英语教师教学总结范文5篇

1、精品文档Word格式 英语老师教学总结范文5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的英语老师教学总结范文，盼望大家可以喜欢! 英语老师教学总结范文篇1 我将从以下几个方面来总结自我这一年的英语教学工作。 一、充分熟悉教材的特点，理解同学的特性。 这届同学用的是人教版的go forit、这套教材资料丰富，理念新奇，针对的是有必需英语根底的同学，同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境。和以前的教材相比，go forit的起点比拟高，单词的呈现比拟多，并且难度梯度不明显，提倡“用到即学，许

2、多资料对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来根底就差，在这种情景下，我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题兴趣化，尽力实行多种方法去进步同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。 二、注意因材施教，准确把握难易度。 我们都明白，理解和分析同学情景，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有许多的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚

3、摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据同学的实际情景把教材资料进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点资料，对于那些难度较大的资料我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简单理解。 同时根据不一样的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不一样的策略。 三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处。 老师的教学活动是否能获得好的效果最主要还是体此刻落实好常规教学环节上。这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不一样的教学资料实行不一样的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又兴趣易记的教学

4、资料。并能急躁细致地给同学做好辅导工作，详细地修改每份作业。坚持单元检测，准时觉察并提示学习消失问题的同学，帮助他们把成果赶上来。 四、加强学问点的稳固和落实，分批对待不一样的同学。 我们明白英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地把握。所以我在每一天上课前总会先给同学报听写，并当天修改后发给同学改正，第二天又听写，这样一个单元的资料学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的情景就比拟好。我也有选择性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不梦想的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特别性也会

5、导致两极分化现象的消失，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。假设是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些根底较差的同学觉得自我永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些根底较差的同学适当地降低必需的标准，使他们感到经过自我的努力可以到达老师的要求，以此也能享受学习的欢快，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还进取参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。 总的来说，这一年的工作我获得了必需的进步，但也还有很多缺乏之处。在今后的工作中，我会

6、更加严格地要求自我，争取百尺竿头，更进一步。 英语老师教学总结范文篇2 一、首先总结的是词类 分为：名词、冠词、代词、形容词、数词、动词、副词、介词、连词、感慨词。(其中重点说明白名词、代词、数词、动词、介词。)个人认为这五类词非常重要，在中考中占710分。介意可以买本语法书。 句子的种类分为：一般疑问句和特别疑问句，首先说明的还是词类，冠词和动词，然后说明白动词时态：此刻进展是和一般过去时。然后说了therebe句型，表示“有。(要留意区分和have的区分，完型和单项选择会然后有给出了，全部的固定搭配和与介词搭配的地点状语。最终就是祈使句和疑问句(疑问句在上学期已接触，应当很熟。在祈使句中动

7、词全原型) 二、以爱好和习惯为中心，充分调动同学的学习主动性 同学是课堂教学的主体，他们的进展是一切活动的动身点和归宿。如今，英语课程在目的设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以同学为主题的思想。所以，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以同学为主体，促进每一个同学全面进展的原那么，着重于他们学习爱好和良好听课习惯的培育，实现“让同学成为课堂的仆人。 三、增加上课技能，进步教学质量 在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，根本做到了让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂

8、课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。此刻同学普遍反映喜欢上英语课。 四、营造气氛，力求全面进展 一班级学英语，对许多同学来说是开头，所以我觉得让他(她)们在一开头就养成好的习惯，在英语方面全面进展，对其将来的学习会有很大用途，于是我尽量用英语组织课堂教学。使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意经过传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。 五、在课堂上连续用听、说、读、做、唱、玩、演等手段进展教学，调动同学的学习爱好。 教学中留意体态语的运用，帮助他们理解老师的用意，也要求他们学英语从“听懂就做开头，逐步进步。 六、进取参加

9、听课、评课听课是进步自身教学本领的一个好方法，新老师仅有多听课才可以渐渐积累阅历。 所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听了老老师的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进展修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取获得更好的成果，成为一名优秀的老师。 七、不断进步自我数学学问很枯燥。 要求我们要仔细、虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要经过各种途径查找有关材料补充新学问。刚刚踏上讲台，还缺乏许多教学阅历，所以更加努力工作，以

10、构成自我的教学风格。 英语老师教学总结范文篇3 本学期我担当初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景。 一、备好课，备好同学，上好课。 教学就是教与学，两者是互相联络，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以，理解和分析同学情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得理解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解，这是很简单碰钉子的。在上课前要理解明晰同学的实际情景： 一方面，农村的同学英语听，说的本领相对

11、较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比拟沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比拟活泼，上课气氛进取，虽然优生比例大，但中等生也有一小局部，我备课时也留意到这点，所以教学效果比拟梦想。从今可以看出，理解及分析同学实际情景，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，所以，每一天我都花费许多的时间在

12、备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不沉闷，我还为此预备了许多的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特别是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必需要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实

13、。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发同学学习爱好。 英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。因为仅有英语程度进步，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作本领，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别情景，同学在不断学习中，

14、会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。所以，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。 三、注意听、说、读、写全面进展。 英语是语言。所以，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情景，觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的本领。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特别是(4)

15、班，以缩短差距。另外，还觉察同学的综合本领不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学简便学，简单把握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大帮助。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。 英语老师教学总结范文篇4 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革

16、，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学理论总结一下教学状况： 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样承受，很少去鉴别，因此，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假设言行脱节，说做不一，或

17、者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求准确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以进步教学程度。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，

18、活泼课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“English，ICando“English，ICanSay。 3、仔细准时修改作业，留意听取同学的意见，准时理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意训练理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课受到各位老师的好

19、评。 英语老师教学总结范文篇5 一班级的英语教学工作最终走向了尾声，说最终，是因为这个词特别能表达我对一班级英语教学工作的心声。一班级的英语教学工作真的是一项特别累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结： 一、营造活泼的学习气氛，激发同学的学习爱好，能进步教学效率 爱因斯坦曾说过：爱好是的老师。因此，培育、进步、保持同学的学习爱好是进步同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注意激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛，让同学在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而乐观欢乐地投入到学习中去。 二

20、、创设深沉的英语学习气氛 1、用英语来组织教学。 我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的时机。 2、创设情景，让同学得到广泛的理论。 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言理论，使课堂增加无穷的乐趣。 三、优化课堂教学，努力进步课堂效率 1、在课堂上，仔细授课。 运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语