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文档简介
1、快乐的小燕子谈一谈 你见过小燕子吗？它长什么样？你喜欢它吗？谈一谈你的观点。初读课文，积累字词敏 捷 荡 漾撒 落 啁 啾 mn ji yng s zhu ji 掠过 如烟如雾 绿莹莹庄稼 无声无息 红润润瞬间 瓦蓝洁净 滴溜溜词语积累细读课文，整体感知 那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。 写了小燕子的样子、飞翔时的动作以及鸣叫时的声音。这一段是写什么的？春雨中的景物是什么样的？ 春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。 天放
2、晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明净般的水面，又轻身一跃，射入云中。小燕子身轻、灵活、速度快。 从这些动词中你体会到了小燕子的哪些特点？ 燕子歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕” “歪”、“调皮”、“滴溜溜”这几个词生动地写出了小燕子既机灵又淘气可爱的特点。 哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢！ 奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”是谁闹春呢？又是怎么闹的呢？和同学一起讨论，并说一说你的观点。思考与探究1、课外阅读郑振铎先生的文章燕子。2、摘抄描写春天的好词佳句和古诗。 3、你喜欢哪种小动物？写一段话来形容这个小动物。（抓住外形特征和生活习性）拓展作业孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草
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