的中学校长参加了市教育局举办的新闻发布会，对此极为重视，所以，李永清副校长直接与市区各中学校长沟通，确定我校教师到校宣传时间表。学校教师于_月_日前往z七中、z十中、风林中学、崮山中学、泊于中学、桥头中学、高区九中、z十四_八处中学宣传，于_月_日前往城里中学、皇冠中学、神道口中学共三处中学宣传，于_月_日前往塔山中学、羊亭中学、温泉中学、新都中学、

7、高区一_五处中学宣传，于_月_日前往古寨中学、初村中学、苘山中学、汪疃中学共四处中学宣传，前后共四天时间。我校老师到校后，分管副校长、初四级部主任和毕业班班主任一起参加我校老师的招生宣传会，通过他们对全体考生进行宣传，并将老师的联系电话留给考生，方便考生及家长随时咨询。教师到校宣传，中学负责人积极热情，宣传过程很顺利。2、z区，经过z副校长的沟通和协调，z区于_月_日召开了全体中学校长会议，我校招办及时送去_份招生宣传材料，会上确定了我校教师进校宣传时间表和方式。学校教师于_月_日前往七里中学、三里河中学、文昌中学共三处中学宣传，于_月_日前往z二中、天_中学、高村中学、米山中学共四处中学宣传

8、，于_月_日前往实验中学、张家产中学、泽库中学、宋村中学、侯家中学、泽头中学、南海实验中学、葛家中学、界石中学共九处中学宣传，前后共三天时间。我校老师到校后，采用了和z团一样的方法，_分管副校长、初四级部主任和毕业班班主任一起参加我校老师的招生宣传会，通过他们对全体考生进行宣传，并将老师的联系电话留给考生，方便考生及家长随时咨询，教师到校宣传很顺利。3、乳山市，丛龙进副校长和招办主任于_月_日，携带招生宣传材料赴乳山教育局，就入校宣传事宜与教育局领导进行沟通。乳山市教育局于_月_日召开了全体中学校长会议，确定了我校教师进校宣传时间表。学校教师于_月_日前往实验中学、冯家中学、崖子中学、午极中学

9、、徐家中学、怡园中学、白沙滩中学、下初中学、海阳所中学、南黄中学共十处中学宣传，于_月_日前往畅园中学、乳山寨中学、育黎中学、诸往中学、府前中学、大孤山中学、乳山口中学、西苑中学共八处中学宣传，共两天时间。实验中学、府前中学、畅园中学三处中学，我校老师到校后，根据实际情况，_分管副校长、初四级部主任和毕业班班主任一起参加我校老师的招生宣传会，通过他们的明白纸，对全体考生和家长进行我校专业的宣传，明白纸必须由考生和家长签字并回收存档，确保宣传到位不遗漏。其他学校，_全体考生和班主任一起听我校老师进行专业宣传介绍，保证每位考生明白知情，总体宣传到位。4、荣成市，于守川和邢玉威两位副书记按时与荣成市

10、教育局领导进行沟通，得到了积极配合，在全市范围内，首先确定了我校教师进校宣传时间表，并主动将安排情况通知我校招办。学校教师于_月_日前往第38中学、第33中学、第21中学宣传，于_月_日前往第32中学、第9中学、蜊-_中学、实验中学宣传，于_月_日前往第12中学宣传，于_月_日前往第14中学宣传，其余中学的招生宣传按时间表进行。介于荣成市教育局的重视，我校老师到校后，学校已经_好初四级部主任和毕业班班主任一起参加我校老师的招生宣传会，通过他们对全体考生和家长进行我校专业的宣传。今年，各区市的主管领导和单位较以前更重视，各中学较以前更配合，总体入校宣传的效果好于以往。七、计划详细_月份。印制z师

11、范学校各专业办学优势和专业亮点，基本确定招生计划，在年终全体大会上予以发放、公布，号召全体教职工，利用寒假期间走亲访友的便利条件予以积极宣传。_月份。完成各专业宣传要点及图片收集工作，拟定_年招生简章;制定z师范学校_年招生工作实施方案。_月份。制作完成学校网站招生页面和初中起点高师专业招生简章;协调市教育局、市招办做好初中起点高师专业招生的宣传发动及面试录取工作方案。_月份。协调市招办，召开初中起点高师培养项目新闻发布会暨各区市招办负责人会议，落实招录的宣传发动工作;_平台宣传适时进行;高师专业填报志愿，各中学负责宣传教师提前与中_系，开展宣传;印制_年招生简章，分发至教职工;召开招生工作动

12、员大会，统一宣传口径规范招生宣传行为。_月份。完成z日报、晚报宣传专版(两次);_月_-_日中考，适时进行为期一周的电视字幕宣传和_平台宣传。_月份。按照z市教育局、z市招生办公室的要求和工作安排，做好考生的网上报名统计工作，明确招生联系人，加强协调，使招生进程始终处于可控状态;做好个别专业的二次补录工作，相关招生联系人(教职工)通过电话沟通等方式，做好相关考生的引导工作，保质保量的完成招生计划。一、八、服从_按照市教育局的要求，认真_参加招生咨询会。1、_年z市招生咨询会由学校招办负责筹备，由学校宋成勇老师负责设计展位背景喷绘，由吕孟军副主任负责协调制作宣传片，由各教学部教师负责解说各自专业

13、。_、_月_日早_时，由招办和办公室及喷绘制作单位人员前往会议场地，现场与z工业学校、z艺术学校就实际情况确定布展方案后，开始在我校的展位布展，于下午_时_分布展结束后返回学校，调试宣传片播放设备。_、_月_日早_时_分，由招办主任、办公室主任各自驾驶车，带领z老师、z老师、z老师、_级小教和学前专业各一名学生和播放设备及宣传材料赶往会议现场，_时_分达到，开始_设备，清洁卫生，摆放宣传材料，_时_分一切准备完成，循环播放宣传片，招生咨询开始，考生和家长到各自_的学校进行咨询。4、只有我校和z工业学校准备了视频宣传片，因而也吸引了更多的考生和家长的_;期间，我校人员热情接待每一位考生和家长，详

14、细解释他们关心的每一个问题，展示了我校职工和学生的良好风貌。z老师经过认真准备，代表我校宣传人员接受了报社记者的视频采访，介绍了我校的概况、取得的成绩、获得的荣誉和学校的专业亮点及办学的优势。中午_时许，我校开始整理物品，拆卸设备，清洁卫生后撤离会场，就餐后于下午_时_分返回学校。此次招生咨询会总体看，咨询我校的考生呈现出考生成绩高低分化，高分主要_本科专业，_其它专业考生的考试成绩多不理想。从专业看，音乐专业极少有人_，其它专业比较均衡。九、工作细致。1、提前做好负责新生报名的工作人员培训，印制入学须知、录取通知书、信息登记表一万余份，并到_、z两处高校加盖专用章。2、认真执行市局要求网上填

15、报志愿_通知，暑假期间，网上填报志愿的信息反馈我校后，逐一核对，逐一电话落实，各种招生信息汇总迅速，汇报及时，为领导总体决策提供了有力的依据。对未招满的专业，继续发动生源，进行补充招生。十、团结协作今年，由于招生形式的改变，需各部门通力协作。2022年师范学院招生总结（二）十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我

16、漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教

17、案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个

18、很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学

19、生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。

20、我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难师范大学生小学二年级美术教育实习报告十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的

21、乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课

22、顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工

23、，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须

24、把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫

25、所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教