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文档简介

1、Word - 3 -大班语言活动：小白杨的围裙-许甜甜老师大班语言活动：小白杨的围裙活动目标： 1、在教师引发引领下，合抱负象故事情节，完整故事内容，培养幼儿的蔓延性、制造性思维能力。 2、了解稻草的用途。3、废物通过，并对幼儿举行环保教导。活动预备： 1、了解一些有关稻草的常识。 2、稻草制品。如：草帽、草席、稻草人、草鞋等。3、立体活动教具、头饰（小鸟、小兔、小姑娘）设计意图： 1、按照大班幼儿年龄特点，喜爱利用角色互动，增加幼儿学习语言的爱好，激活幼儿思量的欲望，续编故事情节，所以在设计过程，利用角色的演绎提问，完成囫囵过程。2、利用老师的语言引发，引领幼儿举行废物通过。幼儿对环境庇护意

2、识含糊，利用详细、形象的事物、情节、环境，达到环保教导的目的。活动关键点：把没用的稻草变成实用的东西，从而举行环保教导。活动环节任务及操作要点：角色互动，引出故事：冬天的时候，小白杨穿了一条用稻草做的围裙，真美丽，又温暖。可是，春天来了，唉，你们发觉小白杨怎么了？（哭了）1、我们一起问小白杨？（小白杨，小白杨，你为什么哭呀？）2、请饰演小白杨的教师回答（春天来了，天气慢慢热了，可是我那件用稻草做的围裙还穿着，太热了）3、谁来了？小白杨怎么问小鸟的？小鸟协助它了吗？小兔呢？总结：哎呀，小鸟、小兔都没协助小白杨，它们那么热的天不需要围裙，怎么办呢？二、设疑：老师引出研究点1、天越来越热了，小白杨的

3、围裙还是没脱掉，它热得透不过气来，难受得腰也弯了，怎么办呀？（幼儿研究）2、教师有个方法：我来帮小白杨脱围裙，脱下的稻草扔在地上多脏，扔到小河里吧？（好吗？）那么放把火把稻草烧了吧，好吗？总结：会环境污染的，扔到小河鱼会死，烧稻草的浓烟呛人。三、扩疑（废物利用举行环保教导）1、哎呀，教师的方法都不好，你们有什么好方法呢？你们想想稻草有什么用？2、研究稻草的各种用途，完整故事内容。总结：你们想出方法是不是和这位小姑娘想得一样呢？完整故事内容，体悟胜利的喜悦。3、现在小白杨怎么样了？（笑了）四、饰演角色，体悟胜利利用角色饰演，体悟协助别人的欢乐。附： 故事：小白杨的围裙冬天的时候，小白杨穿了一件用稻草做的围裙，又美丽，又温暖。春天来了，小白杨还是穿着那条用稻草做的围裙，真热呀。一只小鸟飞来了，小白杨忙问：小鸟，小鸟，请你帮我把这条用稻草做的围裙脱了，好吗？小鸟说：不可，不可，这么热的天，我才不要呢！一只小兔蹦蹦跳跳过来了，小白杨又问：小兔，小兔，请你帮我把这条围裙脱了，好吗？小兔摇摇头说：不可，不可，这么热的夭，我才不要呢！哎，天越来越热了，可是小白杨的围裙还是没脱，它热得直冒汗，热得喘不过气来，腰也弯了，他难过地哭了，这时，正巧来了一位小姑娘，小姑娘说：小白杨，别哭，别哭，我来帮你！她用稻草做了一顶草帽戴在头上遮太阳，用稻

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