2018年广东省深圳市中考化学试卷甄选

1、 2018 年广东省深圳市中考化学试卷 A减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花D过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫 C铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程D在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾 61.50 分）锌是促进人体生长发育的必须微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结 A锌属于非金属元素 （ ） 碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。下列说法正确 A该反应中四种物质均为化合物 91.50 分）甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列叙述

2、正确的是 A甲和乙的溶解度相等且均为 30g D将 t2150g 甲的饱和溶液降温到 t1，有 20g 固体析出 选项ABCD FeC2l溶液（ CuC2l）将混合气体通过灼热铜网 （2）反应的现象为。 （4）写出反应的化学方程式。 检验 O2 的方法是，若木条复燃，则证明收集的气体为 O2。 假设三：可能是 Cl【分析】假设一不可能成立，理由是。【实验】 无明显变化 【结论】假设成立，而假设一和另一种假设不成立。（3）催化剂比较 称取 10.0g 样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示： /min烧杯总质量 /g 280.0 278.9 277.8 27

3、7.8 2018 年广东省深圳市中考化学试卷参考答案与试题解析 【分析】 A、每个钡离子带 2 个单位正电荷； 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查 A减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋B节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花D过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫【分析】 A、根据减少塑料袋的使用可以减少白色污染解答； 【解答】解：A、减少塑料袋的使用可以减少白色污染，所以减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋的做法是C、养成将垃圾分类处理的习惯，可以节约资源，如废旧报纸回收利用，故做法正确；D、过度施用农药

4、化肥易造成水污染，应合理使用，故做法错误。 【点评】化学来源于生活，又服务于生活，与生活实际相联系的考题在中考中经常出现。 【分析】 A、根据金属活动性顺序中锌、铜、银的金属活动性强弱的顺序，进行分析判断。 【解答】解： A、钾、镁、铜、银三种金属活动性由强到弱的顺序为钾镁铜银，数轴表示正确，故选 到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，数轴表示不正确，故选项错误。C、地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，数轴表示不正确，故选项错误。D、标准状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为 44、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是二

5、氧化碳、氧气、氢气，数轴表示不正确，故选项错误。 【点评】分类归纳是学习化学的重要方法之一，在学习化学知识时，要善于将一些化学知识进行分类归纳， C铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程D在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾【分析】 A、检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于 D、在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白烟。 D、在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白烟，错误。 【点评】本题难度不大，可依据已有的知识解答。 【分析】 A、根据水蒸发没有新物质生成解答；【解答】解：B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异

6、味，净化后的水中含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水，故C、水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，可以证明水的组成，故正确； 【点评】本题难度不大，熟练掌握有关知识可以正确解答。61.50 分）锌是促进人体生长发育的必须微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结 A锌属于非金属元素 一般情况下，原子最外层电子数小于 4 的，反应中容易失去电子，大于 4 的反应中容易得到电子。 【解答】解： A、锌属于金属元素，该选项说法不正确； 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 （ ）A1 属于无机化合物 【分析】 A根据无机物与有机物的概念来分析

7、； 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的概念、化学式的含义与有关计算进行 碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。下列说法正确 A该反应中四种物质均为化合物 【分析】观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的 A、该反应中四种物质，氢气是单质，其余三种是化合物，故错误； D、根据微观示意图可知，应前后原子数目没有改变，故错误。 【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。91.50 分）甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是 A

8、甲和乙的溶解度相等且均为 30g D将 t2150g 甲的饱和溶液降温到 t1，有 20g 固体析出【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性， 比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶 解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解： A、在说明物质的溶解度时，需要指明温度，故 A 错误； D、t2时。甲物质的溶解度是 50g，所以 150g 甲的饱和溶液中含有溶质 50g，降温到 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根

9、据固体的溶解度曲线来解 决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 选项ABCD 将混合气体通过灼热铜网 ） ，被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 【解答】解： A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确

10、解题的关键。 （2）反应的现象为 固体溶解，溶液变蓝 。 氧化碳和水，故 C 是二氧化碳，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，故A 是甲烷，甲烷和氧气反应生成二E 是硫酸，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故 FG是氢氧化铜和硫酸钠中的一种，氧化铜和 D 反应生成二氧化碳和 B，故 【解答】解： A 是天然气的主要成分，故 A 是甲烷，甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，故 C是二氧化碳，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，故 E 是硫酸，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故 （2）反应是氧化铜和硫酸反应，会观察到黑色的固体逐渐溶解，溶液逐渐变成了蓝色，故填：固体溶解， 【点评】在

11、解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的 O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为 B 假设三：可能是 Cl【分析】假设一不可能成立，理由是 【实验】过氧化氢溶液中有水分子 。 （3）催化剂比较 ， （ 泡；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；用上述反应原理制备并收集 药品之前应该检查装置的气密性；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明 （3）催化剂比较，从循环利用的角度分析，二氧化锰更适合做该反应的催化

12、剂，好回收。： （ 在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的 O2， 从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为 B、C、E，为了确保实验成功，在装药品之前应该检查 装置的气密性；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为： 设二成立，而假设一和另一种假设不成立；故答案为：过氧化氢溶液中有水分子；二； 【点评】本考点考查了催化剂的实验探究，实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程 的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性 探究。同学们要具体分析，综合掌握。 称取 10.0g 样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示： /min烧杯总质量 /g 280.0 278.9 277.8 277.8 【分析】 （1）根据对应物质的性质完成转化关系，注意填写化学式；（2）根据质量变化求算生成的二氧化碳进而求算样品中氢