洛阳中收农业机械装备生产实习报告

1、农业机械装备生产实习报告7月18日傍晚，随着我们踏上从洛阳回北京的火车，我们在洛阳中收机械装备有限公司为期近两周的农业机械装备学生产实习也意味着 圆满结束了。依托洛阳中收机械装备有限公司这一我国最大的农业收获 装备教学实践平台， 我们在实习期间亲自动手有序参与不同工位的作 业与装配， 真正做到了理论与实践紧密结合。此次实习是由学院老师黄光群、陈龙健、毛宁、王树东带队的，经过此次实习，培养了我们吃 苦耐劳的精神，加深了专业知识，拓展了专业视野，也增强了自身的动 手实践能力，可谓受益匪浅。下面我分三个方面对此次实习进行简要报告。实习单位简介洛阳中收机械装备有限公司是国内规模最大的专业研发、生产收

2、获机械的企业，是中国机械工业集团有限公司（简称国机集团）一级 子公司；产品涵盖了小麦、玉米、水稻、大豆、油菜等收获类机械。 2009年，根据国机集团发展战略需要，洛阳中收机械装备有限公司 与中国一拖旗下的一拖（洛阳）收获机械有限公司实现重组，目前公 司总资产5.3亿元，拥有“中国收获”、“东方红”两大农机知名品牌及多项自主知识产权技术，其中新疆-2A ”系列自走式谷物联合收割机是唯一参加国庆50周年展示的农机产品，技术已经被广泛应用。“开拓者”系列自走式玉米联合收获机开创了中国玉米大规模机械化收获的先河，技术处于行业领先地位;“东方红”系列联合收割机是收获的先河，技术处于行业领先地位;“东方红

3、”系列联合收割机是行业内知名产品。2010年，洛阳中收机械装备有限公司与中国农业大学工学院联合成立了 “中国农业大学工学院洛阳中收机械装备有限公司教学实习基 地”，自此，每年暑期，来自工学院农业工程和农业机械化及其自动 化专业的学生都借此平台进行农业机械装备生产实习，以便理论与实践紧密结合。实习内容此次实习于7月11日至7月18日期间进行，具体实习内容包括 实习前的预备教育、车间各工位实习、参观实习等。预备教育预备教育就是在我们到达中收公司当天，在正式开始我们车间各工位实习之前由公司领导主持的“预备课”。我们首先听取了公司有关部门关于公司发展历史、现状和未来发 展规划、运营模式、业务结构、品牌

4、结构、竞争优势等全面介绍，并 接受了系统的安全规章制度培训。在参观了公司完备的各功能区域 后，李晓华副总经理和公司研发部门负责人图文并茂地为我们系统讲 解了小麦联合收获机和玉米联合收获机的工作原理、组成和维护以及其液压系统的相关知识。车间各工位实习我们此次工位实习的内容是在“开拓者”系列玉米联合收获机的 装配生产线上进行各工位的装配实习。在工人师傅的耐心指导下，我 们从生疏到比较熟练地对一些简单工位进行相应的装配操作。“开拓者玉米联合收获机的装配生产线一共包括十个工位，分别是：(1)底盘和小轮胎底盘是作为整个收获机底坐支撑的基础，收获机的各种机械机构依托在底盘之上，相当于一个人的骨架。在底盘工

5、位，主要进行前驱动轮驱动桥的安装以及其它配件的装配，另外再进行后轮小轮胎的装配。(2)粮仓、支撑架和发动机顾名思义，粮仓就是用来存放粮食的，在该玉米收获机里粮仓的作用就是存放经收获剥皮后的玉米，当粮仓内的玉米存放到一定量后，粮仓在液压系统的作用下进行倾倒将玉米倒出；而支撑架就是起到支撑粮仓以及其余各配套机械的作用，基作用也相当于人体的某些骨格，起到支持作用。至于发动机，也不用多说，是为整台收获机提 供动力的作用，相当于人体的心脏系统。当然，就发动机工位，不单 单就发动机一个部件，它包括由发动机带动的整个车体的传动系统， 包括皮带轮、皮带、链轮、传动链、夹紧机构等等。(3)剥皮机作为玉米联合收获

6、机，剥皮机构是缺一不可的。剥皮机构的作用是将由割台割下的玉米进行剥皮，每个剥皮机构都由一些小单元组成，这小单元分别由四个轴辎组成，构成“V”字形，这些轴辐表面都做成一定形状的纹路，每对剥皮辐相对向内侧回转，将果穗的苞叶撕开和咬住，从两辐间的缝隙中拉下；与这些V字形的剥皮辐构成空间垂直关系的是另一组轴辐，这些轴辐上装配着若干组叶片装的转动装置，叫做叶轮式压送器，起到压送玉米的作用，另外，由横轴辐和纵轴 辐组成的剥皮系统还有自动调整装置，主要靠一些调整弹簧组成，其作用针对不对形状、大小的玉米进行动态调整以使剥皮机构达到理想 以及所需的状态工作。(4)回收箱回收箱的主要功能是回收经剥皮脱下的玉米粒。

7、升运器升运器的功能是提升由割台割下的玉米，然后将其开运至剥皮 机。升运器未端装有除茎器(装有二次升运器的机器上除茎器放置去第一升运器上)，用于去除较长的茎秆。秸秆还田机秸秆还田机是联合收获机的最大标志之一，它将玉米茎秆直接击 碎后均匀铺于地表。驾驶室驾驶室是整台收获机操作人员待的时间最长的地方，因此其人性 化设计非常重要。在实习该实习工位时，我们发现，中收公司所装配 的开拓者系列的玉米收获机其驾驶室的设计很人性化，驾驶室内部的设计给人以舒服的感觉，我想，人性化也是现如今农机设计所提倡的一点之一。在驾驶室工位，我们负责一些照明设施的安装，活虽小， 但也可以锻炼我们的动手能力。外围外围工位是整体收

8、获机的包装与修饰，包括贴上一些警示标签以 及商标等，这个工位是最简单的工位，但也不能马虎，不小心不会把 商标贴倒或者贴错，所以也让我明白一个道理，不在工作的大小，贵 在工作的认真态度。大轮胎大轮胎工位主要是将收获机前驱动轮进行装配。在这个工位，我学会了气动钏抢的使用，也在实际操作通过犯下错误记住了一些注意事项，可谓终身不忘。收获割台收获割台的作用是将长在地里的玉米植株进行切割以达到与地面 分离的作用。割台的主要组成部件有拨禾链轮、摘穗辐、摘穗器、绞 笼等。我们每天进行两个工位的实习，我所在的组实习的第一个工位是“粮仓、支撑架及发动机”工位。首先进行的发动机部分传动系统的装配，看着师傅们一个个熟

9、练地将一条条皮带装在皮带轮上，着实让我们感叹他们的娴熟， 虽然我们没能亲自安装好一个传动系统，但在一旁我们也不是闲着的，对照着实物，我们回想自己以前所学过的传动系统的专业知识， 在实际中看如何装配以保持传动稳定， 设计是如何考虑 到实际情况进行的，于是我们也开始明白， 进行相关机械设计并不是自己天马行空想象就行了，必须根据实际需求以及考虑到实际工作过程中会出现的问题去设计，这些对于今后我们从事与本专业相关的工作有非常重要的作用我们很快把十个工位都实习了我们初步掌握了自走式吊米联合收获经过这四五天短暂的工位实习机的整体构造、有机地结合起来械在内的我国农业装备业的发展状况和未来发展趋势3龄的视野为

10、了开阔口识面我们的工程素质全面战略合作协议的中国一拖集有限公三东方红装配厂我们在和未来两了更系也更加MS程示意设计要求和功能功用了解了包括拖拉机就这样，在不断地学习与操作中关的工作有非常重要的作用我们很快把十个工位都实习了我们初步掌握了自走式吊米联合收获经过这四五天短暂的工位实习机的整体构造、有机地结合起来械在内的我国农业装备业的发展状况和未来发展趋势3龄的视野为了开阔口识面我们的工程素质全面战略合作协议的中国一拖集有限公三东方红装配厂我们在和未来两了更系也更加MS程示意设计要求和功能功用了解了包括拖拉机就这样，在不断地学习与操作中将课本所学的知识与实习生产程机械厂和现代化的中工力拖拉把通过这

11、次的实习，了M开拓玄M米联合收获机各工作机构的装配过程，也对其收获过程有了一定的了解，因此根据所学到的，我就 HI用电脑自己画了一幅简单的收获机工作流程示意图。玉米植株收割台. I玉米植株收割台苞叶果穗茎秆开运器（ 茎器）部分长茎秆秸秆还田秸秆还田机构、剥皮机构J苞叶粮仓果穗排出机外（苞叶经输送螺旋输送）茎秆开运器（ 茎器）部分长茎秆秸秆还田秸秆还田机构、剥皮机构J苞叶粮仓果穗排出机外（苞叶经输送螺旋输送）开拓者YZ4650/4565WZ 玉米联合收获机主要工作流程图 dir fl TOC o 1-5 h z ， iju该开拓者玉米联合收获机N主要工作部件与拜温、收割台卜开运器、I 嗥茎器FW

12、置、苞叶解线笼、粮仓/回收箱、而干还“I构等。 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document II ,、/小1 I!其工作过程品如由 收割台的“禾链轮卜玉米茎秆赢并引山塘将在（向倾斜配置、w窘一对，相对俞培利向转。两辐在回转中将茎秆引向摘辐间隙中，并不断向下方拉送T 由于果穗直径,大通不过间隙而被摘落。摘掉的果穗由摘穗辐上方滑J卜运器。果穗经卬 运器被运到上方先落入剥归装置,若果穗中含桶串断的茎秆，则由王方的除茎器排出。 剥皮餐置k配置的若干又卡皮辎和叶轮式压送器 组成，每对剥皮辐相对山内侧回转L “小景穗的苞尸撕开和咬住,从两辐的缝隙中拉下，苞叶经苞叶输送

13、螺旋推向机外一侧 苞叶中夹杂的少许已脱下的籽粒，在苞叶输送中从螺旋底壳（筛状）的孔漏下，进入回收箱，已被剥皮的玉米则被抛送装置抛向粮仓。经 过摘穗辐碾压后的茎秆经秸秆还田机构进行击碎还田。三、实习收获与感想古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可见实践的作用是非常之强大的，将书本知识与实际相结合是现如今教育模式特别 推崇的，因此， 此次洛阳中收实习也是充分贯彻这一理念的，以这一 理念为主的课外实习，也让我们收获到了学校以外的东西，可谓受益匪浅。若说收获，首先肯定要说专业知识的拓展了。平时可谓“一心只读圣 贤书”的我们，只知道在课本上有这个那个的机械，只能根据插图以及视 频自己想象着机械

14、实际工作过程，只能通过理论去解决一些实际中可能碰到的问题与情况，但实习就不一样了， 它提供了一个多元的平台，让 学生、老师以及工人师傅互动，在以实习这样一个平台让我们了解到各机 械的工作原理、 与实际相适应的设计以及各部分相协调的动作。通过这 样的实习，我们的专业知识也加强了，所学的并不只是可以用来应对期末 的那一张张试卷，更重要的是在实际生产中解决实际问题。学以所用，说的就是如此， 也可以说，“学，贵在用”。通过此次实习，我也越来越深刻地理解到这些了。 此次实习也锻炼了我们求知探索以及在实践中 解决问题的能力，在实际工作中， 我们需要不断地发现问题并用所学的知识去解决，将知识化为实际生产力。在最后进行的老师所要求的绘制实 习工位图的过程中，我们的专业知识以及专业技能更是得到了很好的巩固,也让我们更加清晰地记住这识以及专业技能更是得到了很好的巩固,也让我们更加清晰地记住这几天来所实习的内容。当然，此次实习我们自身也存在着一些