最新小学学校工作总结5篇

1、最新小学学校工作总结5篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，他可以提升我们的书面表达才能，不如立即行动起来写一份总结吧。以下WTT在这给大家整理了一些最新小学学校工作总结，有帮助!最新小学学校工作总结1丰收的季节落下帷幕，转眼一学期的学校工作已近尾声，在这短暂繁忙且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的指导下，认真贯彻党的教育方针，深化领悟并学习十八大会议精神及内容，全面施行素质教育，努力加强学校德育工作，长抓学校平安、教育教育等工作，现将我校一学期的工作总结如下：一、教育教学方面教学质量是学校的生命线。为让我校的教学质量迈上一个新的台阶，

2、我校根据中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，为进步本校教学质量程度，特采取了以下措施。1.狠抓教学常规，强化管理过程。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与修改作业，在备课方面我们有严格的要求，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、老师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，修改作业及时有效，反应迅速。2.坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的决定因素，而进步课堂教学的关键是依靠老师的业务素质。这学期我们在学校教研活动会上，要求每个老师

3、做好“三个好”即写好教案，上好课，写好教学反思，并要求每位老师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校老师提供了一个展示、商讨、交流的平台。3.抓好单元检测，注重学生个性差异，转化后进生。由于多种原因，我校各班都或多或少存在差生，转化后进生一直是一大难题，但我们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，努力做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。4.用活动丰富师生的生活，虽然南开乡乡村学校少年宫建在我校，但是学校还是开展了其他活动来激发师生的激情。10月中旬，学校开展了新进老师的见面课活动，给年轻老师一

4、次锻炼的时机。9月份分别开展了学生演讲、书法比赛等活动。各年级获奖学生均领到了奖状和奖品。5.坚持原那么，把学生成绩纳入期末老师考评，并且占了很大的比例。利用制度进展人性化的管理。二、学校纪律考勤在考勤方面，要求我校老师做到严谨认真、严于律己，不早退、不迟到，严格按照规定的时间范围准时到校、离校，坚持“无大病，无要事，不请假”的原那么，公假、事假及国家法定假日必须按照请假程序，填写统一的请假单，由学校规定的人员签字后交学校考勤人员处生效。无论是什么人，事假超过规定节数后采取扣期末考核分的方式进展处分。一视同仁，不放任，不包庇。在工作中能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，热爱学生，真诚对待

5、每一个学生。三、学校信息处1.学生学籍，由于本学期学籍系统一直处于整修状态，全校学生流动情况虽然整理清楚，但是没有进展系统操作，一年级新生的信息录入也未完成。但是学生流动相关材料充分。一旦学籍系统可以正常工作，我校将一最快的速度完成系统操作。2.学生体质安康，根据上级的相关要求，通过实际测试，我校学生体质安康数据在规定的时间内完成上报工作。四、老师才能提升老师的工作总的来说就是教育教学，一个“教育教学”，包含了太多的责任和付出，要个学生一碗水，老师要是头。这就对我们老师的工作提出了很高的要求。学校要求老师要注重自身的学习，进步自身的业务才能。学习相关的法律法规，新课程标准等内容。五、存在的问题

6、1.学校存在不少待优生，学生的辅导工作有待强化。2.局部老师意识淡薄，没有危机感。总之，“一份春华，一份秋实”，有耕耘必有收获，今后，我们会加大管理力度，相信只要坚持不懈，全校师生共同努力，南开小学的明天会灿烂辉煌。最新小学学校工作总结2一、抓师德工作，建立和谐团队提升办学程度，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德标准为契机，开展一次了师德教育。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立

7、作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师都带两个统考科目，其中有快要退休的老年老师，但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多老师为了及时处理当天作业，经常要加班到深夜。另外，为了激发老师的主人翁意识，营造团结和谐的校园气氛，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在老师例会上公开讨论，让每一个老师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：可以说，我们学校的全体老师“心往一

8、处想，劲往一处使”，各项工作能得到大家的积极响应，像迎接省教育平衡开展验收工作，我校不仅行动快，而且效果好，虽然不是重点，但同样得到了局级指导的高度评价。二、抓常规管理，促质量提升教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照中心学校教学常规的要求，备课、讲课、布置与修改作业。学校对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。并将检查结果作为质量年度考核和绩效工

9、资结算的重要根据。2、坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素，而进步课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期实行推门听课，特别注重新任老师孙明娟和年轻老师晏丹、方欢的课，开诚布公地指出他们课堂教学的优缺点。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和辅困工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。三、抓班

10、级管理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开场，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进展良好的行为习惯教育。2、利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生平安事件。3、认真搞好班级量化，以量化为抓手，促班风的好转，并将班级量化的结果纳入老师师德考核的范畴。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1、继续稳固课余比活动的成果

11、，让校园舞跳得更优美，呼啦圈转得整齐，使课余生活充满活力和活力。2、认真开展“我读书，我快乐”的读书活动。依托图书资优势，组织学生开展读好书的活动。五、抓基地建立，强化后勤管理1、养好猪、种好了菜。2、标准了管理，节约了本钱，减轻了学生家长的负担。3至6年级住宿生全期消费600元左右。3、民主管理，公开透明。六、抓两个考核，激抓励老师敬业1、公开透明。做到考核方案、细那么公开、考核过程公开、各种数据公开(包括平时的各种量化。如平时实际听了多少节课而不是听课笔记上有多少节)、结果公开。2、强化了老师的质量意识。不仅今年陈校长要求质量差的老师师德考核不得评为优秀，质量年度考核不得评为三、四级老师，

12、而且我校一向是这样做的。通过考核使老师懂得惟有质量好，才有绩效工资高，才有资格进入三、四级老师和师德考核优秀的行列。七、存在的主要问题1：人手少，任务重。本部与去年同期相比减少了两个老师。2：老师年龄构造老化，老师个体的专业素质、身体素质、心理素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。质量较差的大多是老年老师。3：措施不力。八、20_年工作思路和工作重点抓质量提升、保校园平安、促师生和谐，加强迫度建立，打好翻身仗。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确指导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会

13、更好!最新小学学校工作总结3我校是上塘郊区的一所农村薄弱学校，师资程度较差，硬件投入缺乏。多年来，学校指导一直把校本培训工作作为学校工作的重点，通过校本培训工作促进教育教学才能的进步，进步老师综合素质，提升学校教育质量。本学期学校立足本校实际，结合教育理论中的一些详细问题，开展以下几个方面的工作：一.思想高度重视校本培训是一项全面进步老师思想和业务素质的工作，通过研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经历，努力把学校建立成为学习型的学校。二.组织机构完善我校对校本培训工作很重视，在_年就建立校本培训工作指导小组，由章陈杰校长任组长，刘百新、吕建清任副组长，刘百新负责全片的校本培训工作，吕建清负

14、责校区协调工作，成员由卢正、应晓飞、刘海华、麻晓平担任。并且明确了指导小组成员的职责。经校务会研究决定，出台了校本培训工作的相关制度。三.培训方案科学去年9月份，我们就制定了较为详细的方案，将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来。教研组教研工作与校本培训有机交融，开学初制定的方案中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。教研培训方案是学校教学方案的最重要组成局部。老师根据本人的详细情况，拟定详细的个人自学方案，将教学反思、自修笔记、课题研究、论文写作纳入其中。学校定期检查，学期末进展考核，并且与绩效工作挂钩。四.活动多种多样1、骨干老师培训学校里的骨干老师，在教育教学专业方面具有一

15、定的优势，往往先行了一步。在培训中，充分发挥各层次骨干老师的辐射、帮带、示范作用，学校按照“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的要求，先后派出语文、英语、数学等学科骨干老师参加省、市、县、学校等各级组织的骨干老师培训和新课程观摩活动。再由他们在学校或教研组、年级组确定相应的主题，带着大家学习新课改、新理念，开展课改研究，或现场示范、现身说法等，让普通老师从中汲取经历和营养，有利于进步教育素养。同时我们还结成师徒式的“一帮一”或“互动式”关系，充分利用教育教学问题情境中的观察、临摹、反思、探究等，促进问题的发现、考虑和解决，使老师师徒之间互相促进，共同开展。2、班主任培训学校指导非常重视班主任培训

16、工作，每学期都组织培训材料对班主任进展教育管理培训。学校针对农村学校存在的现状和矛盾。提出了分层教学和分层管理的思想，要求班主任对学生进展合理的引导和管理，使学生有序合理分流。学校通过培训使班主任们认识到必须改良教学手段施教方法，进步动态的管理才能，进步质量评价才能，探究合适学生的教育教学方法，最终到达进步班主任才能的目的。3、心理安康培训为加强学校心理安康校本培训工作，我校在3月30日下午进展了老师心理安康培训。通过此次培训使老师们掌握心理安康的根本常识，对幸福工作和快乐生活有了新的认识，使老师以积极、安康的心理投入到教育工作中，以自身的安康心理引领学生安康成长，为老师更好地完成教育教学工作

17、提供了保障。4、教学教研程度培训学校建立了以教诲处为龙头，各教研组为根本单位，老师人人参加的教研体系，实行分科教研，合作交流。教诲处每两周确定一个教研主题，教研组定期进展教研讨论交流，组织老师认真学习有关教学理论，学习有关本学科的教学经历，同时进展集体备课说课，共同研讨上课技能，进步老师的业务程度和专业素质。5、学历进步培训为了更好地适应当前教育及我校整体改革的飞速开展，学校大力鼓励老师进展学历进步，并出台了相应的奖励方案。力争在较短时间内进步全体老师的政治、业务素质，努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、构造合理的老师队伍。6、计算机应用才能与课堂教学整合培训为了有效促进课堂教学形式多样化，

18、学校组织老师进展计算机培训，使老师具备制作教学课件上课的才能，开展多媒体辅助教学。学校电脑室对老师全天候开放，并邀请技术指导员定期进展指导。学校还准备筹措专项资金为每个办公室装备电脑，方便指导及老师学习、使用电脑。7、小班化教学特色培训发挥敬仁校区作为县农村自然小班化教学实验学校的作用，以校区“农村自然小班化教学理论”课题为抓手，积极开展小班化教学特色培训，可以使一批骨干老师尽快成长起来。8、教学评价研究6月15日下午，我校邀请了老师进修学校尤武杰老师在多媒体教室做了一个以小学课堂评价例谈我们可以改变的学生评价为主题的讲座，学校全体老师参加了培训。通过此次活动，使全体老师对自己的课堂教学进展反

19、思，从而到达进步课堂教学技能。五、存在的问题与缺乏我们清醒地认识到，施行校本培训，并非一朝一夕、一蹴而就之事，还有许多不尽人意的地方。如：1.局部老师认识缺乏。尽管学校指导再三强调校本培训的重要性，但有些老师仍对此认识缺乏，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参加，对过去的教育教学思想未能认真加以反思，而是凭着经历去干活。2.少数老师活动流于形式。这些老师认为校本培训只不过是走走过场而已，热情不高，主动性不强。3.科研方面不热心。老师日常教学工作繁忙，因此动手写论文的人并不多，开展课题研究的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在，许多人把搞科研当成次要工作，重视程度不够，主动性不强，这

20、种现象很难在短期内解决。有的老师报名参加课题组积极，一旦进来了却不能按照课题研究方案按时按质按量完成任务，问起来那么以工作太忙等为由搪塞过去。4、经费有限，投入缺乏。总之，我们相信在上级相关部门的指导及关心支持下，在学校指导的统一安排下，在全体教职工的共同努力下，我校一定能抓好校本培训工作，不断提升教育质量和办学程度。最新小学学校工作总结4一、学校管理1、继续在塑造老师群体的师德形象上下功夫，进一步打造适应新课程改革的过硬的老师队伍。进一步增强效劳意识和责任意识，把爱学生作为爱岗敬业的核心落实到详细的工作中。2、严格按照樟井小学老师年度考核方案做好老师年度考核工作，结合评优评先及期末量化发挥考

21、核在管理中的作用。3、认真做好教学常规管理检查的反应跟踪，落实薄弱环节的整改工作。以本期两次教学常规管理检查为契机，进步我校教学常规管理程度。4、重视信息报送工作。详细工作由王恭连老师负责，本学期增加了陈俊娟老师协同负责，争取把我校开展的一系列活动能通过罗山教育网报到出去，对我校整体形象起到很好的宣传作用。二、德育工作1、继续重视小学生行为标准的养成教育。结合少先队雏鹰争章活动开展一系列品德教育活动，有效地促进了学生良好品德培养及行为习惯的养成。2、继续重视少先队组织在学校教育的作用。3、结合本学期德育合格校的申报及创立，对学校德育工作进展了一次全面的检验，对于缺乏之处更有方向去整改。3、进一

22、步进步班主任工作管理程度。定期举行班主任工作研讨会，读书、读报、读杂志看视频，要求班主任不断进步班级管理程度。4、本校六年级姚宝山同学被评为晋江市“优秀班干部”，姚江涛同学和姚娜娜同学被评为罗山街道“优秀少先队员”;颜雅聪老师被评为罗山街道“优秀辅导员”，陈俊娟老师被评为罗山街道“优秀老师”，吴海云老师被评为罗山街道“优秀班主任”，学校二年级被评为罗山街道“先进班集体”。三、平安工作。(1)本学期开学初，学校与各班科任老师及保安层层签订平安责任书。(2)本学期我校严格执行学校平安管理法规及文件精神，标准和完善学校平安管理制度，结合“校园平安日”“校园平安周”“平安消费月”等活动落实平安教育。本

23、学期进展了三次平安应急疏散演练，经常性的进展防溺水、防交通、防传染病、防火、防电等专题平安教育，进步了学生平安意识。本学期配合派出所对学校保安进展三次安保培训，严格执行外来人员登记制度，大大加强了学校的平安保障。对照平安三年行动，继续稳固“平安校园”成果，加强平安工作指导，平安信息通报制度，制定防灾减灾疏散演练预案并开展屡次演练活动，进一步整治校园周边环境，消除校园内部平安隐患，继续深化学生法制、交通、卫生、消防等方面的宣传教育，以班会、少先队、晨会、校园播送等形式进展宣传教育，进步学生自我防护的才能，实在保障广阔师生的生命平安。努力实现学校平安零事故。四、教学教研工作1、加强老师常规工作的检

24、评。以本学期的两次教学常规检查为契机，认真做好薄弱环节的整改。2、加强和改良质量监控。对上学期较为薄弱的科目进展跟踪检查、指导。3、改良教研工作，努力进步教研实效。(1)本学期继续落实周四教研日活动制度，每学期每人一节校级公开课，要求提供公开课的教案、教学设计说明、课后反思。每次安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。其中颜雅聪老师的科学课食品包装上信息参加点校教研活动。(2)每周仍然安排一次业务学习，组织老师学习福建教育或其他刊物的文章或组织老师观看优质教学光碟、视频，学习教学刊物或观看优质教学光碟也组织讨论。4、积极参加各项比赛活动，加强对学生的指导。本学期我校师生积极

25、参加各级各类比赛活动，学生或团体共有多人次荣获镇级以上比赛名次奖项。学生街道级三等奖2人次，二等奖2人次，团体二等奖1次;老师参赛获三等奖1人次，二等奖1人次。五、学前教育工作1、进一步改善办班设施。由于班生规模偏大，又无法独立出去，给学校造成了比拟大的办学压力。本学期继续添置了相当数量的设施和玩具，很大程度上改善了我校幼儿班的办学条件。2、进一步标准学前班管理。加大宣传力度，扩大社会影响，进步幼儿班的知名度。3、期初召开家长会，不定时做好家访工作。六、后勤工作1、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校园财产的保管、保卫工作。2、标准收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现

26、象。3、改善办学条件，完善育人环境。暑期结合标准化专用室的的创立，对少先队室、音乐室、综合理论活动室、科学实验室、心理咨询室、播送室、科学准备室等几室进展创立改造，同时老师宿舍和厨房争取全部搬入旧村委会。七、开展中的困难、问题及今后开展思路1、学校生缺乏，老师装备受影响，学校资金缺乏是我校面临的较为严峻的问题。2、今后开展思路：立足本校实际，真抓实干，继续以学生和老师的成长为重，扎扎实实抓好教学常规管理，切实在实进步管理程度和课堂实效，争取开展一些特色教育活动，开展学生的个性特长，想方法以点带面，促进学生全面开展，为学校办学增加一些亮点。3要继续想方设法争取社区和上级各部门的支持和关心，继续改

27、善学校育人环境和办学条件。去年暑期旱厕等校园改造工程欠下近二十万工程款给学校方面造成很大的压力。最新小学学校工作总结5本学期我校树立“为学生的持续开展奠基，为老师的专业成长搭桥”的管理理念，从我校老师队伍素质现状及教育改革和开展的要求出发，开展校本培训工作，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“十一五”期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。现将本学期我校校本培训工作总结如下：一、抓师德教育，树立师表形象1、加强理论培训根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，进展师

28、德师风问卷调查，十月份召开镇内片区老师_会和座谈会，选出典型，请优秀老师作辅导讲座。十一月下旬召开了班主任工作经历交流会。通过以上方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2、记录老师成长我校每位老师的手中都有一本老师成长手册，它包括老师自我开展三年规划、学年成长目的、自我反思、课堂教学评价、我的成长历程等内容，而在我的成长历程中，又设计了心灵希冀、我的故事、我的总结、我的成果、我的设计、教学反思录等内容。老师成长手册它记录着每位老师的成长故事，反映了老师观念、专业知识、教学技能多方面的开展情况，也

29、加速了老师的开展。二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，使老师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。为促使老师教育理论程度的进步，在校本培训中，我校除对自学进展催促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位老师必须完成一份学习心得或教学理论小结(字数不少于800字)。经校本培训指导小组评定后，存入老师培训个人档案。三、开展新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，掌握新理念、理论新理念、优化教育过程，为全面进步教育质量打根底。二是确保培训时间，用足、用好业务

30、学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中理论、体验新的课程理念。四是加强合作交流。1、采取“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进展培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经历交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些理论经历丰富、理论程度较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他老师传授课堂教学经历、展示教学根本功与教学技能，促进全体老师专业程度的提升。3、做好“请进来”工作。针对老

31、师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，我们邀请进修学校教研员王小云来校开展专题讲座，进展“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助老师解答疑难。四、课堂教学才能的培训：以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：1、加强指导工作指导跟踪听课，深化教学一线，完成听评课任务，并及时与老师交换意见，共同研讨，解决施行过程中存在的问题。指导深化各年级指导工作，充分发挥骨干老师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按方案进展，既丰富多彩又平衡开展。2、调整培训格局本学期我们立足学校、老师实际，开展形式多样的校本培训活动，特别是针对目前我校单班年级多，研究力量薄弱，我们将对原有的培训格局进展重新调整，把小学单班年级的学校就近分片，让老师在单位时间的培训活动中有交流、对话、讨论的时机，从而进步培训实效(中心校、四合小学为一片;上茂小学、下茂小学、羊草小学为一片)