通过神经系统的调节理 完整版课件

1、第1节通过神经系统的调节第2章 动物和人体生命活动的调节 内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。其中，神经系统扮演了主要角色。一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。反射反射的分类非条件反射条件反射定义通过遗传而获得的先天性的反射在后天的生活过程中，通过训练，学习形成的获得方式通过遗传获得，是先天的通过学习获得

2、的，是后天性的反射中枢大脑皮层以下的神经中枢如脑干、脊髓大脑皮层是否需要强化不需要需要不断强化实例膝跳反射、眨眼反射望梅止渴2. 反射的结构基础-反射弧兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.2. 反射的结构基础-反射弧神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在 一起形成的具有某种功能的结构；产生兴奋，对传入的信息进行分析和综合 神经中枢：效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，可以做出应答感受器：神经组织末梢的特殊结构,接受刺激，产生兴奋传出神经：运动神经元传入神经：传入神经，神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围

3、神经中枢神经树 突髓鞘细胞体轴 突轴突末梢神经系统的结构单位：神经元（神经细胞）练习神经元细胞体突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝（2）神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（1）神经元的结构：(3) 神经元、神经纤维与神经之间的关系:神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？不是感受器和神经中枢损伤也

4、不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元？ 兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射结构的完整性兴奋传递的方向性感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 特点：二、兴奋在神经纤维上的传导 实验：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 结论：+-图1图4图2图3abababab刺激-+神经表面电位

5、差的实验示意图一定刺激 （1） 静息状态： 静息电位：膜内负电位、膜外正电位 （2） 兴奋状态： 动作电位：膜内正电位、膜外负电位 一定刺激 （3）传导局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋双向传导（1）静息 静息电位：内负外正 （2）兴奋 动作电位：内正外负 （3）传导 内负外正局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 实验：+-图1图4图2图3abababab刺激-+ （3）形式：神经冲动（电信号、局部电流）双向传导（2）特点（方向） ： （1）过程： 刺激 电位差静息电位 动作电位 局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生动作电位外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位

6、兴奋部位未兴奋部位（1）未受到刺激时的膜电位：_ （3）兴奋部位的膜电位：_ （2）未兴奋部位的膜电位：_ （4）兴奋部位与未兴奋部位形成 ，这样就形成了 。 （5）电流方向在膜外由 流向 ； 在膜内由 流向 。小结：（6）兴奋传递的方向由 流向 。 兴奋部位未兴奋部位为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1、突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触2、突触突触后膜有两种：树突膜 细胞体膜简称

7、胞体膜 3、主要突触组成： 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 4、神经元之间的信息传递递质供体：递质移动方向：递质受体：递质作用：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等 兴奋传递过程-神经递质传递： 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？3、兴奋在神经元之间的传递过程兴奋轴突突触小泡(突触前膜)突触后膜突触间隙释放神经递质作用于引起另一个神经元的兴奋(抑制

8、)4、兴奋在神经元之间的传递特点单向传递： 由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。强刺激abcde5、兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递的比较在神经纤维上的传导在神经元之间的传递方式方向速度局部电流神经递质双向传导单向传递快慢四、神经系统的分级调节1、中枢神经系统与神经中枢 脑脊髓 中枢神经系统 在中枢神经系统中功能相同的神经元细胞体集中一起，组成神经中枢。四、神经系统的分级调节1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。3、低级神经中枢受高级中枢的调控。躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写

9、语言中枢运动性语言中枢1、大脑皮层五、人脑的高级功能神经系统中最高级的部位五、人脑的高级功能2、语言是人脑特有的高级功能运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区失写症运动失语症失读症听觉性失语症3、学习和记忆的生理基础是将获得的经验进行贮存和再现。（1）学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆3、学习和记忆的生理基础重复外界信息输入（视听触等）瞬时记忆遗忘(信息丢失)注意短期记忆不重复遗忘长期记忆永久记忆（2）记忆3、学习和记忆的生理基础是将获得的经验进行贮存和再现。（1）学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆（3）生理基础 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）练习C2.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传