小学校园读书节师生读书节活动方案(详细版)word版

1、第第 贞共8贞小学校园读书节师生家长读书节活动方案（详细版）最是书香能致远，读书之乐乐无穷。为了推广全民阅 读，丰富校园文化生活，学校拟于4月份举办“书香校园 读书节”系列活动，旨在引导广大师生多读书、读好书. 好读书，养成读书好习惯，积极促进校风.学风以及文明 校园建设工作，打造书香校园，共建精神家园，我校特在 今年这个特殊的时期组织开展以“诵读经典，助力抗疫” 为主题的校园读书节活动。.活动主题诵读经典，助力抗疫二、活动目的围绕“诵读经典，助力抗疫”这一主题，有计划.有 目的.有指导的开展读书活动，培养学生爱好书籍、博览 群书的好习惯，激发师生和家长的读书热情，提高阅读鉴 赏能力。活动时间

2、2020年7月6日-2020年11月6日活动对象全校师生及家长领导小组：读书节活动领导小组组长：XXX副组长：XXX XXX XXX （负责指导.协调读书节各 项活动的有序有效开展）成 员：XXX XXX XXX及其他各处室主任.年级部 主任（具体负责读书节活动的组织.落实、督查和考评）活动流程本届读书节活动共分三个阶段进行。（-）启动阶段（7月6日一一7月20 S）举办读书节开幕式时间：2020年7月6日发布倡议书和读书节活动方案学校于7月20日之前在公众号发读书节倡议书和活动 方案，由1一一5年级班主任转发班级群中。推荐阅读书目教师荐读书目：汪曾祺的散文一一人间有至味。推荐理由：好 的人生

3、，就是吃遍八方美食，活得自在有趣。写写字，画 点画，做做菜，品品茶。再忙，也别忘了去生活。汪曾祺的散文一一随遇而安。推荐理由：“人 不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉 苦脸的，干吗呢！”吴非的教育随笔集一一不跪着教书。推荐理由: 想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。学生必读书目：由各年级语文组组长根据学生的 需求和新课标要求自行选择，学生暑期读书不少于3本。(各组长在放假前将所选书目上传给尹文玲主任)(-)实施阶段(7月21 B-10月21 B)教师读书系列活动阅读具体要求在读书节闭幕前，全体教师读完至少5本荐读书目或 自选书目，认真撰写一篇读书笔记.读后感或书评。朗读

4、美文分享活动教师选择所读书目的一部分内容进行朗读分享。（3）“学抗疫英雄，展青春风采”书画大赛以书法.剪纸.素描.水彩.油画.手工等多种艺术形式体现爱国情,描绘最美逆行者的一幕幕感人瞬间。形式体现爱国情,描绘最美逆行者的一幕幕感人瞬间。学生读书系列活动（1）我的阅读清单制作你喜欢的“阅读清单”，记录自己每天的阅读肘 间、阅读书目及页数，活动结束后拍照，以班为单位进行“阅读清单大比拼”。（16年级）（2）推荐好书，阅读抗疫把自己阅读时发现的好书推荐给大家。以读书贺卡的 形式呈现，内容包括名称.作者.人物.主要内容.人生 感悟.推荐理由等（2一一6年级）（3）书山畅游，读文抗疫百花齐放次手抄报评比

5、（三、四年级）制作古诗手抄报，包括内容.作者简介.诗文背景.插图等，先在班内评比，再择优上报参加校级评比。精彩纷呈场诗词（散文）朗诵会（四年级）各班从所读的经典书籍中选取美文，配乐朗诵，参加 校级比赛，感受文字的魅力，品味阅读的快乐。身临其境次讲故事比赛（二年级）从必读书目中选择自己喜欢的一个故事，先在班内参 加“我的故事会”，然后择优上报参加校级比赛。（4）字海遨游，写绘抗疫书海絮语次现场书法比赛（四一一六年级）每班选报3名同学参加规定内容的现场书法比赛。妙手绘制次绘画比赛（三年级）从读过的寓言故事中选择自己喜欢的故事，画出其中 的人物.插图或故事情节，每班遴选5份作品上交。征集名言次书签制

6、作展评（一年级）年级各班鼓励学生制作书签，并把优美的名言制做 成的书签统一汇集成册，上交学校进行参评。规范书写次拼音书写比赛（一年级）年级每班选报5名选手参加汉语拼音规范书写比 赛。（5）我与疫情，笔尖抗疫读有所得（四年级）从十万个为什么中选择一个你最想和同学分享的 知识，用图文的形式进行介绍。微书评（五年级）你是否曾经为书中人物的命运起伏而悲喜，为他们的 生离死别而黯然神伤，或者因某部作品的故事斗志昂扬。 请你拿起手里的笔，用文字的形式记录下来吧。要求用精 炼的语言点出一本书的精彩之处。我手写我心（五年级）五年级每班遴选5名同学参加内容与疫情相关的现场 作文比赛。名著知识竞赛（六年级）六年级

7、学生利用假期阅读四大名著，并做好读书笔记, 开学后在班内比赛的基础上每班各挑选5名同学参加校级 比赛。阅读积累大比拼（二年级）在二年级中举行一次涵盖成语接龙.词义配对.杳字 典知识回顾等内容的竞赛活动。（三）总结阶段（10月22日一一11月6日）1 班级读书成果展每班一张展台，展示内容包括读后感.读书卡.读书 小报.成语绘画.个人作文集.社会实践作业、书签.字 画作品.课本剧剧本.读书笔记及各系列活动的作品等。2总结成果，评选优秀根据各项评比活动的结果，结合日常表现逬行综合考 评，按照得分情况评出阅读之星.阅读优秀教师.书香班 级、书香家庭.优秀指导教师等。读书节闭幕式闭幕式文艺汇演颁奖典礼六.活动措施(-)明确贲任。成立以校长为主的阅读组织机构: 班级有阅读组织，班主任.语文老师负主要责任，同时选 威信高.负责任.具有较强的组织能力的学生任读书组织 委员。营造氮围。各班要加强“书香班级”环境建设, 给学生创设宽松愉悦的阅读环境。落实活动。1建设班级图书角。各班班主任和语文教师相互配合, 协作建设好自己班级的图书角，并有相关的图书管理制度。确定阅读时间。各班给学生固定读书时间，坚持课 前阅读.晩间阅读、双休日大阅读，确保每天阅读时间不 少于30分钟。语文老师认真指导学生选择书目，做好读书笔记。各班认真组织学生开展好班级读书活动，并积极参 加学校举办的各类读书活动和比赛。（四）保障