大班主题活动我要当小学生了教案反思

1、大班主题活动我要当小学生了教案反思大班主题活动我要当小同学了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，利用计算机网络平台了解自己将要上的小学以及小同学丰富多彩的课余生活，萌发对小学的憧憬之情，能大胆地与伙伴沟通，敢于表达自己的感受，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我要当小同学了教案吧。活动目标：1利用计算机网络平台了解自己将要上的小学以及小同学丰富多彩的课余生活，萌发对小学的憧憬之情。2能大胆地与伙伴沟通，敢于表达自己的感受。3学习上网搜集信息体验网络的便捷。4培育幼儿敏锐的观看力量。5情愿与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动准备：1幼儿事先参观过小学。2

2、进行我要上的小学我想明白的两项调查。3老师依据调查表上的信息在电脑中珍藏相关小学的网页。4电脑室。活动过程：一、观看我要上的小学调查表并谈话1小好友们很快就要从幼儿园毕业上小学了。有的将上小学，有的将上小学。前几天，我们参观了离我们最近的南湖一小，不过许多小好友不是上南湖一小的，他们非常想明白、也想让大家明白自己要上的那所小学是什么样子的，老师是什么样的，学校里有哪些活动。怎么办呢？2很多小好友说要一所所地去参观，可是小学那么多，有的离我们很远我们不行能一所所去。想想看，有没有其他方法？（可以上网看一看。）二、到网上参观小学1与幼儿共同阅读拉萨路小学的网页。（1）请大家和我一起来看看拉萨路小学

3、吧!（老师点击拉萨路小学，从首页至走进拉小直至进入分校风采的操场、阅览室、第一机房等内容。）（2）我们先参观一下拉萨路小学漂亮的校内吧!（点击分校风采的走进校内，老师边点击操场、阅览室、第一机房的画面边提问。）（3）（点击走进拉小的现任校长。）这么漂亮的校内的校长会是谁呢？原来是个女校长，她姓周。周校长还是南京市的名校长呢!（4）（点击老师之家的名师工作室）这是什么地方？我们来看一看拉萨路小学都有哪些老师。这些都是南京市的优秀青年老师呢。2幼儿自由阅读学校网页，互相沟通感受。（1）BI导幼儿在珍藏中查找自己将要上的小学并阅读。师：每一所小学的网页都有这样或那样的路标，有的是文字，有的是图标。请

4、你们顺着自己所选小学的路标认真地看一看吧。（老师巡察，发现幼儿的困难并按时赐予指导。）（2）老师引导幼儿互相沟通，共享我要上的小学的有关信息。师：刚刚你们阅读了什么小学的网页？你看到了什么？（3）体验网络的快捷。师：有了计算机网络，我们在幼儿园就可以看到自己将要上的小学校内是什么样的，还熟悉了学校的老师，真是太便利了。三、借助网络了解小同学的课余生活1回忆调查表我想明白的上的问题。（1）在参观南湖一小前，你们提出了很多想明白、想了解的问题。有些问题我们已经找到了答案，可有些还没有解决。我们一起来看一看这些问题。（2）小同学除了上课、写作业外，还有其他活动吗？他们会有些什么活动呢？2师幼共同阅读

5、拉萨路小学的网页。（1）拉萨路小学会组织哪些活动呢？（点击同学乐园的阳光少年：少儿频道、嘉年华）小同学们在干什么？（引导幼儿通过赏识图片了解小学的少先队活动、爱好小组活动等。）（2）拉萨路小学的小同学还非常能干!我们来看看他们的作品。（点击同学乐园进入才艺广场。）师：这是什么？这是、同学做的电脑小报，他们真是太能干了，还拿到了很多奖状呢!（点击分校风采的校内快讯：科技模型。）3幼儿自由阅读网页，了解小同学的课余生活。4观看视频校内生活直播：小同学的课间生活。师：你们想不想明白小同学在课间都干些什么？让我们一起来看一看。5幼儿邀请伙伴、老师共同操作，沟通丰富多彩的小同学活。活动反思：通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小同学活有了比拟真实客观的了解，他们或许在现实中还会有心理上的落差，或许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小同学活的经验，有助于他们顺应小同学活，从心理上和身体上都做好入学的准备。在孩子的心中，小同学活是全新的，确实如此，通过他们的总结和发现，他们确实发现了许多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小同学上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来活动对幼儿充足的了解小学的生活非常有利。此时孩子们才发现：原来要想成为一名小同学确实有许多需要自己努力的地方。