保持与遗忘精品课件

1、保持与遗忘第1页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一主要内容保持的变化遗忘的原因遗忘的影响因素Q1：我们记忆过的内容在脑袋里会不会发生变化，如果会，会发生什么变化？Q2：曾经经历过的一些事、学过的一些知识，我为什么就记不住了呢？Q3：哪些因素会影响遗忘？第2页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一一、保持（一）什么是保持 已经获得的知识经验在头脑中得到保留和巩固的过程。（二）保持的变化Q1 1、质的变化 2、量的变化第3页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一1、质的变化记忆过程中图形的变化（采自F.C.Bartlett）以图形为记忆材料以故事

2、为记忆材料长短缩短、省略，细节丢失，保留重大线索语气换成被试惯用语气和表述内容更连贯，更适合于习惯记忆内容发生变化第4页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一2、量的变化艾宾浩斯遗忘曲线 艾宾浩斯先快后慢记忆回涨巴拉德的研究第5页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一一、保持（一）什么是保持 已经获得的知识经验在头脑中得到保留和巩固的过程。（二）保持的变化Q1 1、质的变化：图形和故事 2、量的变化：遗忘曲线和记忆回涨第6页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一二、遗忘（一）什么是遗忘 识记过的材料不能回忆或再认，或者回忆和再认有错的现象。第7页

3、，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一（二）遗忘的原因Q2 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论第8页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一 记忆痕迹消退说 遗忘是记忆痕迹随着时间的推移而逐渐消退的结果。难以证实难以驳倒第9页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一（二）遗忘的原因Q2 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论第10页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一 干扰说 遗忘是因为我们在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰之故，一旦排除了这些干扰，记忆就能恢复。 后摄抑制 前摄抑制先学习的字码后学习的字码28764

4、1258419961425637401283469第11页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一（二）遗忘的原因Q2 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论第12页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一 压抑说动机性遗忘理论 遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆推出意识之外，因为他们太可怕、太痛苦、太有损于自我。 Zeller的实验 实验组 学习1 失败 成绩1 学习2 成功 成绩2 控制组 学习1 成绩1第13页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一（二）遗忘的原因Q2 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论第14页，共18页，202

5、2年，5月20日，0点23分，星期一 提取失败理论 遗忘是一时难以提取出欲求的信息，一旦有了正确的线索经过搜寻，那么所要的信息就能被提取出来。 舌尖现象第15页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一（二）遗忘的原因Q2 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论第16页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一 小结： 1、概念：保持、遗忘 2、保持的变化 质的变化：图形和故事 量的变化：艾宾浩斯遗忘曲线和记忆回涨 3、遗忘的理论 记忆痕迹消退说 干扰说 压抑说 提取失败理论 第17页，共18页，2022年，5月20日，0点23分，星期一自学：（三）遗忘的影响因素Q3 1、识记材料的性质与数量 2、学习的程度 3、识记材料的系列