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1、中班科学活动植物怎样喝水教案反思中班科学活动植物怎样喝水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习试验、观看的技巧，培育关怀植物的行为，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看植物怎样喝水教案吧。活动目标：1、学习试验、观看的技巧。2、培育关怀植物的行为。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、培育探究自然的爱好。活动准备：1、芹菜、白色康乃馨若干；2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开；3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。活动过程：1、做小试验，请幼儿认真观看植物是怎样喝水的

2、。芹菜试验：A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。B、将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置作记号。C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的茎有什么改变。两色花试验：A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。C、经过一天后，看看花朵有什么改变。1、商量：假如植物没水会怎样？3、讲解为植物浇水的方法。2、提示幼儿给自然角和家里的植物浇水。活动反思：纲要中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的进展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验而科学活动最能有效地让孩子们完成探究、发现的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，

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