《数据的收集和整理》-完整版PPT

1、数据的收集和整理（二）你是怎样知道的？不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？这是统计表。你能提出哪些数学问题？4543数一数，填表。（ ）片（ ）片（ ）片（ ）片你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？每个人写出自己出生的月份，再分类整理。先在小组里调查，再和其他组交流。分组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。我的生日在4月。怎样来收集这些数据呢？我是8月出生的。想一想，可以怎样汇总全班的数据？先把各组1月出生的人数相加，再月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数把全班

2、汇总的结果填入下表，说说你有什么发现。把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。季度第一季度第二季度第三季度第四季度人数如果要在全校同学中调查，又该怎么做？得到的结果和你们班一定相同吗？通过这次统计活动，你有什么收获？要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。做一个正方体，在它的六个面上分别写上16，四人一组做游戏。（1）每人抛25次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。朝上的数123456次数（2）把上面的数据重新分类，填一填。朝上的数单数双数次数你还能想到什么？5443451213

3、你的艺术特长是什么？全班同学中有哪些特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。种类舞蹈绘画人数我的艺术特长是唱歌。唱歌151013其他9整理数据，填统计表。人数统计三（1）班：A.12人 D.8人 B.7人 C.6人三（2）班：D.6人 C.7人 B.8人 A.10人三（3）班：D.5人 C.7人 A.8人 B.10人三（4）班：A.6人 B.10人 C.8人 D.6人编号ABCD活动游公园打篮球做泥塑划船人数/人A：12+10+8+6=36（人） B：7+8+10+10=35（人） C：6+7+7+8=28（人） D：8+6+5+6=25（人） 36352825我国正常儿童910岁的身高标

4、准如下表：了解全班同学最高的是多少，最矮的是多少。先在小组里了解每人的身高，再在全班交流。你的身高在正常范围内吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？男女9岁126.5137.8cm125.7138.7cm10岁131.4143.6cm131.5145.1cm把自己的身高与身高标准进行对照。按年龄和男、女生分成几个小组，调查小组每个同学的身高，并把结果记录在下表里。姓名身高/cm姓名身高/cm姓名身高/cm（1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？（3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？全班同学身高最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？可以把每组最高的比一比，再把每组先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围，把数出的结果相加；再小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？最好成绩是49个。最差成绩是16个。两个成绩相差33个。序号成绩/个142224332416序号成绩/个538633735846序号成绩/个92310491125123