中班社会敬老同乐日教案

1、中班社会敬老同乐日教案这是中班社会敬老同乐日教案，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。一、目标：1.通过观看情境表演，使幼儿学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶（外公、外婆）对自己的关怀、爱惜，激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬爱老人的情感。2.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。二、准备：1.活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。2.请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。三、过程：1.迎接老人。幼儿到门口迎接爷爷、奶奶（外公、外婆），向他们问好，请他们就座，并为他们送上一杯茶。2.引出活动主

2、题，欢送老人。老师通过引导幼儿观看活动室环境，引出活动主题：小好友，今日我们的活动室跟平常有什么不一样呢？是谁把它装扮得这么漂亮呢？我们为会什么要把活动室装扮得这么漂亮呢？哦，今日，我们进行敬老联欢活动。引导幼儿向老人们问好，表示欢送。3.让幼儿观看情境表演并引导幼儿商量。老师：我们班有的小好友很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：A.骏骅和奶奶走在大街上，奶奶要抱骏骅，骏骅说：谢谢您，我会自己走。引导幼儿思索：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的？她做得对不对，为什么？B.奶奶坐在椅子上捶背，倩儿赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。引导幼儿思索：倩儿是怎样帮忙奶奶的？倩儿为什么要给奶奶

3、捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？4.让幼儿了解敬老节的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。提问：今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。老师：原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。他们如今年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。）老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。我们全社会也很关怀老人，为他们建立

4、了许多优待待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。）5.游戏：找亲人。幼儿蒙眼，依据其老人的声响区分方向找到其老人，胜者获得小礼品。老师小结：小好友平常肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。6.舞蹈表演彩带舞。今日，我们还准备了舞蹈，如今我们一起表演给爷爷、奶奶（外公、外婆）看，好不好？幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。7.游戏：找孙子。幼儿被大毛巾从头到脚遮盖，让老

5、人去分辨，胜者获得小礼品。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。8.幼儿送贺卡给老人。老师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗？幼儿朗诵儿歌送贺卡，并把自制的贺卡送给老人，向他们致谢，讲一句祝愿的话，和亲亲他们。9.茶话会，进展幼儿的交往力量。今日，我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶（外公、外婆）一起品尝，一边跟其他的爷爷、奶奶（外公、外婆）交个好友，跟他们聊聊天，好吗？10.欢送老人离园。附儿歌：送贺卡敬老节，做贺卡，张张贺卡送谁呀？送给您友爱的爷爷、奶奶，友爱的外公、外婆，我呀想跟您说名话，您是最疼爱我的人，我肯定要听您的话，做个好娃娃。评析：社会交往中的礼貌教育应从爱他人做起，教育幼儿从爱身边的亲人、敬老作为问题的切入口，立意很好，符合幼儿实际。在实施方面，从迎接老人到最终欢送老人，都一直将幼儿放在主体地位，结合小品表演，游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式，寓教于乐，重视幼儿知、情、意、行的统一