中班语言活动想吃苹果的鼠小弟教案反思

1、中班语言活动想吃苹果的鼠小弟教案反思中班语言活动想吃苹果的鼠小弟教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，看图理解故事内容，激励幼儿大胆推测故事情节，并能够运用自己的语言讲解并描述图片内容，引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看想吃苹果的鼠小弟教案吧。活动目标1.看图理解故事内容，激励幼儿大胆推测故事情节，并能够运用自己的语言讲解并描述图片内容。2.引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。3.通过故事感受伙伴间互相合作、互相帮忙的乐趣和胜利的喜悦。4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活

2、动准备多媒体幻灯片、苹果实物一个，苹果树一棵、（鼠小弟、小鸟、猴子、长颈鹿、犀牛、海狮）图片各一张、头饰每人一个。活动重难点重点：看图理解故事内容，激励幼儿大胆推测故事情节，并能够运用自己的语言讲解并描述图片内容。难点：引导幼儿体会小老鼠想吃苹果的心理活动。活动过程一、谈话导入老师：小好友们早上好，今日老师给大家带来了一个神奇的水果宝宝，你们猜猜会是什么呢？（激励幼儿大胆推测）铛铛铛铛铛，是什么呀？（苹果），你们喜爱吃苹果吗？为什么喜爱呢？（引导幼儿从不同的方面答复）今日老师就给大家讲一个关于苹果的故事想吃苹果的鼠小弟。二、老师出示多媒体幻灯片，幼儿大胆推测故事内容并用自己的语言讲解并描述。1

3、.图片1：请小好友们认真观看图片上都有什么呀？（苹果树和小老鼠）它们长得怎么样？它在想什么呢？2.图片2-3：这时，谁来了呢？（小鸟）它是用什么方法摘走苹果的？鼠小弟看见了是怎样想的？它又是怎么做的呢？3.图片4-5：这时，谁来了？（猴子）它是怎样摘走苹果的？鼠小弟看到了是怎样想的？它又是怎么做的？4.图片6-7：这时，谁来了？（长颈鹿）它是用什么方式摘走苹果的？鼠小弟是怎么想的？它又是怎么做的？5.图片8-9：这时，谁来了？（犀牛）它是用什么方法摘走苹果的？鼠小弟是怎样想的？它又是怎么做的，结果如何呢？6.图片10：鼠小弟学小鸟飞怎么也飞不高、学猴子爬怎么也爬不上去、学长颈鹿伸长脖子怎么也购

4、不到苹果、学犀牛用力撞可是却受伤了，鼠小弟真悲伤呀！看见树上的苹果越来越少了，鼠小弟很着急。7.图片11-14：就在这时，谁来了？（海狮）鼠小弟对海狮说了什么？海狮听了鼠小弟的话后，会帮忙它吗，它会有什么方法呢？海狮是怎样答复的？它们摘到苹果了吗？摘到苹果的鼠小弟这时是什么样的心情呢？（开心、欢乐）它会对海狮说什么呢？8.图片15：老师小结：原来帮忙别人是一件多么欢乐的事情呀！在我们生活中，你们有没有做过帮忙别人的事情？（对幼儿的答复按时作出肯定及表扬）有些事情一个人做很难，但两个人合作、互相帮忙就简洁多了，并能从中得到许多乐趣和喜悦！三、老师完好讲解并描述故事，幼儿仔细倾听，幼儿边听故事边体

5、会故事中鼠小弟的心理活动改变，并进一步观看鼠小弟表情的转换。1.老师完好讲解并描述故事，请幼儿仔细听并思索：（1）你最喜爱哪个小动物？假如你是其中的一个小动物，你看见了鼠小弟，你会怎么做？老师小结：大家的想法都很好，假如我们像这些小动物一样有本事，请不要忘了往下看看，或许就有一只小小的鼠小弟在等着你帮忙呢，假如我们像鼠小弟一样又矮又小，还没有学到更多的本事，我们也要像鼠小弟一样要坚持，努力去学本事，就肯定会遇到像海狮这样的好好友，有时一个人做不到的事情，可以请好好友来帮忙，好友之间可以互相帮忙、互相合作，这样，我们就会取得胜利，变得很欢乐的。（2）商量：鼠小弟和海狮是怎样吃到苹果的？老师小结：

6、鼠小弟虽然矮小，没有其它动物的本事，但是他不放弃自己的目标，主动想方法，主动和海狮合作，发挥它们自己的特长，终于两人都拿到了苹果，完成了共同的愿望，共享着合作的喜悦，瞧，它们多么开心呀！2.商量：假如你是鼠小弟，你会想什么方法摘到迷人的苹果？老师小结：小好友的想法真多，原来有那么多方法可以摘到苹果，小好友们真会动脑筋。四、分别请幼儿进行角色扮演，引出故事含义。这些动物都这么有本事，我们也来模拟一下他们的本事吧，你们最想扮演谁呢？（老师分别请小好友上来扮演小鸟飞、猴子爬、长颈鹿伸脖子、犀牛撞树、海狮顶球）老师总结：每个人都有自己的特长，但我们也不能一味的模拟别人，由于有些本事并不合适我们，我们要找到合适自己的方式，这样我们才能到达自己的目标，早日取得胜利，我们才会变得开心、欢乐。五、结束活动请小好友们回家把这个故事共享给家人听，让他们也一起感受互相帮忙的胜利和欢乐吧。活动反思活动利用多媒体来营造一种情境，利用好玩的动物形象吸引孩子参与活动，同时利用动态帮忙幼儿理解角色动作的含义，能够帮忙孩子理解故事形象所做的事，同时依据自己的观看来进行推测，在其中体会乐趣，理解含义，多媒体对孩子来说很有吸引力，可爱的动物形象，好玩的情景，这些都能够帮忙孩子投入其中进行学习。活动