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文档简介
第一章 生命的世界二、生物与环境的相互影响1 金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中?如果把它们的生活环境对调,结果会怎么?这说明了什么问题?探究问题一:答:这说明了环境影响生物的生存。2条件温暖潮湿 低温潮湿方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里。实验预测实验结果活动:探究温度对霉菌生活的影响3温暖环境低温环境(天后)4讨论: 1、该实验说明了什么问题? 答:温度影响霉菌的生长。5温度对生物的影响大雁南飞蛇要冬眠6人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开-温度7韭菜和韭黄 -光8水分9答:生物不仅受非生物因素的影响,还受生物因素的影响。观察课本第16页图片及下面的图片,说明了什么问题?寄居蟹狮子捕食斑马10生物相互间的关系?同种之间:互助 斗争不同种:竞争 捕食 寄生 互惠互利11非生物因素生态因素(光、水、温度、空气、土壤等)生物因素(影响某种生物生活的同种或不同种生物。何为生态因素、生物因素和非生物因素?(环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。)12
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