新部编人教版五年级上册(21-27)作业

1、古诗词三首一、用“ / ”给句中加点的字选择正确的读音。他们之间 (ji n ji n)的友谊从来没有间 (ji n ji n)断过 .因为公司的产品设计落 (l 1 o lu ) 伍 , 所以产品销量才会落 ( I lu )在同行的后面。公司更 (gng g ng)换了领导, 大家的干劲更 (g ng g ng)足了.二、找出下列句子中的错别字, 用“ - ”画出来并改正。 TOC o 1-5 h z 游艇漂伯在附近的海面上。()湖判上的柳条随风摆动, 婀娜多姿。()侍庙门前的那棵愉树长得十分高大。()()三、给句子中加点的词选择正确的解释。王孙 自可留。()A. 指贵族子弟。B. 指诗人自

2、己。山向榆关那畔 行。 ()A. 那边 , 指关外。 B.那个湖畔。五、下列关于课文内容的说法中有误的一项是()。山居秋暝诗题中, “山居”点明了地点 , “秋”字点明了季节 , 诗题告诉我们这首诗描述的是日落时分山间的美景.枫桥夜泊是唐代诗人张继所写, 全诗围绕“愁”字来写的 ,诗人“愁”的是英雄迟暮 , 不能报效国家.长相思表达的是诗人浓烈的羁旅怀乡之情。五、阅读理解。紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘

3、屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此

4、情景，走过来对我说： 不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。 哦， 没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然， 不几天， 那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ TOC o 1-5 h z 1短文的结构方式是。A. 总起 - 分述 - 总结； B. 总述 - 分述； C. 分述 - 总述。2理解本文，填空。短文开头的特点是。短文结尾的特点是。开头和结尾的关系是。3第3 自然段的前六句，先写了紫罗兰花的()，接着写了紫罗兰花的() ， 最后写了紫罗兰花的() 。4根据段意给短文分段。第一段：写作

5、者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。5用“”画出概括短文中心思想的句子。6短文中画横线的句子，在文中起作用。A. 概括这段内容。B. 点明这段中心。22 四季之美, 22 四季之美, 连一连。l n liy y ku ng TOC o 1-5 h z 漂逸旷怡二、加一加, 变成本课生字再组词。日十军 =()日十广=()俞十心=()我 发 现 :用 熟 字 相 加 的 方 法 来 记 生 字 很 不 错 哦 !我 还 能 用)的方法来识记生字如( 黎 漆 () 明 黎 漆 () 明 () 免 兔 难 ( )

6、 白( 幕 暮 () 色 () 怡 抬 () 神 () 不()灰( )布夜() ( )春头 () 高 ( ) 然自得四、 1. 那风声、虫鸣, 听起来也愈发叫人心旷神怡。) “心旷神怡”的意思是 ,它是用来表示心情的, 这样的词语我还知道:我也能用“心旷神怡”写一句话 :夕阳斜照西山时, 动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。这句话是 ( 动态 静态 ) 描写 , 写出了的情景。我也能用相同的方法来描写一种景物:五、下列句子中, 没有运用拟人修辞的一项是()。漆黑漆黑的暗夜, 也有无数的萤火虫翩翩飞舞。成群结队的大雁, 在高空中比翼而飞, 更是叫人感动火盆里的火炭, 大多变成了一堆白灰, 这未

7、免令人有点扫兴。六、阅读理解。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了

8、。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。写出带点字在句子中的意思。 TOC o 1-5 h z 公鸡

9、报晓，是人们所熟 知的。（）西瓜成熟 了。（）爸爸是修车的熟 手。（）短文从哪几个方面具体地写出“自然界是一座奇妙的活时钟”？3. 为什么自然界的生物能有规律地活动？23 鸟的天堂, 写词语。3. 为什么自然界的生物能有规律地活动？23 鸟的天堂, 写词语。chu n ji ng hu mi shsh o jizh ng() () () ()shu t shu t p o q yng ji b xi shng zh ng() () () (二、巧填同音字。() () () (二、巧填同音字。r ng () 树 ( )zhu ng 树 ()( )毛光()()易扮化()()稼, 填在句子的括号内。

10、, 填在句子的括号内。苔 () 什干的人民切实感受到了由我国 “一带一路”国际化合作平台的成功( ) 建而带来的利益。 叚 这个十一小长( ) 正赶上我国建国七十周年纪念, 大街上热闹非凡, 鲜花彩带看得人目不( ) 接。四、选词填空。继续 陆续连续持续自十三五规划以来, 为了响应国家的号召, 也为了实现经济的() 发展 , 我市()加强基础建设一一修桥铺路、治污减霾 , 这几年还( ) 建造了几个便民服务站。并且, 我市已 ( )三年荣获“全国文明城市”的称号。五、修改病句。(在原句上修改)微风轻拂，湖面上泛起了阵阵波涛。小华在学校运动会上又一次打破了世界纪录。六、阅读理解。飞机“不喝油”也

11、能飞“阳光动力 2 号”正在进行为期 5 个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3 月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。这架 “不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有 72 米宽的翼展，比波音 747飞机多出了近4米， 重量只有2.3 吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的 “动力之源”是 机身上的1.7 万多块太阳能电池，这也是 “阳光动力 2 号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135 微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力 2 号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。人类利用太阳

12、能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300 年历史。1974 年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40 余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力 2 号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力 2 号”的动力即来源于太阳能光伏发电。 对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%

13、，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。“阳光动力 2 号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12 年时间。 飞行总监雷德克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播 “未来可 以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达 3.5 万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。1、 “阳光动力2 号” 飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，简要概括。（概括三点即可）2、文中画线的句子用了哪些说明方法？下列句子中加点的词语不

14、能体现说明语言准确性的一项是（ ）A首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。B光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。C目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。D 这场长达3.5 万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步。从“阳光动力 2 号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示？24. 月迹一、给加点字注音。 TOC o 1-5 h z 竹帘 （） 疏 忽（） 羡 慕（）面面相觑 （） 款 款 （） 玉砌 （）屏 气（） 掬 着（） 锨 刃（）嫉妒 （） 粗糙 （） 袅 袅 （）二、修改病句.1. 经过大家的努力, 使我们出色地完成了上级交给的任务.3. 即使一直没有试验成功, 但他

15、 一点儿也不气馁.三、判断下面句子的修辞手法.果然有了月亮, 款款地 , 悄没声地溜进来，出现在窗前的 TOC o 1-5 h z 穿衣镜上了。（）喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）桂花盛开的时候，真是香飘十里。（）校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）四、读句子. 写出加点词语的近义词。三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕 起来。 （）我们来了兴趣 ，竟寻出院门。（）河水细细的，却漫着大片的净纱，全没白日那么的粗糙。（）我们这些孩子，什么都觉得新鲜 ，又常常什么都觉得不满足。（）五、课文内容回顾。这篇文章写的是几个孩子的活动，表现了孩子们。孩子们依次在穿衣镜上、找到了月亮。六、课内阅读。我们

16、看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来， 出现在窗前的穿衣镜上了: 原来月亮是长了腿的，爬着那什帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是 个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满 圆却慢慢几又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说; “它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。选段第一句话写的是的情景，运用了的修辞手法。第一句话中，从“”“”“”等词语可看出是按顺序来写的。我们“都屏住气儿”是因为 ，这句话写出了孩子们的性格特点。“只留下一个空镜，个失望。 ”句中， “空镜”指

17、什么?“失望”的又是什么?语文园地七1. 中间 ()间隔()反间计()2. 着火()着急()着数()3. 处理 ()住处()到处()4. 屏幕 ()屏气()屏除()二、根据语境写字、词。小船在树下b() 了片刻后, 渐渐地在水面移动, 三支 chu n ji ng() 有规律地在水里划。h p n( ) 的 y sh () 旁 , 盛开着色彩斑斓的鲜花 , 春风拂过, 花香扑鼻而来, 令人 x n ku ng sh n y ()。y m () 降临 , 无数的萤火虫在q hi ( )的暗夜里翩翩起舞。三、先将下列词语补充完整, 再选择合适的词语填入句子中。不可 ( )( )无不可 ( )( )

18、无( ) 无( )应( )不( )( )( ) 相觑 ( ) 色 ( ) 滴 ( ) 呼 ( ) 叫马儿们在 () 的草原上肆意驰骋。图书馆里挤满了人, 有借书的 , 有还书的 , 工作人员 () 。消息来得太突然了, 大家 (), 不知所措。四、句子练习。三支桨有规律地在水里划, 那声音就像一支乐曲。(仿写比喻句)原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了, 穿衣镜上的圆便满盈了。( 仿写拟人句)大的，小的，花的，黑的，有的 站在树枝上叫，有的 飞起来， TOC o 1-5 h z 有的 在扑翅膀。( 用加点词语写一句话)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么 和谐啊

19、 ! ( 用加点词语写一句话)六、课内阅读。四季之美(节选)夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。() 是蒙蒙细雨的夜晚，()有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行, 这情景着实迷人。. 在括号内填上恰当的关联词。.用“”画出选段的中心句。.选段写到了种夜晚，分别是、 和。.选段主要运用了(动态静态)描写。25、古人谈读书.井蛙 （ ） 天 （ ）一不可不 （ ） 下问人不倦（ ）（ ）有此理持之以 （ ）过目成（ ）二、写出下列同音字。【 hu】（ ） 画 教（） 智（ ）【 s ng】背（ ） 诉（ ）（ ）扬【 Ku】（ ） 甲 （） 本 （ ） 视

20、三、读拼音，写词语。xi w n1 、 我们 每 个 人都应 当xi w n，每个教育者都要hu r n b ju n2、不用心s ng d （）对我们来说q b sh （ ）浪费时间？ TOC o 1-5 h z 四、在括号里写出加点字、词的意思.默而识 之 . （）兰道之中 , 心到最急 . （）却只漫浪 诵读 . （）不敢以一得自足. （）有志则断不甘为下流. （）心眼既不专一。 （）五、用自己的话说出下面句子的意思.心既到矣, 眼口岂不到乎?有恒者则断无不成之事六、对号入座。学习方法学习态度既有学习方法，又有学习态度 TOC o 1-5 h z 敏而好学，不耻下问。（）知之为知之，不知

21、为不知，是知也。（）读书有三到：谓心到，眼到，口到。（）五、根据课文内容填空.余尝谓 : 读书有三到, 谓，。敏而好学 ,。，是知也 ., 学而不厌,。六、课内阅读。盖士人读书, 第一要有志, 第二要有识, 第三要有恒。有志则；有识则知，不敢以一得自足, 如，如，皆无识者也; 有恒者则。此三者缺一不可。在横线处把内容补充完整。作者认为“无识者”是 （） 的人。A. 不敢以一得自足B. 以一得自足作者列举了两个例子来说明“无识者”的表现 , 分别是 TOC o 1-5 h z 和。 （ 用原句回答）判断下列说法的正误。文中告诉我们, 有志向的人就一定会力争上游、不甘心做下等人。 （）只要有恒心,

22、 就一定不会为了丁点所得而满足。（）曾国藩认为志、识、 恒三者都非常重要, 缺一不可。（）从本文中你得到了什么启发?26 忆读书一、下列加点字注音有误的一组是（贾 府（ji ）呻 吟（sh n）消遣（qi n）书刊（kn）烦琐（su）凯 旋（ki ）二、补全下列词语，并按要求填空。）。水浒 传（h）荡寇 志（k）。水浒 传（h）荡寇 志（ku）天罗地煞 （ sh）（）知（）解） （） 如生总而 （） （） （） 有味索然 （） （）（）（） 风 （） 雪 （）真 （） 实 （） 心 （） 神 （） 无病 （）（）以上词语中“ ”和“ ”意思相 反。“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词

23、有：、。“”指读书理解得不够透彻。三、用给生字选择正确的读音。x （ ） sh （ ） 浒煞h（） sh （ ）四、读拼音，写词语。.zh pi n（ ）文章的描写部分有点儿f n su . 一拿到这份kn w （ ） ， 他就 j n j n y u wi （）地读起来。五、按要求完成句子。一 谈到读书，我的话就 多了！ （用加点的关联词造句）用“津津有味”写一句话。六、修改病句。三国演义对我十分感兴趣。书看多了，我也会比较、挑选。我咬了牙拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。27、我的“长生果”一、给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i 】伤痕累累 （）日积月累 （十分劳

24、累 （）果实累累 （【 ch ch ch i c 】出差（）没差 （）参差 （相差（）差 别（）差 不多（二、划掉括号内错误的词语。过（隐 瘾） 书（籍 藉） （馈 贵）赠（滋 磁）石借（鉴 签） （阅 悦）读 TOC o 1-5 h z 流 （） 溢 （） （） 醉 （） 痴 浮想 （）（）囫囵 （）（） 不求 （） （） 悲 （） 离 （）牵（ ）挂（） 不言（） （）（）篇（）律别 （） 心 （） 与众 （）（） 呕 （） 沥 （）造句1：造句2：四、按要求填空。书，被人们称为人类文明的。莎士比亚说： “书籍是 。 ”高尔基说：“。”五、下列说法正确的是（） 。作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了语文园地八我每忆及 少年时代,就禁 （j n j n ）不住涌起愉悦之情。我读得很