必修一第二章2、5自由落体运动课件

1、1.匀变速直线运动 速度与时间的关系式: 位移与时间的关系式： 速度与位移的关系式: 由打点纸带求加速度的公式: 温故知新 2. 如图所示是用打点计时器研究小车运动打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选取的连续的5个计数点，相邻计数点间的时间间隔为01 s；试判断小车在做何种形式的运动？ 在误差允许的范围内，可认为温故知新 根据漫画讨论：两位先生在干什么？他们采用了什么方法测量井深？他们采用的方法有道理吗？为什么？抛砖引玉必修一 第二章 匀变速直线运动的研究2、5 自由落体运动物体下落的运动是一种常见的运动探究一：1、轻重不同的物体，下落的 快慢是否相同呢？ 结论：不一定相同！2、轻

2、重相同的物体，下落的 快慢是否相同呢？ 探究二：影响物体下落快慢的因素是什么？ 美国宇航员大卫斯哥特在月球上同时释放了一把锤子和一根羽毛， 他发现两者同时落地。一自由落体运动1. 定义: 物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫自由落体运动。 v0 = 0 ，是加速运动； 只受重力作用；2. 特点:3. 如果空气阻力的作用比较小，可以 忽 略，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。 轨迹是直线。x1x2x3x4x5x6 也可用频闪照相来 研究自由落体运动探究三:自由落体运动是什么性质的 运动呢？ 纸带夹子重物 用打点计时器来研究自由落体运动。三、自由落体加速度 g（重力加速度）定义：在同一

3、地点，一切物体自由 下落的加速度都相同，这个 加速度叫做自由落体加速度。2. 方向：竖直向下3. 大小：通过多种方法用实验测定， 在地球上的不同地方 g 不同 一般取 g = 9.8m/s2 ,粗略计算可以取 g =10m/s2 ，特别注意题目的要求。 v g t x = g t2/2 v2 = 2 g x四、自由落体的运动规律1. 速度与时间关系式 v v0+a t2. 位移与时间关系式 x =v0 t+ at2/23. 位移与速度关系式 v2- v20 = 2ax做一做测定反应时间 从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫反应时间。 【提示】请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，你用一只手在木尺

4、下部做握住木尺的准备，但手的任何部位都不要碰到木尺。当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺。（如图所示） 在某次测试中，被测试同学开始手指上边缘对准刻度，木尺的读数是40 cm,当看到木尺下落时，立即握住木尺，手指上边缘在木尺上的读数是59.6 cm,g取9.8 m/s2，则该同学的反应时间是多少？1、1s【例题1 】 将甲乙两物体从同一高度由静止释放，已知甲物体的重力是乙的3倍，空气阻力忽略不计，则：（） A、甲一定先落地B、乙一定先落地C、甲、乙同时落地D、乙可能先落地 C分析：小孩下落的高度 x = 152.8m = 42m，根据 x ，算出小孩下落的时间为t =2.9s，则至多允许这位

5、青年的反应时间t = 2.9s - 1.3s = 1.6s 。【例题2】 1991年5月15日北京晚报，报道了一位青年奋勇接住从 16层高楼窗口 跌出的孩子的动人事迹。设每层楼的高度是 2.8 m ，这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是 1.3 s ，请你估算一下他要接住孩子，至少允许他有多长的反应时间?（g 取 10 m/s2 )例3、从某一高塔自由落下一石子，落地前最后一秒下落的高度为塔高的7/16，求塔高。 分析：石子的下落可以近似看作自由落体运动，因此可以自由落体运动的规律来求解本问题 解：画出石子的运动草图。设石下落的总时间为t，塔高为H，则下落距离为塔高的9/16时经过时间（t-1），根据自由落体运动的位移公式： 解、两式得：t=4sH=80mH = gt2【例题4】从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm，石子起落点距地面的高度约为 2.5 m。怎样估算这架照相机的曝光时间？ 地面石子下落的径迹解析：由于相机曝光时间极短，此间石子速度变化很小，故可用AB内的平均速度表示该段某点