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文档简介

1、第六单元 年、月、日第一课时 认识年、月、日 1.,教 学 设 计1分25秒=( 教学过程是1 讲述:通过同学们认真仔细地观察 ,我们已经知 这7是 这 4 个 1 722共 22 21.使学生知道平年、闰年的知识,记住闰年的判断方法。2.培养学生的观察、分析和判断推理的能力。3.培养学生联系生活实际解决日常生活问题的能。 教 学 设 计教3学过程3.提问:为什么有的同学不举手 ,可以怎 2 4 4 4441 1 年月1月15 3用教 学 设 计天?哪几个月是小月?小月有多少天?每年二月有多少 21教学过程6 晚上8时 4。教学过程819 3 9 6 站北(3)提问:怎样看这 2时1 教 学

2、设 计教学过程4 1 教 学 设 计 （ ）教学过程74）例3 ） ） 年2 ）0到 ）年2月 ）9月 ）4 ）第七单元 小数的初步认识 1新课 教 学 设 计 呢 教学过程同学们,你们会读小数吗?(让学生读文具标价牌上的元3角5分0 3元5角5角5 1角5分05001111111 )意义:一位小数表示十分之几小数比较大小2 2. 米米 元 元1. 2。教学过程米,今天, ,中的盒尺,动脑筋,1元( (元B7 米 37 米()4元6角5米1 ,就比较 3 教 学 设 计1,如果一个教学过程 8+1元4 角: 8 :,:,)31,) 2-教师:,?: 去 ,) ,) )买 买 3 4 3 4-

3、4教 学 设 计 2 并教学过程 1 112 , (售票员可轮流当),8 .用432 1 教 学 设 计.教学过程232 教 学 设 计?教学过程?246 3 教 学 设 计2 教学过程4 4121 教 学 设 计教学过程2 , 1 1234（2_ 1。教学过程（3）除法用乘法来验算。没有余数的除法： 。 有 余 数 的 除 法 ：。13= 31（ 47 第2 ） 2123 5.相关公式：积。教学过程0 0。 4 （ 第2 ） 3 教 学 设 计11 3教学过） ） （ 时 5?第图形与几何（1） 4教 学 设 计3教学过程3112123、 图形与几何（2）5。 教 学 设 计1 ( 2 6 教学过程23、 7 长 1 15 414 = 3 =2 ）（）:数学广角与统计 6 1。12题 教 学 设 计(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？1:29.8-22.7=7.1（千克）2:9 岁比 8 岁那一年增加最重。增加了27.5-24.6=2.9（千克）2、陈东从 7 岁到 10 岁，体重增加了多少教学过程3)、5.0 的视力是正常的，低于

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