中班美术我爱我家教案反思_第1页
中班美术我爱我家教案反思_第2页
中班美术我爱我家教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班美术我爱我家教案反思这是中班美术我爱我家教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。中班美术：我爱我家上海市嘉定区南翔镇中心幼儿园高惠珠活动的产生：结合主题活动我喜爱，孩子们从喜爱自己，喜爱他人、伙伴，喜爱四周的人、事、物，自然地进入了谈论喜爱家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，于是我设计了教学活动我爱我家。活动名称：我爱我家活动目标：尝试用线条、图形搭配的方法表现物品的根本特征。激励儿童发现生活中的美，培育幼儿对美术的热爱之情。激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。活动准备：幼儿人手一份

2、房子图样的纸、水彩笔赏识作品：家活动过程：一、谈话：我爱我家说说自己喜爱家的理由。你的家里有些什么？二、赏识与商量1、这是谁的家？家是怎样的？（这是小鸡的家，地板是平平的）2、这是谁的家？家里有什么？你们的家里有些什么？三、幼儿创作这是你们的家，把你们的家也画下来。四、指导重点家是什么？（床、电灯、洗衣机）五、引导评价家是，有了它会（幼儿用语言介绍自己的家）反思：活动中，把握老师提问的开放性和针对性。如：在赏识作品中，老师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中，老师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的制造起到推动的作用，一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住宅有幼儿

3、的心，我想假如我把这种介绍沟通推延到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、制造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中熟悉到的老师角色的转变，把从老师原来的传授者、评价者，到如今渐渐成为幼儿活动的观看者、合、支持者。活动反思：活动中，把握老师提问的开放性和针对性。如：在赏识作品中，老师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中，老师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的制造起到推动的作用，一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住宅有幼儿的心，我想假如我把这种介绍沟通推延到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、制造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中熟悉

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论