暑期培训复习策略(1)：中考思想品德复习方法归纳课件

1、 中考思想品德复习方法介绍 太和二中 张 妍一、澄清对开卷考试的错误认识， 做到四个到位。(1)读书落实到位；(2)指导落实到位；（见单元整合和复习策略三、四）(3)归纳总结到位；（见复习策略二题型复习）(4)检查督促到位。二、三轮复习，要处理好课标、考纲与教材的关系。（1）课标是平常教学的依据；（2）考纲是命题考试的依据；（3）教材是课标的具体化，要博采众长。考纲核心内容与主干知识脉络我成长中的我认识自我自尊自强学法用法我是谁 优化自我我的底线我与他人的关系交往与沟通交往的品德权利与义务我与谁交往优化人际关系交往的底线我与集体、国家和社会的关系积极适应社会的发展与进步承担社会责任法律与社会秩

2、序认识国情 爱我中华我在社会中德优化社会法优化社会我的使命安徽省中考思品试题整体结构 整卷构成：共17题 总计80分 （ 开卷） 选择题第1题第4题：时政考查（共8分）第5题第12题：基础知识（16分）非选择题第13题：漫画、图片（8分）第14题：人物事迹、生活情境（8分）第15题：情景探究（12分）第16题：关注家乡（14分）第17题：综合探究（14分）试卷结构第一板块：心理品质考点内容克服闭锁心理：表现、危害、克服方法。悦纳自我：正确认识自我。克服青春逆反：化解爱的冲突。直面挫折：挫折难免、对待挫折的态度、战胜挫折的方法。调控情绪：掌握调控情绪的几种方法。磨砺意志。克服依赖（自立自强）：自

3、立、自强的含义、培养自立自强的方法。自尊自信（自卑、自负、虚荣）：原因、意义（危害）、方法。克服从众心理：明辨是非、学会拒绝诱惑等。克服考试焦虑、缓解学习压力：正确对待考试、树立正确的学习观念、懂得缓解学习压力的方法第二板块：道德品质考点内容孝敬父母的原因、方法。尊敬师长：了解老师的职业特点、师生关系，构建和谐师生关系。培养集体荣誉感：处理个人与集体的关系。尊重礼貌：文明交往的前提是尊重，礼貌是交往的的通行证。珍惜青春、珍爱生命，珍爱大自然的生命。诚实守信、与人为善、宽以待人：懂得人际交往的基本道德。竞争合作的作用、方法。关爱社会：培养亲社会行为、奉献社会。爱国主义：民族精神的核心、青少年培养

4、爱国主义精神、个人与祖国命运息息相关。树立崇高理想、艰苦创业：理解理想的重要性、懂得培养艰苦创业的重要性并身体力行。第四板块：国情国策考点内容我国的基本国情：社会主义初级阶段、主要矛盾、根本任务、基本路线、具体国情（人口、资源、环境、教育、科技）、我国面临的国际环境（和平与发展的趋势、经济全球化、文化多元化、政治多极化、机遇与挑战）。我国的经济建设：基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济体制、四个尊重、改革开放、共同富裕、全面小康、科学发展观等。政治文明建设：适合国情的政治制度、党的领导、人民当家作主、依法行政和人民有序参与。文化建设：先进文化建设、精神文明建设、文化强国、民族精神、时代精神

5、、社会主义核心价值观、科教兴国、人才强国、创新发展、大力发展教育事业和科学文化事业等。生态文明建设：人口、资源、环境国情、可持续发展，构建社会主义和谐社会等。国策战略（对外开放、计划生育、节约资源、保护环境、可持续发展、科教兴国、创新驱动、人才强国、文化强国）。有计划的复习：上学期尽量把九年级内容上完，稳扎稳打，适时训练巩固。下学期时间较短，复习层次上仍以三轮为好。第一轮全面复习宜在4月底结束，此轮当抓纲扣本, 引导回忆梳理考点、中考真题演练。此阶段要尤其重视精讲精练、讲练结合，把理论联系好实际，注意知识间的联系。第二轮热点专题复习，精讲精练。第三轮模拟训练，精选高质量试卷进行中考模拟，重点是

6、查漏补缺和应试技巧指导。三.夯实基础，既要抓大也不放小。1.基础知识是失分的重灾区。2用闭卷考试来应对开卷考试是有效的方法。3.成绩优秀的学生有时也会出现基础知识的盲区。保护环境倡议书 同学们： 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，这是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。 1、立即行动起来，

7、都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。 4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任 。青少年角度个人： 第一：成才报国方面 ：范围较大如为全面小康、

8、和谐社会等报效祖国等。树立远大理想，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等）；积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为（建设小康社会、建设家乡（安徽）、现代化建设）贡献自己力量。第二：针对类 ：解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上：树立什么理想（或观念，或意识或精神）；二是在行动：具体有哪些做法。下面为几种常见的模式：（1）认真学习 知识，提高 意识（品质）；（2）宣传 （方针、政策）；（3）与 行为作斗争、发现 现象，向 部门举报；（4）从自身做起（具体措施，如：雾霾天气出门建议家长不开或少开私家车等）五、精选辅导资料，精炼试

9、题。1.选择3月份以后出版的，内容脱离学生实际的，资料肯定没有价值。阜阳城市周报专门介绍，教辅资料的如何选择，有所借鉴。3.做题以中考题为主，尤其是近3年的安徽中考题。.安徽中考题4.教师自己的原创题。5.讲评好试卷：关于试卷评讲（以评析为径） 最后强化训练的重点是“临阵磨枪”，也就是进行模拟考试。这是中考前的适应性考试，试题题型、题量和难易程度完全按照中考模式设计，全面提高学生应试能力。在这里，教师不要忽视对试卷的讲析评价。讲析评价课是一种特殊的复习课，对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用。其是知识的再整理、综合、运用的过程，是师生共同探讨解题方法，分析解题思路、提高解

10、题能力的有效途径。 在评讲复习时要遵循以下原则：宜有详有略，突出重点，忌面面俱到，泛泛而谈。宜一叶知秋，发展思维，忌一叶遮目，就题论题。应通过典型例题联想到若干相关或相通的其他问题，训练学生的思维能力。引导学生扩展思路，才能融会贯通，举一反三和举三归一。宜启发思维、积极思考，忌包办代替，一讲到底。宜考后速评，趁热打铁，忌久拖不评，有始无终。宜矫正课化，沟通联系，忌孤立片面，不求其解。宜激励斗志，取长补短，忌埋怨学生，伤害自尊。 因此，我们讲评时可采用以下方法：抓住关键，讲清思路；总结规律，提高效率；比较方法，找出捷径；走出迷宫，加深理解；改头换面，举一反三。六、把握热点、重点，时时渗透。1、时

11、政及与时政相联系的题目每年分量很重。2、每年两会等热点，重大新闻。3.在讲课和练习中逐步渗透。政治建设1.反腐“四个自信”。2.习近平新年祝词“获得感”；只要坚持，梦想就可以实现。3.3.15维权在行动外卖订餐侵权（安徽中枪）。4.“猎狐2015”5.宪法宣誓制度与刑法修改。6.全国人大通过慈善法、反家庭暴力法等。 文化建设1.感动中国年度人物。2.国家科学技术奖励大会。3.第二届互联网大会在乌镇举行。4.第五届道德模范评选、最美孝心少年与最美教师。5.屠呦呦获得诺贝尔奖。6.9.3阅兵。社会建设1.普及高中阶段教育。2.“全面两孩”政策。3.“十二五”民生成就。4. “扶贫开发，精准扶贫”。

12、5.用“四个最严”解决食品安全问题。生态文明建设1.大气污染防治法正式实施（2016.1.1）。2.生态文明体制改革总体方案出台（2015.9）。七、注重学习，加强交流，拓宽知识面。1.在自学的基础上，争取外出学习的机会。2.看有关高中政治的有关试题。高考后的强调。八、科学指导，严格训练，规范答题。做到5性：1.方向性；2.针对性；3.准确性；4.精炼性；5.规范性。归结：材料看三遍，找出关键词，抓住结合点，答题分三点，字体要规范，高分属于我。复习方法介绍：做法类（建议类）试题的解题思路1、阅读材料，明白问题。考生应认真阅读所给材料，弄清存在的问题，一要明白存在什么问题。二要明白存在问题的原因

13、。三要明白向谁为谁（即实施建议的主体是国家、基层政府还是个人）提建议。2、多角度分析，提出建议。考生在明确需要解决的问题后，找出问题与党的最新方针政策、所学教材内容中的相关知识点的联系，然后运用这些知识点分析该问题产生的原因，认真思考后提出解决办法或措施。3、提建议时： 一要注意从多个角度。如： “依法治国”；道德建设；科学技术；树立科学发展观；科教兴国战略、可持续发展战略、人才强国战略；基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境；坚持以人为本，构建和谐社会等不同角度。再如：也可从分析原因提建议、联系教材提建议、结合时事提建议、发挥想象提建议来入手。 二要有针对性和可行性。要理清条理，规范作答。组织答案时应注意：一要分层回答，最好标明序号，不能东拉西扯；二要尽量使用学科语言，提高答题的规范性。做法类（建议类）试题的答题模式例举青少年成材方面建议、树立-理想（意识）、发扬-精神、培养（提高）-能力、努力学习-知识，提高-素质人口、资源、环境等方面建议主体为国家时：、宣传-知识，提高广大人民群众的-意识、落实-政策、完善-法制，增强-的法制观念、加大-执法力度，严厉打击-行为、推广-活动主体为公民（青少年）时：、宣传-知识（政策）、学习-知识，提高-意识、增强-观念、同-行为做斗争、从小事作起，落实-行动。 未成年人保护方面的建议主体为国家和基层政府时; 、加大立法的力度 、加