大班优秀社会教案《我和我的老师》_第1页
大班优秀社会教案《我和我的老师》_第2页
大班优秀社会教案《我和我的老师》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班优秀社会教案我和我的老师 活动目标 1.萌发师幼之间互相体贴之情，能大胆表述自己对教师的敬重和热爱。 2.观赏散文诗，感触散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。 活动预备 PPT我和我的教师、幼儿与教师照片、幼儿每人为教师预备的一个惊喜(手工作品)。 活动重、难点 重点：萌发师幼之间互相体贴之情，能大胆表述对教师的敬重与热爱。 难点：能大胆表述对教师的敬重与热爱。 活动过程 一、开头部分 谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名教师，介绍一下自己的教师，说说教师的相貌特征等，引入主题。 二、基本部分 1.引领幼儿分段观赏散文诗，感触老师对幼儿的关心和爱惜。 (1)播放视频，观赏

2、散文诗第一段内容。 (2)老师引领幼儿说说自己教师的本事，回忆教师与小伴侣做嬉戏的场景，使幼儿感触教师与小伴侣相亲相爱，亲热无间。 播放视频，观赏散文诗其次段内容。 (3)请幼儿说说小伴侣与伙伴产生冲突时老师是怎样解决的，当小伴侣受了委屈，教师又是怎样劝慰自己的。体现教师对幼儿的爱惜之情。 播放视频，观赏散文诗第三、四段内容。 2.出示老师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感触到老师无微不至的关心。 老师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的教师抱着你，一哄就是一成天，精心的喂你吃饭，陪你入睡。当你渐渐的认识幼儿园，与小同伴奔走打闹时跌倒，教师急迫的关怀你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而兴奋时，你们的教师会自豪的为你伸出大拇指。教师是多么的关怀你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的教师。 3.引领幼儿表述对教师的体贴及热爱之情。 (1)说说假如当教师碰到困难或胆怯的事，你们会怎样协助她。 (2)请幼儿说说平常做过什么关怀教师、协助教师的事。 老师小结：小伴侣们真的是长大了，懂得关怀教师，爱惜教师，有时还能做教师的小帮手。我信任你们的教师听后一定十分的激动。 (3)幼儿完整观赏散文诗，并试试朗诵。 三、结束部分 教师爱着小伴侣，小伴侣也关怀着教师，小伴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论