初中教学工作反思总结最新十篇

1、初中教学工作反思总结最新十篇时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回忆这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,一起好好总结过去这段努力的时间吧。下面是WTT为大家分享的初中教学工作反思总结，希望能帮助到大家!初中教学工作反思总结1本人本学期担任初三(3)(4)两班数学课教学。一学年的工作即将完毕，为了总结经历，寻找缺乏，现将一学期的工作总结如下：一、业务学习：加强学习，进步思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，

2、又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改：通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学研究：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应

3、用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一

4、起讨论教学问题。听公开课屡次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校指导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够，对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。导致了

5、教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。初中教学工作反思总结2本年度，本人在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。工作责任心强，服从指导的分工，积极做好本职工作。认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课

6、后辅导工作，不断进步自己的教学程度，顺利完成各项教学任务。下面是本人的教学过程中工作小结：一、教学工作本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析p 和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展;课堂教

7、学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分开掘学生自己的潜能，使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌握根底知识的根本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经历的老师学习，进步自己的教学程度。还与班主任、家长亲密配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商

8、教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能安康开展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。二、班主任工作班主任，是班级工作的指导者，组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵安康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理才能。作为科任老师，我主要协助班主任做好下面工作1、思想教育工作常抓不懈A、发挥自身表率作用。B、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。C、及时开好班会课。D、不辞劳苦做好学生的家访工作。2、耐心细致做好后进生的转化工作A

9、、做学困生的知心朋友。B、尽职尽责转化好每一个后进学生。人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业奉献毕生的精力。初中教学工作反思总结3我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建立为根底，以教学为中心，全面推进素质教育”

10、的教学思路。我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一、指导重视，亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进展指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间参加各学科的听课、评课，提出教改意见，指导学科开展工作。校长在繁忙的工作中，还不断关心各科组的工作，理解教学教研情况，培优扶差情况。有指导的重视，老师们的觉悟较高，承受新的教育思想、教学方法快，促进我校教育教学工作的开展。二、认真抓好

11、教学的常规管理工作。1、订好方案。在学期初每个数学老师能根据学校的教学工作方案，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好各年级各学科的教学方案，并按方案开展预定的活动。2、坚持教研活动。(1)加强理论学习，努力进步数学老师的教学理论程度。按照科组方案，在学期开场全体老师以科组为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织老师学习有关教育科研的文章。如组织老师学习国家新课程标准以及新课程标准解读本等有关新课程的理念知识，老师们通过深化认真的学习讨论，更新教学观念，努力讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，让老师从经历型向专业型、科研型转变。同时，

12、积极组织老师学习校本课程开发的理论，如从化市太平镇小学校本课程开发指导意见、校本课程开发与管理等的理论知识。(2)定时组织集体备课，认真钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并经常讨论教学问题，交流教学方法。注意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。(3)加强备、讲、批、辅等教学环节的管理，每月进展一次备课、作业的检查，并及时反响，进展小结，不断促进老师教学各环节的进步。特别是学生的作业布置与修改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的修改及时、认真、细致、标准。三、继续深化数学教学改革，全面推进校本课程的开发。伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启

13、动。新一轮的根底教育课程改革由原来的两级管理走向三级管理，使学校这个真正发生教育的地方有了一定的课程权利，并承当了相应的责任。我校在11月8日召开“从化市太平镇小学校本课程开发研讨会”后，抓住这个契机，积极组织全体老师学习有关会议精神，学习有关理论知识，明确校本课程开发的意义、形式等。我校指导班子、中层干部经过反复研究、学习，明确我校的校本课程的开发工作如下：1、校长是第一责任人，是身体力行者，校长负责开展专题讲座，组织全体老师理论学习，转化老师的思想观念。2、学校鼓励老师订购书籍，并给予老师外出学习时机，鼓励老师“充电”学习。3、学校对现有图书室、阅览室、电教设备等进展调整，统一部署，妥善安

14、排各功能室的使用，保证学生有较好的活动空间和条件，并为课程资开发创造条件。4、形成由多个层面的组织管理系统：学校课程开发指导小组教诲处校本课程施行老师。5、完善课程施行的有关的规章制度，对课程施行全过程的每个环节提出工作任务和质量要求。四、我校在施行校本课程的过程中也遇到了一些问题：1、一定程度上，我校的校本课程施行还缺乏标准性、制度化管理，学校没有就校本课程的执行提出详细而明确的要求，活动辅导老师还没有系统的有方案的备课，一定程度上还表现出随意性。2、还没有形成系统有效的评价和鼓励制度，因此使得老师们在施行工作持续开展上显得信心缺乏。3、教材的内容方面相对缺乏，师资比拟薄弱，理论知识不够丰富

15、，专业技能不够扎实等。4、管理经历缺乏。由于对校本课程的本质把握不够准，尽管我们已经开场行动起来，但由于是新的问题，缺乏理论经历的积累，故而在执行过程中，尚未形成系列化、制度化;相对有效的施行经历。校本课程开发不是一次就能完成的，而是长期的、反复的过程。理论出真知，理论是校本课程形成的沃土，理论是检验真理的唯一标准，通过理论不断修改、补充、完善校本课程。五、我校教育教学工作的设想：1、抓老师队伍建立。教育大计，老师为本。没有高素质的老师队伍，就不会有高程度高质量的教育，没有一流的老师，就不可能有一流的学校，进步教育教学质量，办好人民满意的教育，决定性因素是学校老师。因此，号召老师要努力学习，不

16、断进取，以新时期现代老师的标准加强自我修养，提升自己当老师的品质。第一，充分利用政治、业务学习及其他学习培训方式，进步思想、业务程度;第二，加强老师继续教育，全方位的转变教育理念、教育行为。第三，加强班主任培训，坚决班主任的理想信念，进步育人才能，进步工作艺术。第四，发挥骨干老师作用，做到骨干引领，资整合，共享互赢，从而引导全体老师把智慧和力量都凝聚到实现学校整体工作上台阶的目的上来。2、推进学生行为标准的养成。强化学生的纪律、平安、文明、礼仪的教育，以小学生日常行为标准严格要求学生，自觉遵守和执行，要求学生遵守学校各项规章制度，团结互助、保护公物、爱校如家，努力实现学生思想、学习、生活行为标

17、准化。3、加强教研工作，校本教研的开展。由于校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深化而全面的认识，在理论方面也没有系统而成熟的经历，我校在校本教研中还有待再理论，找出教研工作中存在的问题，总结经历，不断改良，使我校的教研工作形成自己的特色，走出合适我校实际的校本教研之路。我们数学科组还有局部老师的教学程度和教学成绩不是很理想，但我们相信，在上级指导的关心和支持下，我校全体数学老师会不断努力，耐心学习，一定会使教育教学工作重新上一个台阶。我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建立为根底，以教学为中心，全面推进素质教育”的教学思路。我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工

18、作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证老师和家长之间在良好共处的环境下讨论教育学生的问题、促进学生良好开展，我主要采用了给家长写信、 、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进展沟通交流。一、致家长的一封信。给家长写信，是我们学校与家长沟通的一种老传统，针对孩子们出现的比拟普遍的问题，我通过致家长的一封信的形式反映给家长，及时获得家长的支持。比方，针对本班有互不相让、因小事情

19、就大打出手，造成受伤的情况，及时给家长写了一封信，让家长引起重视，加强对孩子的平安教育、与人正确相处的教育，杜绝打架斗殴现象。再比方，针对孩子们在综合理论活动课中开展不够平衡的教学实际，我及时给家长写了一封信，增强了家长对综合理论课的认识和重视，获得了家长对孩子学习的支持，力争让每个孩子都能得到良好开展。每次发下信后，第二天，我都及时收回，认真阅读家长的回信，以便及时理解家长的珍贵教育建议，为下一步班级开展工作，教育孩子打好根底。在阅读家长来信的同时，我自己也在学习，在家长身上学习教育孩子的知识。可以说，给家长写信的方式得到了各位家长的认可，也受到了很好的成效。二、 、短信、平安校园。家长们平

20、时工作都比拟忙，不可能事事都往学校跑，打 、发短信都是比拟便捷的沟通方式。比方，班内哪个孩子表现进步了，我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了，我会及时给家长打个 做沟通交流;假如是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很快乐，很感动，他们为孩子的精彩表现快乐，为老师对孩子的上心而感动。三、家长会。本学期，共召开了两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求;利用期末复习前的时间召开了家长会，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让

21、家长有了一个知晓我们工作的时机;针对期末复习给家长提了一些建立性的建议，以便家长可以针对孩子自身实际去辅导，去教育。从家长会后，孩子们的表现来看，家长会应该是开出了实效，收到了良好效果。四、班级博客。为了让家长及时理解到学校和班级开展的各项活动，第一时间理解孩子的在校表现，我会将学校开展的.各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上;还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等，让家长及理解了班级活动又理解了其他孩子的表现，从而知道自己的孩子有什么长处或缺乏;另外，博客上我还设立了“家教之窗”，里面会发布一些家教信息，让家长能及时理解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平

22、台。五、家长委员会。充分发挥家长委员会的作用，通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性，大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策，大家一起努力把班级管理工作干得更好!我们的教育要想获得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能到达预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育，共同创立美妙的明天!初中教学工作反思总结44月8日下午，天气仿佛暑日般炎热，一如我年轻、渴望求知的心。我们一行七人一起奔赴市初中英语课堂教学研讨会的报到现场。虽然来自不同的学校，但是我们怀着一样的目的和心情，都期望可以通过参加本次研讨会理解新的教学指导

23、思想，学习有效合理的教学方法，学习一些出色英语老师的教学经历等等。在一天半的研讨会过程中，学习日程被安排得满满的。我们听了人教版新目的八年级下册第六单元各个局部的新授课，共七节。听课时我认真记录，深化反思。听完后我积极参与研讨交流，认真听取其他老师对每节课的评价，认真反思自己上课时的缺乏和破绽。另外，莒南七中的杨剩余老师为与会老师做了名为“一个小杂食动物”的精彩演讲，来自北京外国语大学的张连仲教授也在会中为大家做了题为“新义务教育英语课程标准指导下的英语阅读教学与评价”的报告。最后，临沂市英语教研员周育英老师给教学和工作提了很多珍贵意见，并对大会进展了总结，非常发人深省。一天半的学习让我受益匪

24、浅。各位讲课老师自身独特的个人魅力、严谨周密的上课思路、合理充分的教学设计、精心有效的文本整合、优美娴熟的教学语言以及课堂上融洽的教学气氛、默契的师生交流、学生积极的反响、良好的教学效果等等都让我深深折服。从上课老师身上、从评课名师身上、从教授以及周育英老师身上，我学到了太多太多。作为从业不久的新人，我真切地感受到本次研讨会热烈积极的气氛，体会了它召开的意义所在。真是不虚此行。如今，我把学习到的一些教学经历或者说优秀的教学思想、好的教学方法总结一下。首先，在每一堂课上课之前，一定要进展充分备课。要认真钻研教材，吃透文本，并根据故事情境来对文本、对课本进展总体整合。在一定情境下，按照故事开展顺序

25、教学，更有利于学生理解和学习。第二，单词的教授也应该在一定情境中。情景的设置对于单词记忆有非常大的帮助。第三，教学设计要按照学生学习的规律进展安排，要突出重难点，并在课堂上对重难点进展充分训练。第四，每节课都要训练到学生的听说读写各项技能。读和写不能无视。在“读”中，要给学生足够的考虑空间，让学生真正自主地学习;“写”时充分刺激学生的自我想象力，锻炼学生的思维才能。在课堂上，老师要对学生的写作进展及时的评价和反响，而非放任自流。张连仲教授的报告让我感受颇深。老师不能代替学生去学习，而应引导、启发学生学习。在教学中怎样引导学生去寻找去发现文本里有用的信息才是老师应该真正考虑的问题。阅读首先是思维

26、技能，其次才是语言技能。阅读课更多的应该是培养学生的学习才能和思维才能。阅读课的教学方法有，突出词汇、聚焦词汇;解构句子、注重语法;信息的建构和解构;文化理解、文化意识;思维方式、逻辑推理。怎样将所学习到的经历和方法运用到以后的教学中，是需要我不断探究不断考虑的。我有信心可以带着我的学生越走越远，走出一片属于我们自己的广阔天地。初中教学工作反思总结5作为一名初中英语老师，除了要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧外，还要具有健全的人格与安康的心理状态。只有这样，才能培养出更优秀的学生，才能无愧于人类灵魂工程师的称号。这次学习，我对研修有了更加深化的理解，也更深化地理解所包含的教育理念，相信在今后

27、的教育教学中可以给学生带来更好的帮助。通过本次研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实，也让我们结交了更多好友。虽然我从事教学工作多年，也参加了很多教研活动，但从未承受过这样正规的培训，这次研修对我来说是一次很大的帮助。无论从教学理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀老师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解，都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。周大明老师的课，使我更加深化意识到要给学生一滴水，自己就要有一桶水，获得知识的有效途径是用。听了郭水老师的课，我对中考英语命题

28、有了一定的认识，从而对我在平时的教学也起了一些指导作用。黄宇星老师的课，使我对微课程有了初步印象。陈秀鸿老师的课，更让我受益匪浅。她的课生动有趣，她给我的感觉是一个幽默而且知识渊博的人。听她的课，你会觉得时间怎么过得这么快，很希望能继续听下去。听了黄军生老师的课，我才知道原来什么是片段教学，原先我对片段教学的理解是错误的。还有卢健老师的课，使我更加深化认识到作为一名老师更要注重学习，不断提升自己。林小玲老师的课讲的是有关美国的教育，使我不用出国就能理解国外的事不是很好吗?石青萍老师是一位中学老师，她跟我们分享了她的珍贵的教学经历，从中我也受到了一些启发。这次培训让我对英语教学有了全新的认识，它

29、并不是枯燥无味的教学，而是一门集生活、方法、情感在一起的很有趣的.学科。老师作为学生学习兴趣的培养者和引导者，只有与学生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使英语走进学生的心理，使英语教学更有吸引力，更有实用性。通过研修，促进了我对英语教学的重新认识和理解。初中教学工作反思总结6初三毕业班教学工作总结教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的程度得到了很大进步。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学

30、生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，获得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天获得最后的成功打下了坚实的根底。但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经历和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违背校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改良的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地

31、做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。初中教学工作反思总结7为了肃清行业不正之风，塑造“文明、标准、公平、高效”的教育形象，稳固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教诲处在行政会的指导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断进步，时时学习，时时进步”的原那么，做到“理解、尊重、关心、保护”的管理态度，努力理论“以人为本，给每位老师搭建开展平台，为每个学生创造美妙将来”的办学理念。做了一些实事，获得了一些成果。一、进一步完善各种制度1、开学初教诲处制定了教育教学工作方案老师全员竞聘方案老师百分

32、加减制施行方案教研教改工作方案常规检查量化标准理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了老师的教学热情。2、安排了老师任课一览表课程表老师建议情况登记表，制定了成绩统计分析p 表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了标准、科学，系统的档案资料管理将教诲处档案资料管理分四块：1、老师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教诲主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教诲干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教诲助理彭国负责管理;4、三室帐目，教诲处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学

33、校建立了一个完好、系统的信息库。三、落实教育教学常规工作1、及时向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，意见及时反响行政会;带着老师学习义务教育法新课程标准及上级文件;组织老师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在一定程度上进步了执教程度，改良了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公平竞争的教学平台。3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540节)周建华(51

34、7节)。4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析p ，并结合平时教学，我们发现一批肯上进，责任心强的老师，如七(1)班英语老师，八年级三位数学老师，九(2)，九(3)班局部老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织指导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进展了4次大型常规检查。7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年老师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上，学生参加县级以上各种竞赛6次，并屡次获奖，教诲处组织了四次大型校际交流，30屡次公开教学，组织各种学生活动3

35、0次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛，向鄱阳湖新闻提供了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，进步了老师的执教程度，培养了学生的学习兴趣，丰富了师生的业余生活。使全体师生在愉快中增长了知识，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体老师的支持，特别是教诲助理彭国带着下的各教研组长做了大量工作。四、积极配合学校作好“两基”迎检工作1、整理以前学生资料存档，做好如今在校学生花名册，及学生变动情况花名册;2、作好了十七周岁人员补课工作;3、作好了各种数据统计工作五、亲密配合各处室工作，如配合政教处学生值日，总务处发书等在工作中我们也发现了一些亟待改

36、良解决的问题。1、老师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，老师的教学方法方式有待进一步改良。2、老师的教学程度，教学热情参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理形式。3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。4、教研经费严重缺乏，使很多教研教改活动不能开展。学校没有资金奖励老师，只凭精神奖励很难调动老师积极性。各位指导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目的共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中一定会迎来一个更辉煌的新学年。初中教学工作反思总结8在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做

37、好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经历有所进步，相关的理论知识，理论知识也有所进步，并认真的完成上级所布置的任务，并获得了优异的成绩。我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同

38、志;工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析p 学生的根本情况，找准教学的重点，打破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。注重学生的品质培养，才能培养和文化程度的培养并重。做到了教学六认真。为进步课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反响教学信息，认真修改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开

39、课屡次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师们备课，汲取他们的长处，改正自己的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。获得的成绩回忆过去的一年，我所任教的七年级3班英语获得了第一的成绩，八年级生物获得了第一,第三的成绩，平均分都超过了同等年级，学生的知识也得到了相应的进步。在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在

40、。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。初中教学工作反思总结920_年中考工作已经完毕，经过老师的共同努力，圆满顺利完成了教育教学任务，初中语文工作总结。这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会市教研室和各位指导的指导意见，突现初三语文特点，主要表如今以下几个方面：一、指导的高度重视和严格要求初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各级指导极为重视，每次月考完毕，就召开一次工作会议，分析p 教学情况。根据本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学对策，施行培优补差的方法，以进步优生、缩小中、差之间的差距。特别是最后的冲刺阶段，指导使学生和老师统一认识，重新制定方案，以稳定的情绪迎接中考，工作总结初中语文工作总结。二、老师的集思广益和团结协作团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻老师，都只带过一届初三，经历缺乏;学生差生面大，普遍有“重理轻文”的心理。但是我们明白：面