TOEFL考试词汇测试方法与相应的解题思路

1、TOEFL 考试具体怎么考察词汇词汇测试方法与相应的解题思路(引用词汇专讲的讲义)在一场含有作文的 TOEFL 考试中，听力、语法、阅读和写作各部分对于词汇的要求各不相同，其中阅读要求的词汇量远远超过其他各科，要在阅读中得到高分和满分，需要的词汇量在九五年八月以前的 TOEFL 考试中大致在一万三到一万五左右，自九五年八月的新题型出现后，以往在一句话的环境中考核词汇的方法已经改在文章的上下文中，这样根据丰富的上下文信息可以进行一定的猜测，这样所要求的词汇量有所降低，但也要 8,9 千词汇左右。即便你已通过了的我们国家教委的四、六级考试，你还要差一千八百左右活生生的词汇要背。TOEFL 考试具体

2、怎么考察词汇呢？考查形式为在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。数量上： 近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量50 道题的三分之一。先从词性上看， 所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。各词性词汇的相对比例为：动词：形容词 /副词：名词：词组=5：3： 2： 1就要求考生在学习词汇时， 对动词要给予最高程度的重视， 实际上 TOEFL 考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述；形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点；名词中所考核的基本都是人们常

3、在读书看报时见到的，绝不会考像 “座头鲸 ”“一角鲸 ”之类的极专业化的词汇。词组本来考的就不多，偏难的词组我们几乎看不到。请看下面一组在最新的考试中考核的词汇，大家找一找感觉：动词 :enable = help vary = changeceased = stopped calculated = determinedafforded = provide anticipated = looked froward to名词：consumption = conversion disaster = catastropheconstituents = components double-purpose

4、 = (positive and negative)形容词：considerable = much prominent = distinguishedcoarser = rougher dense = thick词组：apply to = used for thanks to = because ofTOEFL 复习笔记（第二部分：语法笔记）总叙：1 句子结构（句法）及书面表达（书面语）2 在语法改错中：alike-likeanother-other（1题 1分）do-makespecial-especially3 情态动词，在TOEFL 考试中永远不错。 are could 虚拟语气，在TO

5、EFL 中永远不考。具体词汇：first 在改错中划线，永远不错。The first sb to do sth第一个做 的人purpose: The purpose of sth is to do sth做 的目的语法题的考试比重：句子结构考填空（15 条）词法考改错（ 25 条）填空部分：a） 先找句子分段点（即连词、分词、介词和标点），将句子分成几段，选择要读的那部分，即只关注与空格相关的部分。连词与标点： eg：语法 P192 10分词与标点： eg：语法 P192 15介词与标点： eg：语法 P192 112. 句子：简单句s+v.复合句 主语 +从句录 （任何句子只看一半）并列句（

6、分句 +分句） sentence;sentence（.只看一半）sentence and/or/but sentence.（只看一半）b） 简化句子(eg:语法 P192 1)简化原则： 1、 ad、冠词、数词随时可以划掉不看2、修饰 n.的 a.或者分词随时划掉不看3、 prep 短语随时划掉不看4、做状语的分词短语（位于句首或句尾），随时划掉不看5、与空格无关的句子划掉不看c） 分析句子结构、判断空格中所缺句子成分捷径：可直接套用固定句型与结构（eg:语法 P192 8）倒装句型：倒装部分的首字为助动词或系动词。1句子成分主、谓、宾、定、状、补、同谓状：修饰谓语定、补、同谓 主、宾d） 区

7、分 4 个选项，结合句意与语感确定选项，确定答案思路：句子 简单句 主干 判断缺少成分 选择答案2状语： prep 状语 状从 独立结构、 n.+doing 、 n.+done inf doing/done 分词3固定结构语法 P192 124 固定结构语法 P192 12forms ,_,requiredelements.即： sub,插入语 ,v+obj. 插入语：定从或者省略定从定从省略：在定从中， sub+系动词，可以同时省略，即which be / who be /that be 可省插入结构的答案标准形式1 定语从句或者省略定从2 n.作主语同谓语3 a.短语 /分词短语 /介词短

8、语eg： a)Bill Clinton,(who is省 L.b)语法 P193 12c)Pandas,(which are 省 )native to China,are loved by the people allover the world.(形容词短语 )4 填空的固定结构与句型a）主句专一结构： （讲义 P6 1 2）任何句子只有一个主语，句子间必须有连词连接eg：句子，句子。X （此结构误）句子；句子。 TOEFL 语法中之考陈述句，任何从句均正常语气。b）谓语专一结构： （讲义 P6 2 4）任何句子只有一个谓语，谓语间必须有两次连接eg：主谓 谓 . X主谓 ，谓 .Xc）平行

9、结构：（讲义） P6 5 6）（新题 P59 3 4）A and/or BA,B,and/or B各元素必须一致Sentence 1, sentence 2, sentence 3 and sentence 4.（排比句）d）宾语从句结构： （讲义 P6 7 8讲义 ）indicate、 state 等动词后面第一反应为that 引导的宾语从句，即：sub+Vt+that+clause ，所以 indicate 、 state 等 Vt 后面第一反应是找that。e）what 结构：（讲义 P7 9 10）1缩合连接代词what= the thing that/all thatthing 由句

10、意决定（讲义 P7 9 10）2 What 在前后句中必须同时做成分what= the thing that3 n.+what Xwhat 前面永远不要先行词4 prep.+what+ 完整句 (s.+v.+o.) Xwhich5 What is now (新题 9710.13)可有可无的插入语6 what little （不可数） what few （可数） (新题7 what 引导的句子等于一个名词，且可以作sub 或者obj，或表语what+v = the thing (that+v)8 what 90% 以上的出题方式：prep_v.：介词与谓语间用what （讲义 P7 9）Vt_v

11、. ：及物动词与谓语间用what（讲义 P7 10）f ） prep+which 结构：（讲义 P7 11 12）1 S+vt+n.+which+vt+o. (which做主语 )主句+s+vt （ which 做宾语）which+ 不完整句2 S+Vt+n.+prep.+which+s.+v.+o主句 完整句prep+which+完整句（句子 +prep+which+ 句子）连接两句子句子 _句子。 * 可优先选择 prep+which 或 in that定于从句与同位语的区别：1定从： sub+vt+n+that/which+ 不完整句关系代词同位语： sub+vt+n+that+ 完整句

12、连接 ad.2定从的先行词是任何词，同位语的先行词只有：见讲义3定从与n 的关系是修饰关系，同位语与n 的关系是说明名词内容。g） in that 结构：（讲义 13 14）in that= because 因为in that ：连词 +原因状语但是 in that 不位于句首，句子+in that+ 句子，但是because可以位于句首。答案中只要有in that, 一定是选项。h） 同位语从句： （讲义 15-19 ）同位语：主语同位语/宾语同位语 说明或者解释主语/宾语的某一属性n./特性1主语同位语的三种位置：1）主语同位语：主+谓 +宾： n, sub+v+o 位于句首的孤立eg：

13、A famous GRE expert,Micheal Yu is a good teacher.解题方法：由主语同位语找主语（讲义P7 15）n，只能是同位语2）主同：主，n. ， v+obj（讲义P7 17）主，主同，谓宾3）主同 +主+谓 +宾（没逗号）eg： The teacher Feanklin has taught TOEFL for three years.2宾语同位语的两种位置：1） 主 谓 宾，宾同： s+v+o , n位于句尾的孤立n，只能是同位语（讲义P7 18 19）ad+同位语（ n） eg： Once a famous seaport, Shanghai is b

14、ecome a large city. 2） 主谓宾 +宾同（不用逗号） （逗号可有可无）eg：新题： P275 9i ） adj 的并列结构：(讲义 P7 20 21)an old red car an old,red car a red,old cara red old car X当几个 a.排成一列修饰同一个 n.时， a.间不并列，则有明确的顺序。当几个成一列修饰同一个 n.时， a.间并列，则没有明确的顺序。逗号连接两个并列。a 排a.，并且j ） 比较级结构：（讲义 P7 22-25）Franklin plays tennis than LQX. （省略性） LQX does. （

15、对称性） does LQX. （倒装性） 1） 对称性：在比较结构中，比较对象一定要对等。 eg： The climate of Alaska is much coller than that of Texas.在比较结构中优先考虑选择that / those / the one，而不选it / them ，因为that / those / the one 是泛指， it / them 是特指。（讲义 P7 24 25）* 比较对象一定要泛指。China has a long history than Japan.2） 省略性： (讲义 P7 24 25)不用its在比较结构中，相同的谓语可以

16、省略，尤其是be 动词带省eg： He is a little old than I (am).3） 倒装性：在比较结构中，形式。（讲义 P7 23）than 后面可以倒装也可以不倒装，但考试中是倒装k）定语从句的省略结构：(讲义26 27)1 如果 that / which 在定从中作obj，可以省略 .sub+vt+n+(which / that)+sub+vt s+vt+n+s+vs+vt+n1+n2+vt* 当做题时，若发现两个名词在一起，但是似乎连不上，则一定省略which ，则动词为vt，做谓语。2 定从的特殊省略（新题P92 13）the way (in which) +句子th

17、e reason (why that)+ 句子均为完整句the time (that / when)+ 句子that /I do remember the first time (that 省 ) I ever heard the sweatest voice in the world.By the time 省 that+句子，句子。3定从的主系省略（主+系可同时省）即： which be , who be , that be 可同时省（讲义 P7 17）* 在新题中难题常与 which be 的省略有关（新题P196 15）l ）状语从句的省略结构：（讲义 P8 28 29）Althoug

18、h (it is)native to Europe, svo.Although (she was) affluted by svo.Even though (it is) costly,svo.省略条件：1） 特定的状语从句引导词：althoughthougheven thoughwhenwhileifas2） 从句为主系表结构3） 从句主语与主句主语一致。Alought ( 主 +系 )+表，主谓宾。省略方式：a） 可以同时省略主+系 连词 +表语（ a. 分词 svo）b） 主系必须同时省c） Alough / Thouth / While / If / As / When + （系表）

19、+a./分词， svo 一定是答案m）doing 结构：（讲义 30 31）doing 现在分词 a./ad.作定于 /状语动名词 n. 作主语 /宾语eg： 1） Stranving troop have to surrender.现在分词修饰n.，翻译为 “的”2） Transforming faw materials into useful products is calledmaufacturing.（ Transforming ：动名词）具有动词特征的n 做主语或者宾语，但同时又可接宾语，动名词与中心词为v-ing ，翻译为 “的行为 ”。3） Starving troops is

20、forbidden,sharving 是主语，单数，谓语动词用n 为动宾关系，is不用are* 在 TOEFL 中：_n.(pl.)+v.(sing) ，一般空格内优先选doing （讲义 31）n） make 结构：（讲义 31 32）make+obj+ 宾补obj： n/代词 宾补： n./adj.1） make+n1+n2make the boy president ( 班长 )2） make+n./ 代词 +a. (新题 P78 11)make it uniqueit: 真宾语3） make it possible to do it ：形式宾语（讲义 33）that +句子4） mak

21、e sth possiblesht:短宾语possible 宾补make possible sthsth 长宾语possible 宾补（新题32）o） the more the more 结构标准句式： the more sub+v1 the more sub+v2！）对称性：结构中的n.前必须有限定词the more the +n1 the more the +n22）省略性：结构中相同的谓语可省，尤其是be 动词可省3）倒装性： The more svo , the more svo . 是一个复合句。条件状从 主句因此从句不能倒装，而主句（第二个the more）可倒装。p）表结果的伴随

22、状语从句结构：（讲义 36 37）svo,doing伴.随状语表结果： thus / thereby svo,thus / thereby +doing *thus / thereby 后不一定加*as f ar / long / earlyasmany / muchdoing出现即为答案/q） adj 短语做后置定语结构： （讲义 38 39）a door (close to the window)省略 which bea distance (equal to twice)n1+(a.+prep+n2) adj 短语foods (high in fat) leaves (rich in su

23、ger) *= 等价于定从的省略n1+which be （比较级 +than+n2） 相当于从句的省略a temperature (highter than 50C)r） adj 最高级的省略结构：（讲义 4041）the most improtant of all booksthe most elaborate of all birdneststhe+a.最高级 +单数 n. X +of复数 n. 一样错单数 n.必须省略，则 the+a.最高级 +of+n.(pl.) n.(可代替 ) ad. X / v. 过去时 Xa. n.(sing) of *the a.原级 of+ the res

24、tfulof Xthe poor of s）不规则动词的过去式作谓语结构：（讲义 4243）She setset-set-setIt costcost-cost-costIt spreadspread-spread-spreadt）规则动词的过去分词作后置定语结构（讲义 44-46）46 条： Automatons programmed 非谓语，整个句子少谓语lacka. be lack ofvi. be lack invt. Sub+lack+obj如何判断 n+v-ed 是谓语还是非谓语？eg： n+calledcall-called-calledWe called him Bush.主动

25、，过去式，谓语He was called Bush.被动，过去分词，谓语aboy called Bush? 被动，过去分词，后置定语根据主 /被动确定，主动语态为过去式，被动语态为过去分词，被动式中有是非谓语。be 即*n+v-ed ，先从逻辑上判断名词与动词过去式的关系，主动为过去式，是谓语，考试时留下，被动是过去分词，没有 be，则是后置定语，考试时划掉不看。u）逻辑主语结构：（讲义 47-50）1） Doing ,svo.Done ,svo.动作的发出者 / 承受者为逻辑主语， * 位于句首做状语的分词短语的逻辑主语，也就是句子的主语。 （ 47）2）n1+doing ,n2vo.n1+

26、doing ,n2vo.分词的逻辑主语与句子主语不一致，即为独立主格结构，在n1 前可加with /without3） (n2)prep+n1,svo.（讲义49 /新题P104 10）前后主谓要一致4） Alough +doing ,svo.If+done ,svo.位于句首，做状语的分词短语显然可以加状语从句引导词aloughthougheven thoughifaswhenwhileeg： When traveling in New York, Tom met many intrersting people.5） To do ,svo.Inf 的逻辑主语与句子主语可一致也可不一致：eg：

27、 To made stereo effects, two recordings are made the someperformances.6） Alough to do ,svo. XIf to do ,svo. X位于句首做状语的inf 前不可加状语引导词。*when to do, 句子。 X句子， when to do. X在 TOEFL 中， when to do 一般不选。v）宾补法则：（讲义51-54）We appointed him +CEO. (CEO ：宾补 )主谓 宾宾补（主动）He was appointed +CES.主谓主补 （被动）主动为宾补，被动为主补。补语：使句

28、子完整。宾补：某些 vt 接 obj 后，句意不完整，必须加一个n 或者 adj，所加的 n.或者 adj，即为宾补，分词也可以。这些vt 为： appoint, elect, consider, name, call,make.1） elect：主动： sb/sth elect sb sth.被动： sb be elect a)+职位b)+to+ 机构c)+to+the office of+ 职务2） consider：在 TOEFL 中，从不说consider as主动： sb / sth consider n1+(to be)+n2/a. 宾补被动： n1+be considered+t

29、o be+n2/a.主补*consider+n1+n2 在考试中优先选择。3） name 主动： sb/sth name sb sth被动： sb be named sth4）宾语后置：（宾语太长）make sth possible = make possible sthbring sth to sb / sw = bring to sb /sw sthbring sth together = bring together sthbring sth to light 揭示 ，发现 = bring to light sthw） it 结构*_ n. ( 新题（讲义 55-57 ）P183 15

30、/ 讲义57)答案一般选sub+谓语，优先选择there be,一定不选it is /they，reit is不位于句首： It is a book. X 一般 TOEFL 中考：1） 强调句型It s/was +被强调部分 +that / who + 其余部分被强调部分 +其余部分 =句子。a） 可强调主语、宾语、状语，但是不可鄙强调定语、谓语。b） 强调人时， that / who 均可，其余均用thatc） 后面句子为过去时态，用was，其余用*_ who ,_that (讲义 55)优先选择it is / was +is2） 形式主 /宾语it+be+adj/ 分词 + to doit

31、 ：形式主语that clauseeg： It is easy to pass TOEFL.It was once believed that+ 句子形式宾语： s+vi+it+adj. / 分词 + to do / that clause.It: 形式主语sub+make+it+possible+to do / thatx） which 引导定从的三种形式：1） sub+vt+n+which+sv2 / v2o2） s.+vt+n.+prep+which+svo. (*which 不一定指最接近的讲义 59)n. (j讲义P9 58)*prep+which+vo X prep+which+s

32、vo 3） SVO, 数 /n. +of which + VO主语 谓语对部分进行解释allbothSVO ， each_ VO.eitherfivefive persentthree quater 这类题一定选of which.y）倒装结构：一般考12 条，在第1315 之间 （讲义 62-67）原则：只有主句才可以倒装，答案的首字母一定为系动词。1 否定 ad 位于句首，引起倒装： not only, not until, haedly, scarcely, seldom, rarely, no sooner than1） not until + 时间 + 主谓倒装， not until

33、+ 句子 +主谓倒装2） only+ 状语位于句首only +ad.eg: recentlyprep.短短语eg: in recently years从句eg: when clauseonly 一个词本身不倒装3） 形容词短语 /分词短语位于句首，引起倒装adj+prep+n.+ 系动词 +n.表语系主*typical ofcharacteristic of分词短语+prep+n.+ 系动词+n.表语 系主*coinciding with + n4）so 位于句首（ so that）sub+be+so+a.+that clauseso+a.+be+sub+that clause5） 表示地点范

34、围的介词短语位于句首，谓语动词为系动词，一定引起倒装In （表语） +系动词 +主，主同。（新题 P144 14）* 在倒装句型答案中不能出现there* 常考介词要倒装：amongbetweeninatbeneath常考的系动词：belieexistremainrest6） 在比较级结构中，than 后面可以倒装，也可以不倒装。7） as 位于句中：eg: Jerry is a good teacher, as are his family.as 在句中Jerry is a good teacher. So are his family.so 在句首z）双谓语结构：（讲义 72-76）_ v

35、1( 从句谓 ) + + v2( 主句谓 )结构特征：两个谓语直接在一起，第一反应应为主语从句。即：主从引导词+sv1o+v2o1 主语从句引导词 +主语从句V1+ +V2 （ 90% ）2 Doing+ 宾从引导词 +宾从主语 +v1+ +v23 N.+of+what+v1+ +v2二十七、双宾语结构：（讲义 77 新题 P196 13）1 gain winearnsth gain / win / earn+sb+sth2 tell persudadesb tell sb that+ 句子sb persuade sb that+句子3 give grant(新题 P130 12)sth gi

36、ve sth sthsth/sb grant sb/sth sth4 Appointhame call elect consider make*v2+n1+n2 优先选择二十八、讲义 68-711 Like / unlike + n , svo.2 Pioneer in 只考被动3 What to dowhat 不要 objHow + 句子how 要有 objWhat one says.How one says it.What to do. (what is pron)How to do it(how is ad)注：在讲义上P21 91.5.8 加： which, whereas在空格前为完

37、整句，空格后为名词，95%以上的空格是定语从句S+Vt+n.+ 定语从句（ 95%）改错部分：a.改错题做题要点：1 语法与句意并重，一定要通读全句2 一边读句意，一边思考划线部分的语法知识点是否正确b.改错题出题方向：一、名词：、名词做定语的单复数问题：1 名词做定语，即n1 修饰 n2, n1 必须为单数。（讲义 P1 10）a twenty-four hour period 例外： a greetings carda savings bank a communucations satellite a sports car a sales girl a systems engineerin

38、g 2 many woman 修饰名词，单复数与后面的名词的单复数一致，比如：womenboxers （讲义 P1 11）3 the highset scientific lab Xa chemical lab X a mathmatics(n.)professor a biological textbook X 当表示某一学科的教授、学生、教科书、实验室、系等教学要素，应该用名词修饰，而不是用形容词。eg: aphysics studentthe scientific and technical field ( 用形容词因为field 不是教学要素 )B、限定词与名词单复数： （讲义 P1

39、4）1 some / any / all 单复数均可，可数不可数均可如： some kind 某一种some kinds 某些种some time some moneyany of the books / some of the books any / some 作代词Would you like some coffee?( 想要得到肯定的回答 )2 Many + plMuch +/ /（见讲义P1 3）As much as 2,000 kms. 永远作单数As many as 50 precent of the income. Xprecent / /As much as 50 precen

40、t of the income. 2000 kms is a long distance. many are by manymany 也可以作 prep (讲义 P1 13)3 few / a few可数，肯定（讲义 P1 2）little / a little不可数，否定a） few +n.s4 each / every 单数，可数egeach ten boys each major styles Xeach major style 5数词 / several + pl.five aircraft several settings several + n.s6 one of+pl among

41、+pl（讲义 P1 7）( 讲义 P1 11)7 first / only / simple单 /复数均可the first school第一所学校the first schools 第一批学校the only university 唯一的大学the only university 唯一的几所大学single: a single +n.(sing) / no single +n.(sing)也可 pl: two single rooms8 another+sing （复数也可以，但不多）other + pl （单数也可以，但不多）anyother +singanother two boysot

42、her parttthe other+sing / plany other state = any of the other states9 Hundred / thousand / million数量词 =数词 +量词five thousands pieces X five thousand piece （five: 数词 thousand 量词）一亿本书： hundred millions books Xhundreds million books Xhundreds millions books X(a) hundred millions books 数量10 a number of +

43、 pl + v(pl)（讲义 P1 8 9）the number of +pl+v(sing)11 Various / diverse / numerous +pl.C、可数与不可数名词：1 常考的可数n.（讲义 P23 5）a chance discovery 一个偶然发现population: 人口数 / /各地的人口数/c/人群 /c/： a sample populationmake great efforts to docolor effectsa clue 一条线索an amount of + / /2 常考的不可数名词：(讲义 P10 1)a. 流体： air smoke oil

44、 water b. 总称名词： poetry foliage 集合名词：c. 抽象名词： wisdom knowledge informationd. 自然现象： sunlight darkness weather rainadj.， raindrop 雨滴，可数 family people police +are但是： a heavy rain 前有e. 颗粒装物体：rice salt parder （颗粒） f. 疾病： measles mumps diahetiesg. 学科：讲义P10 2statistics: 统计学，不可数；统计数据，可数3 常考的不规则单复数：（讲义 P10 3

45、4）*tooth 划线，这个答案一定错。foot-foot 单复数一样：步兵horse-horse:单复数一样：骑兵4 常考的单复数同形的名词：（讲义 P11 4）：*a mean 这答案一定错。5 单复数名词意义有差异：mean：中庸，均值 -means：方法，手段，财富water：水 -waters：水域（ water 加 s 一定不错）part：部分 -parts：部分，才能other part: 其他部分，以免歧义。good：好 -goods：货物force ：；力，力量 -forces：武装部队custom：风俗习惯 -customs 风俗习惯，海关spectacle：光景 -spe

46、ctacles：眼镜arm：手臂 -arms：武器6 既可数又不可数的名词： （讲义） rock ：大块岩石，可数；小的岩石，不可数suger：方糖，可数；沙糖，不可数area：面积，不可数；地区、区域，可数collection ：由同种物品构成，不可数；由不同种物品构成，可数 eg: his art collection / / his three collections of short stories /c/time：时间，不可数；此数、倍数，可数当不可数表示种类的时候，就是可数的。可数 /不可数的区别：有无可数的概念，抽象（不可数）还是具体（可数）advertising/ /adver

47、tisement /c/the meaning of life/ /生命的意义their lives /c/他们的生命二、冠词 （讲义 P1 12-23）A 、不定冠词（ a 与 an 划线 80% 错）1 a 与 an 的混用：（讲义 12） 发音而非字母a universitya unita uniquean undergradutean understandinganatoman emotionan electrical lampan houran honest boyan herba yawn2 a 与 pl.n. 的连用出题方式： a/an+adj+pl.nan outstandin

48、g boys Xan outstanding boy 3 不定冠词的遗漏： （讲义 14）固定词组中a 的遗漏a set of a serics of of a wide range ofa piece of a variety of a group of a wealth a collection of单数可数名词，前面必须有限定词It is book. XIt is good book. XIt is very good book. XIt is a very good book. 限定词：冠词 a an the 人称代词 his her 指示代词 that this 所有格 Tom s

49、不定代词 any someI have times.规律： v+单数可数名词Xis still practical mediumXis still a practical mediumoperated sewing machineshired womenform grid X form grids/a gridprep+sing./c/ X （讲义 16）the manufacture of automobilesof hamid areasin poor neighbouhoodsthrough falling raindrops例外： all cells differ widely inf

50、unction“功能方面在 ”，不可数。in colorin science 等*in+sing.n. 表示在某一方面，某一领域，某一行业in stage：在舞台这个领域part of = a part of （讲义 P1 17）在考试中， part 划线，永远对（ a /the）founder of表示职位、身份、亲属关系的名词可以单独使用is chief ofLittle Bush,son of George Bush,is running for the office ofpresident.固定词组的名词可以单独使用in response toin honor of 都对( 新题 P5

51、8 29)表示各类的名词后所接的名词，可以单独使用，不用加定冠词或变复数。type ofsort ofkind ofB、定冠词1 表 “独一无二 ”的事物前加thethe Sun.the Moon(the)earthThe Summer Palace2 叙述词：只有做前置定语修饰名词，才必须加thethe first university陷阱： Utah ranks first a mong不是前置定语rank first among 词组A is second only to B.A 仅次于 B。3 最高级：只有做前置定语，才加the（新题 P67 29）the most handsome

52、teacherPandas are most plantiful in China, 做定语，不用定冠词。陷阱： most 的非最高级不一定要加the.(讲义 23)4 表示 “开始 ”“结束 ”一定加 the（讲义 19）5 表示 “人体 ”“普通人 ”加 the （新题）人体： the human body普通人： the average person , the common person6 城市名、洲名、国家名不加the(国家的联合名词除外，如USA)in Paris = in the cith of Parisin Texas= in the city of Texas7 河流、湖泊

53、、海洋，前加thethe Changjiang Riverwinds from the Atlantic Ocean8 Nature1） 若是指在自然界in nature 不加 the2） 特指 of nature 本质的，发自内心的faith of naturenature 考试时一定不加the9 一般气体前不加the (除非有特定范围)the nitroger Xthe nitroger of the box 学科前面不加thethe astronomy X元素前面不加thethe copper Xthe matal copper 铜牌，间接加可以10 history1） 泛指 “在历史上

54、 ”in history ，不加 the2） 特指 “某种历史 “，in the history of Suzhou University11 most 的用法代词， “大多数 ”most of +n.( 必须特指 ) 单数复数不可数most of the mammals 这些哺乳动物的大多数most 前不用定冠词，但是名词前必须用定冠词。adj. “大多数的 ”most+n.（泛指）复数 / 单数most mammals 大多数的哺乳动物most 及名词前都不用定冠词。ad.修饰形容词或者副词的最高级，加thethe most beautiful girl最漂亮的女孩ad.修饰形容词或者副词

55、，表示verya most beautiful girl = a very beautiful girlmost often = very ofteneg 1. _a_Williamsbooks.(特指 )a. most ofb. most_b_ ballet dancers.(特指 ) a. All ofb. Allall of 与 all 和 most og 、 most 用法相似。 most & mostly 区别the mostly intense of Xbe composed most of water Xmost: adj. / pron / admostly: ad. 大多数的

56、，修饰prep/ vmostly ： adj 修饰名词， ad 修饰形容词和副词12乐器前加定冠词（但中国乐器不加，洋鬼子的乐器才要加）play the violinplay erhu( 二胡 )三、代词：（讲义 P2 24-32）TOEFL 中，代词的错误率非常高1 代词间五种形式的混淆主格 he 宾格 him 反身代词 himself所有格 his名词 .self名词前应该使用所有格（新题(箭头为改错方向P92 27）)egWho style X whose stylemake she debut X make her debut反身代词（改为宾格）反身代词必须与所在句子主语一致（讲义 2

57、4）egHe killed him.(他杀 )宾格与主语不一致He killed himself.( 自杀 )反身代词与主语一致双宾语结构、名词前不一定是所有格egHis studies is genentics won him prices. 双宾语self 自我、本我，n. 出现在哲学中，self 划线永远错。2 代词的单复数的混用（讲义 25）it them its theirs that those he them one those himself themslves3 them & those, it & the one 的区别（讲义27）them 与 it 特指， they 与

58、the one 泛指4 代词的性别的混用（讲义 28）5 代词的人与物的混用it / he6 关系代词的混用：a who 代人， that 代人 /物， which 代物。 * 一般考点为who / which （讲义30）b who 代人，主格； whom 代人，宾格； whose 代人 /物，所有格。 * 一般考点为who/whose（讲义 31）7 从句引导词（讲义19 36）从句引导词：代词性：在从句中做成分，代词+不完整句who / whom / that / which / how many形容词： whose / how much / how many* 在句中不做成分，ad+完

59、整句ad.： if / because / why / whenthat 即是代词性，也是副词性引导词*that 的用法：a）that 关系代词用于定从，在从句中做主语或者宾语。n.+that+不完整句连接副词，用于主从，宾从，表从和同位语从句。在从句中不做成分that+完整句b） that 省略 在定从中，that 做主语可以省略。That+be 可以省略。在宾从中，某些及物动词后可省：say/see/know /here /think /believe /betold /understand / propose / hearprep+which+ 不完整句 Xprep+what+ 完整句

60、Xwhen+n（孤立） Xn+what Xwhose +v. Xwhere+v. X状语从句引导词+完整句介词 +which+ 完整句连接副词（ that）+完整句如果先行词中有序数词、最高级、不定代词、only中，只用that 不用which8 从句：从句是主句的一个句子成分，从句=从句引导词+句子，从句引导词表明从句的位置。主语从句：从句是主句的一个主语sub clause+v+obj从句引导词+句子 +v+obj 标准形式That TOEFL is a piece of cake is known to all.宾语从句：从句是主语的宾语主语 +谓语 +从句sub+vt+ 从句引导词+句