语文备课组述职报告2022年范文5篇

1、精品文档Word格式 语文备课组述职报告2022年范文5篇 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，是时候写一份述职报告了。下面是我整理的语文备课组述职报告2022年范文，盼望可以关心到大家。 语文备课组述职报告2022年范文1 本学期我们做了如下工作: 1、加强新课程理论学习，转变教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学理论。 今年适逢新课程施行第一年，困难与挑战均很大。我们仔细学习了新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，在师生的双边活动中，注意培育同学“自主探究合作的精神，尽量使同学在“积累整合“感受鉴赏“思

2、索领悟“应用拓展“觉察创新五个方面获得进展。 2、专心参与市县教研活动，本学期我们先后到北京101中学、汇文中学、中关村中学、顺义一中等名校听课取经，同时还在县内、校内教研活动中沟通。 3、加强群众备课，教学上既有所统一，又各有特色。我和刘淑兰教师常常就教材、教法等问题进展讨论、讨论，备课组内构成了比拟深沉的讨论气氛。备课组内资源共享，分工合作，常常互相听课，取长补短，互助互进。 4、在教学中培育同学独立阅读的潜力，注意他们的共性化阅读，透过阅读鉴赏，加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思索和熟悉。 我们使用的是北京版语文教材，这套教材资料比拟新奇，同学自主学习的空间较大，教师共性化

3、处理教材的空间也较大，因此教师们根据本班同学实际，敏捷处理教材，不唯书，不唯本，让同学与文本对话，与心灵沟通，还语文课堂以灵动的颜色。 5、把握好教材的深度与难度，在注意同学活动潜力培育的同时，扎实抓好语文根底学问的积累。本届同学根底学问比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固根底学问。与此同时，我们也进展了相应的练习，并在成语、病句、诗词背诵默写、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 6、本届同学阅读写作底子薄，所以我们在写作指导中以课下积累、自主写作，如何下载相关资源，如何将压缩的文件进展“解压，从本质上加强了对信息的搜集与处理

4、的力量。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的进步。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、进步同学综合素养的学习理论基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关训练刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为教师们供给一个学习、扩展的学习空间;再者为进步教师们对现代化技术技能娴熟把握，我们在学期初就由电脑教师为组员们进展了课件制作的再一次培训，进步了教师们自制课件的力量，以便更好地应用于课堂教学理论中。本学期伍小牡、肖松兵等七位教师已能根据课文所需，自制课件进展授课，并获得了

5、较好的成效。 在此，特殊还要提到的是，我们教研组的伍小牡教师从教学设计、教学方法、教师个人业务力量等全方位进步自己，进步了他个人的综合授课力量。并在县优质课竞赛中获得二等奖。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 (1)我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以进步评课的力量。 多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。 (2)我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素养，以理论来指导、武装我们的理论。 总之，“学无