小班幼儿教育活动设计方案

1、第 第 页小班幼儿教育活动设计方案小班幼儿教育活动设计方案1一、活动目的：1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简约的安全行为。二、活动重难点：学习履行一些简约的安全行为。三、活动预备：黄色标记、玩具小象。四、活动过程：(一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。2、我们来听听究竟发生了什么事?(二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。(三)幼儿认真观测发觉

2、问题解决问题1、让幼儿认真观测教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小伙伴要特别留意，不能任意乱碰2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小伙伴要留意。(四)活动的延伸刚才小伙伴说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是老师的外面也有很多需要小伙伴留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?五、活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。查找室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意

3、留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。小班幼儿教育活动设计方案2目标：1.能积极主动的参加体育活动，练习四散跑。2.提高敏捷躲避、互不碰撞的技能。预备：1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。2.场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。4.场地布置指导方案：一、开始部分1.老师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。2.预备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好”。二、基本部分1.游戏：

4、种萝卜(1)师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)师：孩子们，假如大灰狼来了，我们应当怎么样?(逃跑、躲起来)(2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要留意什么?(3)老师讲解：许多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，假如快遇到了要立刻闪开。(4)音乐起，“大灰狼”涌现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。(幼儿四散跑)2.游戏：给萝卜浇水师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“大灰狼”再次涌现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边爱护小兔，边予以指导(快跑，

5、跑的时候不要遇到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戏进行两次)3.游戏：收萝卜。萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又涌现了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追赶。大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。三、结束部分1.孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。)2.音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。小班幼儿教育活动设计方案3一、活动目的：1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：(一)宣扬阶段(4月10日12日)1、以飞信和班

6、级群向家长下发活动方案及倡议书2、制定班级的详细活动方案并传至邮箱3、以飞信和班级群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进行阅读书目、方法、理念的宣扬(二)实施阶段重点活动:注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一周：(4月15日19日)1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设竞赛2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲解并描述，家长记录。3、家长需协作：再次通过飞信和班级群的形式，让家长依据班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等4、老师活动：确定自己的阅读

7、书目，5、更换读书版面，并评比本周“读书小明星”第二周：(4月22日26日)1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动2、幼儿活动：排练我们爱读书合唱表演，迎接幼儿园组织的竞赛活动3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等4、老师活动：上传至邮箱一份读书体会5、更换读书版面，并评比本周“读书小明星”第三周：(4月295月5日)1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲解并描述活动的评比，依据幼儿的讲解并描述状况评比班级的绘本故事大王参与园内组织的绘本故事大王竞赛。2、老师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做预备3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感爱好，提高幼儿的参加性。4、更换读书版面，并评比本周“读书小明

8、星”三、总结阶段：(5月6日10日)1、读书节成果展2、进行读书活动总结3、评比书香宝宝小班幼儿教育活动设计方案4一、活动目标：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界。二、活动方案：1、时间：初定4月1日(周二)2、活动地点安排：幼儿园四周的田野3、春游活动跟班老师安排：两位老师一起参与活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、

9、活动小结等等)。副班主任负责帮助(幼儿安全、队伍的排列、观测体弱幼儿)。三、活动计划：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：(1)不钻草丛、树丛，不做危急游戏;(2)在老师视线范围内活动，不得任意离开，有事离队要老师陪伴而行。(二)文明教育：1、在途中要留意文明，不乱穿庄稼。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。(

10、三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动援助有困难的伙伴。(四)活动流程：1、8：30集中清点人数。2、到地点，班主任再一次清点人数。3、欣赏风景放飞风筝组织游戏合影留念集中清点人数返回4、回到教室争论沟通，班主任总结活动。小班幼儿教育活动设计方案5活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感恩之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动预备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作折纸花、各色调纸纸、油画棒等。活动过程：一、开始部分：老师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我