《守望灯塔》的叙事结构与文学价值探究

1、守望灯塔的叙事结构与文学价值探究摘要：守望灯塔是由英国作家简妮特?温特森所创作的第八部最具代表的作 品，小说主要以孤女银儿和看灯的盲人普尤为线索，围绕普尤为银儿讲故事这一 方式展开叙述。作者通过借助其卓越的叙事艺术、细腻生动的语言描写以及独到 的艺术见解等，赋予该部作品灵魂。本文主要对守望灯塔进行简要介绍，进 一步分析该部作品的叙事结构，以及所呈现出的文学价值。关键词：守望灯塔；叙事结构；文学价值一、守望灯塔简介守望灯塔的作者是英国作家简妮特?温特森，作品主要围绕孤女银儿和看灯塔的盲 人普尤的故事展开论述。女主人公银儿自幼由母亲抚养长大，十岁时失去了母亲沦为孤儿， 过着飘无定所的生活，直至后来

2、被看灯塔的盲人普尤收养。普尤是拉斯角的灯塔看守者，其 家族世代都是灯塔守望人。普尤在整个小说中承担着为银儿讲述跨越时空的旅行故事的重任， 这些故事主要以十九世纪的一位名叫巴比?达克的牧师为主角，讲述牧师一半光明一半黑暗的 一生。银儿与普尤在灯塔中相依为命却悠然自得的生活着，海浪与故事给他们的内心带来了 温暖。然而后来，由于灯塔委员会要将灯塔自动化，银儿和普尤不得不离开居住多年的栖身 之所，这也在一定程度上导致灯塔的传奇故事被扼杀。在离开灯塔之后，银儿开发了探寻普 尤的心灵之旅，学会了讲述自己的故事。多年后，银儿跟随着游客一起重新返回灯塔，并悄 悄留在灯塔里，在厨房中生起炉火，转瞬间，又见到了神

3、秘出现在灯塔下的普尤。这部作品 告知人们讲故事的真义是交换故事，完成故事的传递。在灯塔这里，故事是生命之光，是改 变生活和爱的救赎力量。二、守望灯塔的叙事结构分析（一）嵌套的叙事层从结构方面来讲，守望灯塔主要涵盖九个部分，每一部分均将第一句话作为副标题 并且由若干小节组成，每一小节都至少有一段普尤和银儿的对话。此外，作者在每次进行故 事叙述过程中，都会将聆听者的追问穿插其中，而追问的内容往往会成为下一个故事的铺垫。 两位叙述者转换角色地讲述故事构成小说的外部形式，包裹着内层具体的故事内容。普尤和 银儿的这段对话构成显而易见的分水岭。给我讲个故事吧，普尤。什么故事，孩子？一个重新开始的故事。那就

4、是关于生活的故事。那它是关于我自己的生活吗？只有你讲出来它才是。这段对白的意义在于将普尤和银儿两人的叙述连接在一起，作为两个叙述层之间的过渡 层，让两人的叙述更加自然的连接起来。前四个部分中，普尤作为故事的讲述者，在银儿的提问中慢慢讲述故事的发展，构成了小说的内部叙事层。这一段故事的展开伴随着银儿对普 尤的请求或是提问：“给我讲个故事吧，普尤”“普尤，我母亲为什么不嫁给我父亲呢？为什么 巴比?达克不娶莫莉呢？”“你是怎么出生的，普尤？”银儿的这些问题推动着故事的发展。然 后随着故事的发展，银儿慢慢取代普尤成为了故事的叙述者。银儿的讲述同样伴随着无名女 性的提问：“给我讲个故事吧，银儿。”银儿的

5、讲述构成了小说的外部叙事层。普尤和银儿之 间的对话以及银儿和无名女性之间的对话中类似的提问不仅是故事发展的序言，同时也是银 儿成长的两条主线，展现了银儿在身心两方面的成长成熟的过程。在与普尤的交谈中对于故 事的理解，在与无名女性的交谈中对于自身经历的追忆，帮助银儿实现了对自身意义的探索 以及对于爱的理解。小说的嵌套叙事层结构对应着主人公银儿两方面的成长过程。（二）双重聚焦的第一人称叙事视角守望灯塔在叙述过程中大部分使用的是第一人称视角对于自身经历进行回顾，同时 穿插着部分第三人称上帝视角。在第一人称视角进行叙述时，又可以分为两种不同的视角视 角，第一种是以回忆的方式进行叙述，第二中则是将读者带

6、入过去的经历中进行更加身历其 境的叙述。申丹教授将这两种第一人称视角具体定义为叙述自我（叙述者我回忆过去的视角） 和经验自我（被回忆的过去中的我）。叙述自我和经验自我的叙述，让叙述者前后的状态形 成了鲜明对比，体现了叙述者的成长变化。守望灯塔以银儿的第一人称回顾视角开头， 在后续的叙述过程中，两种视角交替出现，本质上是外层回顾视角和内层经验视角的结合。 两种视角的切换，是的故事的发展更加生动，更能带读者深刻的感受到情节的走向和主人公 的成长变化。三、小说守望灯塔的文学价值（一）文学领域的“新经典”温特森在守望灯塔中充分展现了她的创作才华。温特森的后现代实验小说改变了小 说传统的叙述方式，这样的

7、突破与创新不仅体现了温特森的写作天赋，同样也为温特森的带 来了争议。守望灯塔出版之后，温特森在英国独立报采访中说到守望灯塔的创 作远不如想象中那样轻松，1500页的书稿最终只有200 页被编辑成书。纽约时报书评评 价守望灯塔是“爱的海洋”，泰晤士文学增刊对于守望灯塔也给出了极高的评价。 以下面这句话为例，“我的生活是一连串的触礁和起航。没有到达，没有目的地；有的只是搁 浅和触礁；又是一条船，又是一波潮”，然读者仿佛从海洋的波涛起伏中体会出作者对于生活 的理解。守望灯塔之所以好评如潮，原因是多方面的。作品中生动优美的语言、特别的 叙述表达方式以及温暖的人文主题，都是守望灯塔之所以受到喜爱的原因。

8、守望灯塔 为在混乱迷失的生活中的人们带来了温暖和希望。（二）启迪与呼唤读者的思考文学作品的意义，不仅在于丰富读者的语言和知识，更在于为读者带来正确的引导，帮 助读者进行深刻的思考和素质的提升。文学作品通过生动优美的语言，刻画出生的的人物形 象，将读者带入故事情节的发展中，通过不同的视角体会作者想要表达的感情，进而启迪读 者，唤起读者自身的思考。守望灯塔通篇优美的文字中都蕴含着深刻的思想感情。以银 儿对太阳的描述为例，“太阳像一群人，它是一场聚会，是音乐。太阳的光芒嘹亮地穿过一面 面屋墙，敲打在石阶上。”充满代入感的语言，带着童话故事一般的新奇与诗意，带读者进入 到故事情节中，唤起读者的思考。参考文献：1史卓然.在爱的守望中前行一一守