2022-2023学年山东省济宁市桐庄乡中学高三生物上学期期末试题含解析

1、2022-2023学年山东省济宁市桐庄乡中学高三生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是 A该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用 B这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸 C该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统 D该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂参考答案：B2. 下列哪项不属于生命系统 ()A池塘中的一只青蛙 B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物参考答案：C3

2、. 果蝇的红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上；腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表型与基因型的关系如下表）。现用无斑红眼（）与有斑红眼（）进行杂交，产生的子代有：有斑红眼（），无斑白眼（），无斑红眼（），有斑红眼（）。以下分析不正确的是（ ）A的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞 B与有斑白眼的杂交后代可能有无斑果蝇 C亲本无斑红眼（）的基因型为AaXBXbD. 与杂交产生有斑果蝇的概率为1/8 参考答案：D4. 下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是 A细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B过程发生了等位基因的分离和自由组合 C肌细胞与神经细胞内所含

3、的基因不同 D细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程参考答案：D 5. 生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A都位于能量金字塔同一营养级 B一定能固定C02 C都是生态系统能量转换的载体 D一定是植物参考答案：D6. 下列有关物质运输的说法正确的是A蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内B大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内C细胞呼吸时，丙酮酸一定要转运到线粒体内才能被利用D植物的顶端优势现象与生长素的极性运输有关参考答案：D7. 下列各项中不属于细胞结构共性的是 A都具有遗传物质 B都具有选择通透性的膜结构 C都具有核糖体 D都具有膜结构的细胞器

4、参考答案：D8. 右图为光合作用图解，请根据图解判断，下列选项中错误的是A图中 a所在的结构是类囊体，是光反应的场所B有吸收转化光能的色素是少数特殊状态的叶绿素aC图中b代表多种酶，只能在无光的条件下发生催化作用D物质F是NADPH，其作用是供氢供能参考答案：C9. 下图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法中不正确的是( )A检测种子中是否有脂肪，可用苏丹染液对种子切片染色B前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类C实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是OD实验过程中，种子的总重量也和干重的变化趋势相同参考答案：D10.

5、 美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物-砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是A. GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫B. 砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中C. 砷对多数生物有毒是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱D. 该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路参

6、考答案：B试题分析：“这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子”可推测GFAJ1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫；A正确。糖类中不含磷；B错误。“元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”；C正确。考点：本题考查细菌的相关知识，意在考查获取信息的能力。11. 将3cm3cmx6cm的含酚酞的琼脂块切成边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3种琼脂块放在装有NaOH溶液的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法错误的是A. 3种琼脂块NaOH扩散速率一样B. 3种琼脂块中,边长为3cm的正方体NaOH扩散速率最大C. 琼脂块的表面积与体积之比

7、随着琼脂块的增大而减小D. NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小参考答案：B【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度；探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同。【详解】不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，即扩散速率相同，A正确；3种琼脂块中，边长为3cm的正方体的相对表面积最小，则NaOH扩散速率最小，B错误；琼脂块体积越大，表面积与体积之比越小，C正确；随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积

8、所占的比例越小，物质运输的效率越低，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞大小与物质运输的关系等相关知识，明确细胞的体积相对越小，相对表面积越大，物质运输的效率越高。12. 某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，一般情况下列说法不符合事实的是（注：分裂过程未发生异常）A染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2 B染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2 CDNA数目相同的是A1和B1、A2和B2 D遗传信

9、息相同的是A1和A2、B1和B2 参考答案：D13. 水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质 A.在4条件下易变性 B.只含有C、H C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基参考答案：D14. Rubisco是大量存在于植物细胞叶绿体中的酶，参与CO2与C5反应，其活性远远低于其它酶。该酶有两个CO2结合位点a、b，其中CO2分子与位点a结合，激活该酶，进而促进位点b上的 CO2的固定进程。下列关于Rubisco的叙述，正确的一项是A. 植物的根尖细胞中含有合成Rubisco的基因，但不能合成RubiscoB. 分布在叶绿体基质中的Rubisco起调节作用，可促进CO2的固定C.

10、黑暗条件下，只需CO2激活Rubisco即可发生暗反应，生成有机物D. Rubisco的活性远远低于其他酶，说明它是一种不具有高效性的酶参考答案：A【分析】光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光反应的场所在叶绿体类囊体薄膜，暗反应的场所在叶绿体基质。【详解】A、Rubisco是大量存在于植物细胞叶绿体中，而根尖细胞不含叶绿体，其不含Rubisco，这是基因的选择性表达决定的，A正确；B、Rubisco是酶，起催化作用，不是调节作用，B错误；C、CO2分子与Rubisco的位点a结合，激活Rubisco，进而催化位点b上的CO2固定，

11、但暗反应需要光反应提供物质条件，不是黑暗条件下能发生的，再者暗反应需要多种酶共同作用，C错误；D、Rubisco活性远远低于其它酶，这不能说明其和无机催化剂相比不具有高效性，D错误。故选A。【点睛】证明酶高效性的自变量是催化剂的种类，即相对于无机催化剂而言的，而不是相对于其他酶。15. 在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是 A产生记忆T细胞B产生抗体 C产生淋巴因子 D导致靶细胞破裂参考答案：C16. 下列有关高中生物实验内容的叙述中，不正确的是（）A观察植物细胞有丝分裂和观察DNA在细胞中分布的实验中，使用盐酸的目的不同B探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂

12、C在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态D探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，检测因变量的试剂之一是澄清的石灰水参考答案：B17. 下列有关酶的叙述，正确的是（）A具有分泌功能的活细胞才能产生酶B酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D以底物的种类组成自变量，可验证酶的专一性参考答案：D【考点】酶的特性；酶的概念【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点，高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活酶只能改变化学反应的速率，不改变化学反应的平衡点，且酶

13、本身在化学反应前后不发生改变【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A错误；B、酶的本质为蛋白质或RNA，可被水解为氨基酸或核糖核苷酸，B错误；C、人的造血干细胞和肌细胞中可存在相同的酶，如呼吸酶，C错误；D、以底物的种类组成自变量，用同种酶实验，可验证酶的专一性，D正确故选：D【点评】本题考查酶的概念、特性及作用原理，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学学问题作出准确判断的能力18. 某生物细胞内有1对同源染色体，将200个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中，并在适宜

14、条件下进行同步培养（细胞分裂同步进行），某时刻测定培养液中细胞的总数目为1600个。在这1600个细胞中大约有多少个细胞内含有15N放射性？（ ） A900 B800 C700 D400参考答案：D19. 右图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（ ）A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内BNa+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD图示中葡萄糖跨膜运输方式与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同参考答案：D20. 动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是： （ ）细胞壁 细胞膜 叶绿体 核糖体 液泡内质网 中心体 高尔基体 线粒体 细胞质A

15、 B C D参考答案：A21. 在进行骨髓移植时，要选择型号匹配的，其目的是（ ）A避免免疫排斥反应 B防止其他杂物侵人C保证骨髓移植过程顺利进行 D同型比异型移植过程方便参考答案：A22. 下列有关翻译的叙述中，不正确的是：A.核糖体沿mRNA移动 B.1个核糖体上有2个tRNA结合位点C.脱水缩合需要消耗能量 D.与终止密码子配对的tRNA不携带氨基酸参考答案：D解析：终止密码子没有对应的tRNA，D错误【知识点】基因的结构和基因的表达23. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法正确的 A. 在有性生殖核遗传中，两对或两对以上相对性状的遗传都遵循基因自由组合定律B. 等位基因的分离

16、可发生在减数第二次分裂过程中C. 基因分离定律是基因自由组合定律的基础D. 二者揭示的都是生物细胞核和细胞质遗传物质的遗传规律参考答案：C24. 由1分子磷酸、1分子含N碱基和1分子化合物a构成了复杂的化合物b，对a和b的准确叙述是（）。A.a是核酸，b则是核苷酸B.a是脱氧核糖，b则为核糖核酸C.a是五碳糖，b则为核苷酸D.a是核糖，b则为核糖核酸 参考答案：C25. 已知正常的-珠蛋白基因(以A表示)经Mst限制酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到)，异常的珠蛋白基因(以S表示)由于突变恰好在Mst限制酶切割点上，因而失去了该酶切

17、位点，经Mst限制酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段，如图1；现用Mst限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳（电泳时分子量越小扩散越快），结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是(以A、S表示相关的基因)( ) ASS、AS、AA BAA、AS、SS CAS、SS、AA DAS、AA、SS参考答案：A26. 染色体和染色质的关系是A不同时期，不同物质的不同形态 B不同时期，同一物质的不同形态C同一时期，同一物质的不同形态 D同一时期，不同物质的不同形态参考答案：B27. 下列生化反应只在细胞器中进行的是A淀粉酶的合成 BRNA的合成C葡萄糖的氧化分解 D

18、硝化细菌进行有氧呼吸参考答案：A【知识点】细胞质和细胞器解析：淀粉酶的合成在核糖体中，A正确；RNA的合成主要在细胞核中，B错；葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质中，C错；硝化细菌进行有氧呼吸的场所是细胞膜，D错。28. 关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是：A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短参考答案：B29. 基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。以下叙述错误的是（ ）。A.

19、被导入细胞后，能与宿主染色体整合B. 接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体C. 基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程D. 将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗参考答案：BA.病毒感染宿主细胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色体中，因此可以在宿主细胞内持续稳定的表达外源基因，A正确；B接种疫苗后人体产生针对该病原体的特异性免疫，若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B错误；C疫苗中的病毒基因片段能编码引起保护性免疫反应的病原体抗原，其化学本质是蛋白质，所以基因疫苗引起免疫反应前经过转录和翻译的过程，C正确；D将疫苗基因转移

20、到水果和西红柿等植物细胞，可生产可食用疫苗，D正确；答案选B。30. 某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质参考答案：CDNA主要分布在细胞核中，经甲基绿染成绿色；RNA主要分布在细胞质中，经吡罗红染成红色；线粒体经健那绿染成蓝绿色；苏丹可将脂肪染成橘黄色颗粒31. 孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是A.细菌等单细胞生物的遗传物质不是DNA B.细

21、菌等单细胞生物的遗传物质不在染色体上C.细菌等单细胞生物通常进行无性生殖 D.细菌等单细胞生物无细胞核参考答案：C32. 以下过程一定存在反馈调节的是（ ）胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A、 B、 C、 D、参考答案：D33. （1）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是（ ）下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉垂体释放抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出A. B.C. D. （2）过敏反应是指_。参考答案：(1) C （2）已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或

22、功能紊乱。【考点】本题主要考查渗透压调节知识要点及联系。难度中等。（1）当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使之产生兴奋，兴奋可传至大脑皮层，使之产生渴觉，从而主动饮水，摄水量增加，使细胞外液渗透压下降恢复正常；同时下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋可使下丘脑神经细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素增加，减少尿的排出，使细胞外液渗透压下降恢复正常，由此可见：正确顺序是或，C正确。（2）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。34. 下列线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用B. 线粒体和叶绿体携带遗传信息不能

23、得到表达C. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其基质中酶的种类不同D. 线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体内囊体堆叠形成基粒参考答案：B【分析】叶绿体是具有双膜结构的细胞器，是光合作用的场所，存在于能进行光合作用的植物细胞中；线粒体是具有双膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所，普遍存在于真核细胞中；线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器；叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积。【详解】A、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，可以进行光合作用，A正确；B、线粒体和叶绿体都含有少量DNA，其中的遗传信息可以通过转录和翻译过程进行表达，B错误；

24、C、线粒体和叶绿体的化学反应不同，酶的种类、数量不同，C正确；D、线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，D正确。【点睛】注意线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同：线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积。35. 关于种子或食物储存的说法中，正确的是 （ ）A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸参考答案：D【命题立意】本题考查呼吸作用知识。微生物进行乳酸发酵不产生CO2，酒精发酵

25、产CO2；晒干的种子种自由水较少，呼吸强度较低；储存水果不能用干燥的方法，否则水果萎蔫；真空环境无氧气，抑制了微生物的有氧呼吸。36. 若NADH（H+）和FADH2分别计25和15ATP，则1分子丙酮酸彻底氧化成C02和H20，释放的ATP数是多少? A125 B14 C15 D115参考答案：A37. 关于酶的叙述，错误的是（）A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B淀粉酶经高温处理后，用双缩脲试剂处理不出现紫色C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物参考答案：B【考点】酶的特性；酶促反应的原理【分析】酶是活细胞产生的、具有催化作用的

26、有机物，温度应该酶的活性，每种酶都有其最适宜的温度，低温使酶的活性降低，温度过高会使酶的结构发生改变进而使酶失去活性【解答】解：A、同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸氧化酶存在于各种细胞中，A正确；B、淀粉酶经高温处理后空间结构被破坏，但肽键并未断裂，用双缩脲试剂处理仍会出现紫色，B错误；C、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度，C正确；D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如蛋白质类的酶可被蛋白酶水解，D正确故选：B【点评】本题的知识点是酶的概念，温度对酶活性的影响，对于酶的概念和酶的作用特点的理解是解题的关键38. 如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相

27、关叙述错误的是（）A. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B. 假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D【分析】分析实验装置图：装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。【详解】装置一中的液滴左移

28、，有氧气的消耗，装置二中的液滴不动，说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等，可知酵母菌只进行有氧呼吸，故A正确；装置一中的液滴不动，说明没有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，故B正确；装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，故C正确；装置一和装置二的液滴均不移动，即没有氧气的消耗，也没有二氧化碳的产生，说明酵母菌既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸，故D错误；故选D。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力；能

29、理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。39. 某种蜗牛形成的上下相互叠压的群体中，位于下方的个体通常发育成雌性，而位于上方的个体则通常发育为雄性。这一事实不能表明环境因素会影响 （ ）A.雌雄性别分化 B.性染色体组成C.遗传信息执行 D.细胞分化方向参考答案：B40. 下图表示关于生长素的实验，以下有关实验结果的叙述正确的是（ ）A. M长得比N长B. N长得比M长C. M弯向一侧而N不弯曲D. N弯向一侧而M不弯曲参考答案：A试题分析：在单侧光的作用下，琼脂块

30、中生长素的含量XY，当将其分别放到M、N上时，由于都是居中放置，所以均直立生长，且M比N长得更长一些。A选项正确。考点：考查生长素的作用的实验。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 人类和果蝇都是XY型性别决定的生物。在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如表所示。XYXXXXXXXYXOXYY性指数0.511.510.50.5人的性别雄性雌性超雌性雄性雌性超雄性果蝇性别雄性雌性超雌性（死亡）雌性雄性雄性根据以上材料回答下列问题：（1）人类男性的性别取决于 染色体，该染色体上基因的遗传特点一般是 。（2）性指数是指

31、X染色体的数量和常染色体组数的比，果蝇的性别取决于性指数，当性指数1时，果蝇为 性；当性指数0.5时，果蝇为 性。（3）某人性染色体组成为XYY，属于 病，该人处于有丝分裂后期的体细胞中含有 条染色体。（4）蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关，正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵细胞发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂（蜂王、工蜂），则雄蜂是 倍体。假设蜂王的基因型为AaBb（两对基因位于不同对的同源染色体上），则该蜂王的子一代雄蜂的基因型有 种。参考答案：（1）Y 传男不传女 （2）雌 雄 （3）染色体异常遗传 94 （4）单 4 42. 甲图表示皮肤中黑色素的分泌过程，乙图表示酪氨酸酶合成的微观过程，请回答下列问题（1）酪氨