高中生物-细胞的能量供应和利用测试题及答案

1、FpgFpg第5章細胞能量供應和利用一、選擇題在分泌蛋白合成、運輸、加工和分泌過程中，需要大量能量，該能量直接來自於（）A.C6H12O6分解B.蛋白質分解C.ATP水解D.脂肪分解15只同種並同時孵化體長約15mm蝌蚪，隨機分成三個組（每組5只），飼養水、飼料和溫度等條件等同。A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加入藥劑。飼養1012d,定時用座標紙觀測、記錄蝌蚪生長發育變化情況。本實驗中，同等蝌蚪對象、同等飼養條件等屬於（）實驗變數B.反應變數C.無關變數D.額外變數ATP組成以及ATP正確簡式依次是（）個腺苷，三個磷酸基及A-P-PP個腺苷，三個磷酸基及A-PPP三個腺苷，一

2、個磷酸基及A-PPP兩個腺苷，兩個磷酸基及APPP提取和分離葉綠體中色素正確順序應該是（）進行紙層析一制取濾液一在濾紙條上畫線一將實驗材料研磨B.制取濾液一進行紙層析一在濾紙條上畫線一制取濾液一再畫線C.將實驗材料剪碎、研磨一在濾紙條上畫線一制取濾液一進行紙層析D將實驗材料剪碎、研磨一制取濾液一在濾紙條上畫線一進行紙層析1771年英國科學家普利斯特利將點燃蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅。今天我們對這一現象最合理解釋是（）植物可以更新空氣蠟燭燃燒所需要物質來自綠色植物綠色植物在燭光下能製造有機物綠色植物在光照下進行光合作用釋放氧氣光合作用暗反應中，CO2固定和還原需要光反

3、應產生6（）A.CO2和HB.HATP和酶C.H和O2D.ATP和H7.細胞質是細胞結構重要組成部分，下列生物化學反應不在細胞質中進行是)A.葡萄糖無氧分解B.丙酮酸氧化分解C.核糖體RNA合成D.各種消化酶合成要計算酶反應速率，以下實驗中哪個是最必要6()設其他條件最適，改變溫度，觀察反應物和生成物量設其他條件最適，改變反應時間，觀察反應物和生成物量設其他條件最適，改變酶濃度，觀察反應物和生成物量設其他條件最適，改變酶濃度，觀察反應物量TOC o 1-5 h z在呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程()A.定是無氧呼吸B.定是有氧呼吸C.一定不是酒精發酵D.定不是乳酸發酵貯藏水果和糧

4、食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要作用是()A.促進有氧呼吸B.抑制有氧呼吸C.促進光合作用D.抑制無氧呼吸硝化細菌進行化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環境條件()A.具有NH3和無O2B.具有HNO3和無O2C.具有HNO3和O2D.具有NH3和O2下列哪種條件下栽培番茄對增產有利()B.日溫26C、夜溫15CDB.日溫26C、夜溫15CD.晝夜恒溫15C水被光解產生氧進入葡萄糖C.晝夜恒溫26C對光反應6描述正確6是()沒有光則不能進行光合作用光能轉變成化學能，儲藏在葡萄糖中光能轉變成化學能，儲藏在ATP中反應中不需要酶參與A反應中不需要酶參與A.B.反應中需要酶參與C.

5、D.藻類和草履蟲在光下生活於同一溶液中。已知草履蟲每星期消耗0.1mol葡萄糖，藻類每星期合成0.12mol葡萄糖。則溶液中每星期氧氣淨產量是()0.03mol0.60mol0.03mol0.60mol0.32mol0.12mol葉面積指數是指單位土地面積上植物6總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程關係。下列敘述中,、非選擇題速度將.，111號試管細菌繁殖速度將一棉棉细诵曙殖细诵曙殖IIIIIII程度越大。下圖表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用兩個生理過程關係。下列敘述中,、非選擇題速度將.，111號試管細菌繁殖速度將一棉棉细诵曙殖

6、细诵曙殖IIIIIII槍烏賊是一種海生軟體動物，它有巨大神經細胞，這種神經細胞能像紅細胞一樣排出Na+，吸進K+。科學家用一種有毒物質使神經細胞中毒，泵入鉀離子功能就消失了。如果注入一種藥品，神經細胞又能恢復排出Na+，吸進K+功能，一直到藥性消失。請分析科學家注入了什麼藥品？這說明了什麼?在三個不同試管中用培養液培養三種細菌，下圖顯示了細菌生長層，如果此時，II號試管細菌繁殖往三支試管中通入氧氣，則，II號試管細菌繁殖3.科學家通過研究綠色植物周圍空氣中CO2含量與光合作用強弱關係繪製出下圖。據圖回答。曲線O曲線O-A段所表示是.，在此段，影響光合作用因素除CO素除CO2外還有等。(2(2)

7、曲線A-B段所表示是.，原因是.將生長狀況相同同一種樹幼苗分成若干組，分別置於不同日溫和夜溫組合下生長(其他各種條件都相同)。一定時間後測定幼苗高度，結果如下表。(注：標“一”為該組合未做實驗)，請據表回答下列問題:EI漏?71117233033.219.92330.724.91581716.810.9幼苗生長最快溫度組合是：日，夜溫。幼苗生長最TOC o 1-5 h z慢溫度組合是：日，夜溫。出現上述結果原因是。如圖表示某種植物非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和02吸收量變化。請據圖回答：在外界氧濃度為10%以下時，該器官呼吸作用方式是。由圖中曲線說明無氧呼吸強度與02濃度之間關係。實線

8、和虛線相交於C點，對於B、C點，以下敘述正確有。C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制B點時，無氧呼吸強度最弱B點時，植物呼吸作用最弱AB段表示CO2釋放量減少，其原因是.參考答案一、選擇題C解析：新陳代謝所需能量直接來源是ATP。A-PPP中一個高能磷酸鍵水解，生成A-PP和一個磷酸分子，放出大量能量。C解析：這些變數與研究沒有密切關係，為無關變數。B解析：ATP全稱是三磷酸腺苷，簡式為A-PPP,其中“”是高能磷酸鍵。D解析：基本實驗過程。D解析：題幹強調是蠟燭不易熄滅。其原因是綠色植物光合作用生成氧氣。解析：D解析：光反應階段：H2O

9、在光下分解，提供H、ATP並放出02。暗反應階段：C5（五碳化合物）與CO2生成2C3（三碳化合物），被H還原為（CH2O）形成糖類。BC解析：丙酮酸氧化分解是線上粒體中進行，核糖體RNA合成是在細胞核中進行。B解析：因為要計算反應速率，需要知道反應物和生成物量及反應時間。D解析：乳酸發酵生成是乳酸和少量能量，沒有氣體生成。B解析：貯藏糧食時，要盡可能減弱其呼吸作用，因為呼吸作用會消耗有機物，會使糧食品質下降，產生水分和熱量也容易引起糧食發黴變質。根據呼吸作用原理，可以用乾燥方法減少細胞內自由水，減弱各種化學反應進行；充氮氣、抽真空方法可以減少有氧呼吸所需氧氣，充CO2或抽取空氣，都可以降低0

10、2濃度，這些方法都能夠抑制有氧呼吸。D解析：硝化細菌能將土壤中氨（nh3）氧化成亞硝酸（hno2），並進一步氧化成硝酸(hno3),其過程需要o2。B解析：作物產量=光合作用製造有機物量-呼吸作用消耗有機物量。要提高作物產量，必須設法提高光合產量，降低呼吸消耗量。白天適當升高溫度，有利於提高光合產量，因為光合作用也是一系列由酶催化反應；夜晚適當降低溫度，有利於減少呼吸作用消耗有機物量，從而達到提高產量目O所以應該保持適當晝夜溫差。但如果是陰雨天，光照弱，光合作用很難提高，就只能設法降低呼吸作用了，所以夜晚時應適當降低溫度，並保持晝夜溫差。D解析：H2O被光解產生氧氣釋放到空氣中，而不是氧進入葡

11、萄糖，且光能轉為ATP；在暗反應階段才把能量最終儲藏在葡萄糖中；光合作用反應需要酶參與。D解析：生成1molC6H12O6同時生成6molO2，所以(0.12-0.1)X6mol=0.12mol。61262D解析：葉面積指數在7至9間，仍是光合作用更強，植物仍在積累有機物。且從5以後，呼吸作用強度增加得較光合作用增加得快，所以5以後，葉面積指數越大產量越低，9以後開始減產，不是7。二、非選擇題科學家注入藥品是ATPo這說明主動運輸能保證細胞按生命活動需要，主動地吸收所需營養物質，但必須要消耗由細胞代謝釋放能量。解析：抓住主動運輸、耗能、需要載體蛋白等條件。減慢加快加快解析：I中細菌繁殖時與空氣

12、隔絕，可知其為厭氧型生物或兼性厭氧型生物，而II、III都為需氧型。所以當通入氧氣時，氧氣濃度提高促進II、IIie繁殖，但是抑制了I繁殖。(1)隨CO2濃度增大，光合作用強度增加光照溫度水分礦物元素(2)隨CO2濃度增大，光合作用強度不再增強暗反應能力有限(酶數量有限)解析：理解題目所給資訊，目是研究綠色植物空氣中CO2含量與光合作用強度關係。4.(1)30C17C17C17C；(2)白天溫度高，有利於幼苗進行光合作用，合成有機物。幼苗在夜間只進行呼吸作用，溫度高時呼吸作用強烈，有機物消耗多，對生長不利。白天溫度高，夜晚溫度低，有利於有機物積累，幼苗生長快。反之，幼苗生長慢。解析：在適當範圍內，溫度升高可以促進新陳代謝，但是也應注意到，中午溫度最高時，光照也最強，但光合作用不是最旺盛，因為那時水分蒸發太快，氣孔關閉。5.(1)無氧呼吸和有氧呼吸解析：虛線是產生co2量，實線是消耗氧氣量，氧氣濃度為10%以下時，生成co2量大於o2吸收量，可知有無氧呼吸生成c2h5oh,同時吸收o2，為有氧呼吸。(2)無氧呼吸強度隨CO2濃度升高而逐漸減弱解析：有氧呼吸時，每消耗一