幼儿园交通安全教学方案

1、第 第 页幼儿园交通安全教学方案 幼儿园交通安全教学方案1 一、 指导思想： 为贯彻落实教育局“安全文化进学校”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、安全第一、遵守法律、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和技能，培育幼儿对交通事故防范和自我爱护技能，特制定本方案。 二、活动时间： 星期四上午9点30分 三、活动地点： 幼儿园多功能厅、大操场 四、活动人员： 全体大班幼儿 五、活动预备： 与交警联系、交通安全宣扬牌、宣扬录象、交通标识、场地布置：斑马线粘贴、红绿灯，话筒、音响等 六、活动流程： 场地一：多功能厅 1、观赏交通安全故事短片。 2、带幼儿观看交通安全知识图片。 3、认识交通标识： (

2、1)向幼儿介绍一些常见的交通标识，知道交通标识与我们生活的关系。 (2)学会看交通标识，遵守交通规章。 (3)布置小任务：鼓舞幼儿设计交通标识。 场地二：现场交通演练(全园幼儿) 1、请交警宣教员讲解交通安全知识、教幼儿学习简约的交通手势指挥操。 2、现场演练安全过公路 以级段为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。 (1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。 (2)学习安全过公路。 学习看红绿灯过公路：先看左边是否有车辆行驶，假如没有才能走入车行道，再看右边是否有车，假如没有就可以踩在斑马线上安全过公路了。 七、组织实施： 1、各班有秩序地带幼儿到多功能厅坐好。 2、请幼儿观看

3、交通安全知识短片。 3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标识图。 4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5、观看交通安全知识图片展。 6、组织幼儿进行交通安全游戏。 7、活动结束，各班幼儿在老师带领下有秩序地回老师，老师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通安全。 幼儿园交通安全教学方案2 活动目标： 1、 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标识。 2、 幼儿能积极参加到活动中来，在游戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 3、 幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯。 活动重点： 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见

4、的交通标识。 活动难点： 幼儿在游戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 活动预备： 物质预备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标识，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 阅历预备：幼儿知道一些简约的道路交通安全知识。 场地预备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。 活动过程： 一、 幼儿观看课件，老师引导幼儿争论： 1、幼儿观看课件1上学路上，老师提问： 刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么?哪些行为是违反交通规章的?正确的应当怎么做?对回答下列问题的小伙伴进行鼓舞，把交通安全小卫士

5、的贴片贴在小伙伴的胸前。 2、幼儿观看课件2认识一些常见的交通标识，老师提问： 你认识这些标识吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人) 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。 2、 幼儿游戏，模拟看信号灯过公路： 两个小伙伴开扭扭车当司机，两个小伙伴骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。 引导幼儿争论：小伙伴，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应当怎么做?老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当

6、指挥，幼儿再次有序地过公路。 3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标识对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简约的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 三、 创设游戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小伙伴当司机(每人一个方向盘)，后面的小伙伴依次抱着前一位小伙伴的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标识的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应

7、看看两边没有车辆时再过公路。 幼儿看交通警察指挥手势，老师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮番当司机)。老师进行活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯：今日大家表现得都很超卓，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。盼望小伙伴从小养成遵守交通规章的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全。 幼儿园交通安全教学方案3 活动内容： 安全过公路 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼

8、儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。 活动预备： 1、图片红绿灯、斑马线。 2、儿歌交通灯。 活动过程： 1、手指游戏，稳定幼儿心情。 “小伙伴们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?” 2、谈话，引入主题。 “小伙伴们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿争论) 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中三班小伙伴太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小伙伴们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小伙伴们见过吗?小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论) 4、引导幼儿认识红绿灯 “中三班小伙

9、伴真棒，叔叔来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿争论 “我们中三班小伙伴那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿争论) 6、讲解怎样安全过公路 “小伙伴说街上车多不多?危不危急?所以小伙伴们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伙伴们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线 “小伙伴们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) “小伙伴们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小

10、伙伴表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小伙伴都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小伙伴的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读第二遍，引起幼儿爱好，读第三遍。) 10、延伸 “小伙伴跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小伙伴跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园交通安全教学方案4 活动目标： 1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要喜爱他们。 2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在

11、公路上乱跑，提示幼儿留意安全。 3、培育幼儿自我爱护技能。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。 5、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。 活动预备： 1、交警叔叔的图片一张。 2、孩子们以前做的手工礼物。 3、预备交警帽子一顶。 活动过程： 一、以刚出厂的小汽车恳求援助引出课题。 老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很古怪，它看到公路上这么喧闹，快乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见公路中间站着一个人(出示交警叔叔图片) 1、这是谁? 2、他在干什么? 3、他会对小汽车说什么? 二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片) 出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警

12、工作的辛苦，激发对交警叔叔的喜爱。 提问： 1、交警叔叔都作了哪些事情? 2、你们喜爱他吗? 3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。 三、给交警叔叔送礼物 让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意安全，过公路要走人行横道)。 活动反思： 孩子们对交通安全有肯定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达技能有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的

13、，缺乏肯定的趣味性，不利于幼儿主动性和参加性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动由于融入了孩子比较熟识并且比较感爱好的内容，而显得分外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很仔细和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。 由此可见，老师在设计活动的时候，要把孩子的爱好因素更多地考虑进去，牢记“爱好是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，老师应当多尝试运用这种活动形式，引发幼儿的争论。 幼儿园交通安全教学方案5 一、教学内容： 交通安全常识教学目的： 1、教幼儿学习一些交通规章，认识一些交通安全标识。 2.幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。 二、教学预备： 情景图片五张。红绿灯标识各一张，交通标识图五张。 三、教学过程： (一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线 图案介绍斑马线的作用。 (二)、结合情景图片，学习交通规章。 1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章? 2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，