鲁迅自传 完整版课件

1、鲁迅自传一、说教材： 鲁迅自传安排在七年级下册第二单元的首篇，是鲁迅作于1930的一篇自传, 叙述了他从1881年出生到1930年约50年的人生经历。按“经历 十 成绩”的结构和时间顺序来写，是鲁迅所交上的一份无愧的人生答卷。因为它具备传记作品实事求是、线索清楚、重点突出的文体特征，所以学生通过它既可以走近鲁迅、认识鲁迅、学习鲁迅，又可通过学习它掌握传记的特点和写法二、教学目标： 1、知识目标：了解人物传记知识。 了解鲁迅先生的主要经历，解读鲁迅精神。 鲁迅先生生活的时代背景。 2、能力目标：通过教学使学生掌握自传的文学常识，培养学生写简略自 传的能力。 培养提高学生网络环境下自主、合作、探究

2、的能力。 3、情感目标：鲁迅严肃和深厚的爱国主义思想感情。 重 点：了解鲁迅先生的主要经历，解读鲁迅精神。 难 点：鲁迅先生生活的时代背景。三、说教法 新课程强调：一切为了学生，为了学生的一切。阅读人物传记要按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评价。因此，我将采用讨论课型进行教学，以讨论为主要推进手段，让学生在平等、自主、合作中争议，深入思考从而完成本课的教学任务。四、说学情 七年级学生在这之前已经学过鲁迅的文章，对鲁迅先生有粗略的了解，但他们对鲁迅的认识还不够具体、透彻，鉴于此，通过本文的学习，学生更能具体了解鲁迅的生平，从而学习他的高贵品质。 有这样一位战士，在他

3、短暂的55年人生历程中总是战斗在最前线，他“生命不息、战斗不止”；有这样一位良师益友，他的爱纵贯了长幼，跨越了尊卑；他的思想改变了千千万万的人他是我国现代史上最杰出的文坛巨匠，被人公认的文学家，思想家和革家；他是伟人，也是凡人。知道他是谁吗？ 请你猜猜横眉冷 对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅自传（1）清朝末年（1881-1912）（2）北洋军阀时期（1912-1928） （3）国民党独裁统治时期：（1928-1936） 鲁迅跨越的三个时代鲁迅自传-鲁迅 鲁迅（1881-1936）,原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集呐喊（包括孔乙己、药、故乡、阿Q正传等）

4、、彷徨（包括祝福等）、故事新编、散文集朝花夕拾（包括藤野先生、从百草园到三味书屋等）、杂文集华盖集、而已集、且介亭杂文等。鲁迅文学创作：解题导入字词处理课文内容分析问题讨论总结延伸本课讲解结构解题导入：1、关于课文标题中“传”：传：zhuan 解释经文的著作 如：经传/左传 、经传释词 传记：列传/别传/外传/自传 如：史记屈原列传 叙述历史故事的作品（多为小说） 如：水浒传、阿Q正传 2、传记传记记录某人生平事迹的文字。自传：自己为自己作的传。如：五柳先生传别传：记录他人生平事迹的文章。如：欧文斯通梵高传1、字词小竞赛（1） 学力 这里指在学习上达到的程度。（2）生计维持生活的办法。（3）

5、变故意外发生的事情；灾难。（4） 筹（chou)办筹划举办。（5） 幕友明清时代地方署中无官职的助理人员，负责弄事诉讼、钱粮账务、公文书信等事务。俗称“师爷”。（6） 学籍（ji)登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。2、补充注释（1）“我家忽而遭了一场很大的变故。” 指1893年鲁迅的祖父周福清，因科场案入狱。1893年在京为官的周福清因其母去世，回乡奔丧，恰逢浙江乡试，帮人买通关节，以谋中举。后败露入狱累及鲁迅的父亲。（2）“现在汇印成书的有两本短篇小说集：呐喊， 彷徨。一本论文，一本回忆记，一本散文诗， 四本短评。”“一本论文”：是指他的论文集坟；“一本回忆记”：指朝花夕拾；“一本

6、散文诗”：指野草；“四本短评”：指华盖集续篇、华盖集、而已集、热风。阅读课文，完成下面的任务：梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动，并在文中划出有关时间和事件的关键词句。课文阅读列表梳理鲁迅本文中交待的情况： 时 间 事 件 原 因1881年出 生1893年辍学回家家里遭了很大的变故1898年旅行到南京，考入水师学堂 1899年改进矿路学堂学开矿 时间 事件 原 因一九0二年被派往日本去留学 因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力1904年决意学医进了仙台医学专门学校1906年弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，提倡新文艺偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战区争中）的侦探

7、而将被斩，因此又觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的运动 1909年 回国因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助（刚） 回国在浙江的两级师范学堂做化学和生理教员 1910年到绍兴中学堂做教务长1911年做绍兴师范学校的校长 1912年到北京教育部做部员兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师1926年做厦门大学教授被北洋军阀政府通缉 1926年 12月到广东做了中山大学教授1927年 4月辞去中山大学教授1927年 9月出广东，定居在上海1918年开始从事文学创作因为一个朋友钱玄同的劝告讨论问题1、鲁迅为何要弃医从文，其思想动因是什么？你如何评价？ 文中鲁迅自述是因为看到一群

8、人围着看一个中国同胞被日本人斩首示众，引起强烈的思想振动。他认为：中国人缺乏的不是强健的体魄，而是精神；要医治中国人首先要医治中国人麻木的神经，唤醒他们的自觉的民族意识。于是鲁迅决定弃医从文，立志用文学来疗救中国人的灵魂。2、从此文可以看出，自传有何特点？大致写法如何？（1）、篇幅不宜过长；（2）、用第一人称来写；（3）、要实事求是，不能夸大 其词；（4）、语言要朴实。 主要写自己的生平与贡献。特点：写法：总结延伸总结： 本文简要叙述了鲁迅自己从1881年出生到1930年经历与著述情况，隐含了作者对知识的强烈渴望，对祖国命运的极大关注，对反动势力的深恶痛绝。延伸：资料图片：鲁迅自评：他人评价：

9、自题小像-鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。自 嘲运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。-鲁迅返回 “鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” -毛泽东新民主主义论 有的人 作者：臧克家-纪念鲁迅有感 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给