北师大版七年级生物上册《吸收作用》教学课件

1、北师大版初中生物七年级上册吸收作用 水分的吸收清水浓盐水实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。清水浓盐水清水浓盐水观看实验水分的吸收导入新课新课学习刚才的实验说明了什么？植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关细胞在什么情况下吸水和失水？细胞失水细胞吸水细胞液浓度周围溶液浓度细胞液浓度周围溶液浓度水往高处流（浓度高）合作讨论水分的吸收新课学习水分的吸收观察植物的根新课学习水分的吸收根尖的结构与根毛根 冠伸 长 区成熟区 （根毛区） 根毛分 生 区 新课学习水分的吸收根毛吸水原理2、根毛有哪些特点使它易于吸水:根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓

2、度水（2）细胞壁薄（3）细胞质少（4）液泡大1、根毛吸水的前提条件:（1）数量多，吸收面积大新课学习水分的吸收 1、在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会 造成“烧苗”现象？ 当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成植物失水，这就是“烧苗” 现象。3、盐碱地里的庄稼为什么长不好？2、移栽植物时为什么根部要带很多的土? 移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。新课学习他(她)们在做什么?根对无机盐的吸收新课学习根对无机盐的吸收自主阅读P89-911、植物

3、的根系除了能从土壤中吸收水份，还为植物的生活吸收了什么？2、植物生活需要量最多的无机盐是哪三类？3、举例说明植物缺少某种无机盐会出现什么现象？4、什么是无土栽培？与传统的作物栽培比有何优点？新课学习根对无机盐的吸收用蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗新课学习1.肥沃的土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?2.两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不同?3.通过比较,你能得到什么启示?根对无机盐的吸收思考新课学习 植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。植物需要量最多的是含氮磷钾的无机盐。根对无机盐的吸收新课学习 如果植物缺少某种

4、无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较观察比较新课学习三类无机盐在植物生活中的作用无机盐种类 缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色促使细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂含磷无机盐植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早含钾无机盐茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输新课学习知识拓展微量元素钼对植物的作用 几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小，有的甚至发黄枯萎，既是施用了大量的氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。后来

5、，人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛。这是什么原因呢？经过科学家的分析和化验，秘密终于揭开了：原来，这小片“绿洲”的附近有一座钼矿。矿工下班或总想抄近路走，他们的靴子上粘有钼矿粉。正是矿工靴子踩过的地方。牧草长得绿油油的。人们由此发现，钼能使牧草长得茂盛，而钼的这一微妙作用是氮、磷、钾等所不能代替的。 新课学习合理施肥2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。1、不同植物对无机盐需要量的多少是不 同的。 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。多施氮肥多施磷肥多施钾肥新课学习 离开土壤,你觉得图片中的植物能一直生长下去吗?无土

6、栽培新课学习1.什么是无土栽培?有哪些主要的方法?2.无土栽培依据的是什么原理?3.无土栽培与传统作物栽培相比较有什么优势?4.进行无土栽培需要注意哪些问题?无土栽培新课学习无土栽培就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。生活中的无土栽培结论总结植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的植物生活需要多种无机盐无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式1.用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是( )A细胞吸水，萝卜硬挺 B细胞吸水，萝卜软缩C细胞失水，萝卜硬挺 D细胞失水，萝卜软缩 D2.根毛细胞的结构特点是( )A细胞壁厚，细胞质少，液泡很大B细胞壁薄，细胞质少，液泡很大C细胞壁厚，细胞质多，液泡很小D细胞壁薄，细胞质多，液泡很小 B课堂练习课堂练习3.根毛细胞能够吸水的原因是( )A根毛细胞数量多，吸收面积大B根毛细胞与土壤溶液相接触C液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度D液泡小，细胞液浓度小